Aneu a la barra d'eines

Curs EduSalut. Adiccions: bases neurobiològiques, adolescència i prevenció

Les addiccions són una qüestió que preocupa als qui viuen i treballen amb adolescents. Les drogues i altres conductas com el mal ús i l’abús a les TIC o el joc poden interferir greument en la vida d’adolescents i joves. En aquest curs coneixerem els últims avanços en investigació biomèdica sobre les bases neurobiològiques de … Read more

Curs Educació Matemàtica en Edats Primerenques (0-6 anys). Recursos del projecte MEYE

Ja ha començat el curs “Educació Matemàtica en Edats Primerenques (0-6 anys). Recursos del projecte MEYE”, amb el qual el CEFIRE Específic CTEM contribueix com a soci al projecte europeu MEYE. Aquest projecte ha sigut finançat amb fons europeus. En el curs s’han inscrit quasi 200 mestres i mestres d’Educació Infantil i educadores/és d’escoles infantils. … Read more

X Curs de preparació per a l’Aula Experimenta i les Maletes de Pràctiques – Edició 2021-22

L’objectiu d’aquest curs és doble: Per un costat, preparar-se per poder participar en la iniciativa “Anem a l’Aula amb els estudiants” de la Facultat de Física i també conèixer els experiments del projecte “L’Armari de Pràctiques” que es troben disponibles en maletes i poder prendre-les en préstec al SFP per a la seua utilització. Les … Read more

Cicle de conferències CSIC. Naturalesa: el nostre origen, el nostre futur. La Ciència dels quatre elements

Els quatre elements de la naturalesa inspiren el Cicle de conferències “Naturalesa: El nostre origen, el nostre futur. La Ciència dels quatre elements” entorn de la celebració del 25 aniversari del Centre d’Investigacions sobre Desertificació (CIDE, CSIC, UV, GVA). Durant aquests 25 anys, el CIDE ha aprofundit en la investigació dels aspectes científics crucials per … Read more

Escola de Pensament Computacional i Intel·ligència Artificial 2021-2022

L’Escola de Pensament Computacional i Intel·ligència Artificial (EPCIA) és un projecte del Ministeri d’Educació i Formació Professional, que es desenvolupa en col·laboració amb les Conselleries i Departaments d’Educació de les Comunitats i Ciutats Autònomes. L’objectiu del projecte és oferir recursos educatius oberts, formació, creació de propostes didàctiques i la seua implementació a l’aula, acompanyades d’una … Read more

Torna el curs: Treballant en Xarxa per la sostenibilitat

Perquè encara hi ha molt a fer, aprendre, compartir, divulgar, proposar… Torna al nostre curs de Cefire CTEM on treballarem decreixement, l’escola fora del aula, equipaments ambientals, experiències de centres i contarem amb la participaciò de l’alumnat més actiu. Inscriu-te ací.

Itinerari formatiu de programació

El CEFIRE CTEM organitza el Primer Itinerari formatiu de programació dirigit a professorat d’Informàtica que imparteix docència en ESO i Batxillerat. Als continguts de l’assignatura de Tecnologies de la Informació i la Comunicació hi ha un bloc recurrent que tracta la programació durant l’ESO i el Batxillerat. Des de la creació d’aplicacions senzilles, com a … Read more

Cicle de conferències CSIC. Un paseig per les matemàtiques

En tots els sistemes educatius del món les matemàtiques són una de les matèries centrals, perquè es valora tant el seu valor formatiu com les seues múltiples i insospitades aplicacions. No obstant això, “les mats” no solen ser una de les assignatures més populars i una gran part de la població creu que les matemàtiques poc tenen a veure amb la seua vida de tots els dies.
Aquest cicle sorgeix de la convicció que la cultura matemàtica és una necessitat social. En les seues sis etapes, aquest passeig convidarà a reflexionar, sense necessitat d’un bagatge tècnic previ, sobre la ubiqüitat de les matemàtiques, sobre contradiccions lògiques, sobre la nostra percepció de l’atzar o sobre la presència de les matemàtiques en l’art. També es consideraran dues aplicacions d’actualitat, com són la propagació de les pandèmies i la seguretat en les nostres relacions a través de la xarxa.

La cristal·lització com a recurs didàctic a l’aula.

Vols que els teus alumnes descobrisquen el fascinant món dels cristalls d’una forma original i divertida? Inscriu-te ací en el curs “La cristal·lització com a recurs didàctic a l’aula” amb ells i crea un autèntic món en miniatura. Descobrirem el meravellós món dels cristalls, la teoria de cristal·loquímica, i l’ús de “llavors” i colorants per … Read more

Mineralogia: identificació, registres digitals i creació de models 3D.

Treballarem amb Minerals en el Museu d’Història Natural de la Universitat de València. Podem fer una balança de precisió hidroestàtica, reconéixer les característiques que els identifiquen, digitalitzar-los mitjançant fotogrametria i obtindre imatges en 3D que podràs escalar i fins i tot imprimir amb les noves impressores 3D i molt més. Si vols aprendre aquestes tècniques … Read more