Aielo de Malferit
L’alumnat de Formació Professional Bàsica d’Informàtica d’Oficina ha realitzat un cable RJ45 dins del mòdul “Muntatge i manteniment de sistemes informàtics”.
Aquesta activitat competencial consisteix en crear un cable RJ45 amb connexió directa per a poder utilizar entre l’ordinador i el nostre router. El material necessari ha estat: dos connector RJ45, un cable de par trenat, tisores i una crimpadora.
L’acció ha estat tot un èxit i l’alumnat ha gaudit molt d’aquesta activitat.
Des de l’IES Porçons pensem que hem de facilitar l’adquisició de l’hàbit de la lectura a partir de la pràctica diària a l’aula. En altres paraules: hem de ser mediadors i fer de pont entre els llibres i els xiquets o joves , estimular-los i, sobretot, orientar-los en les lectures.
Dins d’aquesta visió, realitzem 20 minuts de lectura diària a l’aula. Aquesta és una de les accions que formen part del pla lector del nostre centre. Aquest pla lector té diferents objectius, per exemple:
Aquests primers venen marcats per la normativa que regula el pla lector dels centres educatius de la Generalitat Valenciana. El nostre centre afegeix alguns més:
Animar a tota la comunitat educativa a llegir, llegir cada dia.
El CDC ens ofereix diferents plataformes: Aules, Web famílies, PortalEdu, Lliurex, … i ara afegim Outlook.
Per a accedir a la plataforma Outlook el nostre alumnat necessita el correu electrònic @alu.edu.gva.es que ens permetrà:
Per saber el correu electrònic de l’alumnat cal entrar a web família 2.0 i seguir les pantalles.
El passat dilluns 12 de setembre l’alumnat d’ ESO i de FP va iniciar el curs amb la benvinguda de la direcció, el professorat i l’alumnat acollidor. Una entrada que es feu escalonada i progressiva per acompanyar segons el nivell d’una manera personalitzada.
Un curs on la continuïtat del 2n curs de cicle formatiu de Tècnic en Atenció a Persones en Situació de Dependència, i l’activació del Cicle Formatiu de Sistemes Microinformàtics i Xarxes han augmentat considerablement el nombre d’alumnat del nostre institut.
A més, enguany, com a novetat per al nivell de 1r d’ESO, s’ha planificat una setmana d’acollida on l’equip de professorat ha dissenyat unes sessions explicatives d’organització i de funcionament de centre a partir de tasques dinàmiques i pedagògiques. Finalment, aquesta setmana es va acomiadar amb una jornada de convivència, realitzada el divendres 17, on la cohesió i pertinença al grup es va fer ben present.
S’ha d’Agrair a tot l’equip de professorat, els tutors i tutores, a la COMICON (Comissió de la Millora de la Convivència) i als tècnics municipals de la joventut de l’Ajuntament d’Aielo de Malferit per fer possible una jornada tant acollidora.
Orientadora
Mª Luisa Micó Olcina
La incorporació de l’alumnat al nostre centre serà el proper:
Dilluns 12 de setembre (aquest alumnat no assistirà el dia 13 de setembre):
Dimarts 13 de setembre:
Tot l’alumnat començarà les classes el dia 14 de setembre a les 8:00 hores.
Formació Professional Bàsica: Informàtica d’Oficina
· Recollida del sobre de matrícula: 14 de juliol (Horari de 9 a 13)
· Matrícula: 18 de juliol
Cicle Formatius Grau Mitjà: SISTEMES MICROINFORMÀTICS I XARXES I ATENCIÓ A PERSONES EN SITUACIÓ DE DEPENDÈNCIA
· Recollida del sobre de matrícula: 21 de juliol (Horari de 9 a 13)
· Matrícula: 25 de juliol
Estem a la vostra disposició per a qualsevol aclariment al telèfon: 96 291 95 95 i al correu electrònic 46022099@edu.gva.es.
Dins del treball del projecte de “Porçonstenibilitat” i els tractament i treball dels Objectius de Desenvolupament Sostenible, aprofitant la celebració del dia del Reciclatge, 15 de maig (ODS 13: Emergència Climàtica), disposem al nostre centre d’una exposició temporal anomenada “Emergència Climàtica: Fets i dades”, que ens ha cedit el Centre d’Educació Ambiental de la Comunitat Valenciana (CEACV). Amb aquesta exposició es pretén acostar el nostre alumnat els aspectes bàsics relacionats amb el canvi climàtic per a afavorir la seua comprensió i generar processos de reflexió per a aconseguir comportaments dirigits a l’acció per a la mitigació i adaptació.
L’emergència climàtica ens interpel·la a totes i tots i hi ha raons per a l’esperança.
Aquesta exposició, enfocada des de l’educació ambiental i basant-se en informació científica contrastada, pretén proporcionar els fonaments bàsics que argumenten la crisi climàtica que vivim.
Es planteja com un recorregut seqüencial, però també es pot fer un acostament a l’exposició tenint en compte quatre grans blocs de continguts diferenciats:
BASES DE CONEIXEMENT CLIMÀTIC
L’exposició recull la informació científica més actualitzada obtinguda a través de fonts, nacionals i internacionals, oficials i contrastades.
Responen al propòsit de mostrar aquells coneixements bàsics que permeten consolidar una compressió bàsica del clima i la seua vinculació als processos relacionats amb la vida a la Terra.
DES DEL GLOBAL FINS AL NOSTRE TERRITORI
La crisi climàtica és un problema global i, per tant, exigeix tindre una visió des de l’àmbit més personal i local. L’exposició pretén vincular tots dos espais (global i local) per a aconseguir una millor comprensió dels impactes en l’entorn més pròxim, per a facilitar la mobilització a l’acció i l’adaptació al canvi climàtic.
MOTIUS PER A L’ESPERANÇA, PROPOSTES D’ACCIÓ
L’educació ambiental és una eina per a l’acció i el compromís amb la protecció del nostre entorn més immediat i del planeta en conjunt.
Per això, aquesta exposició promou l’anàlisi, el pensament crític i l’acció de les persones a través de propostes que s’emmarquen en àmbits que van des del personal al comunitari i que interpel·len tots els espais de la societat. És una exposició que posa en relleu la necessitat d’un alineament d’entitats i persones per un objectiu comú: la lluita contra la crisi climàtica. En el contingut es mostren aliances en el camp de la sensibilització, comunicació i educació davant de l’emergència climàtica, però també es convida a explorar aquesta línia d’aliances en tots els àmbits de la societat.
ESTRATÈGIES, ALIANCES I ACTORS
És una exposició que posa en relleu la necessitat d’un alineament d’entitats i persones per un objectiu comú: la lluita contra la crisi climàtica. En el contingut es mostren aliances en el camp de la sensibilització, comunicació i educació davant de l’emergència climàtica, però també es convida a explorar aquesta línia d’aliances en tots els àmbits de la societat.
Por Resolución de 10 de marzo de 2022 de la Secretaría de Estado de Educación se convocaron las becas de carácter general para el curso académico 2022-2023, para los estudiantes que cursan estudios postobligatorios. El artículo 48 de la citada Resolución fija el 12 de mayo de 2022 a las 24,00 horas (hora peninsular) como último día del plazo de presentación de solicitudes.
Habiéndose producido una incidencia técnica que ha dificultado el funcionamiento ordinario de la sede electrónica del Ministerio de Educación y Formación Profesional para la recepción de las solicitudes y, conforme a lo dispuesto en el apartado 4 del artículo 32 de la Ley 39/2015, de 1 de octubre, del Procedimiento Administrativo Común de las Administraciones Públicas, y dentro del plazo no vencido, he resuelto:
Primero.- Se prorroga el plazo de presentación de solicitudes de beca hasta las 24,00 horas (hora peninsular) del día 16 de mayo de 2022.
Segundo.- En la Sede Electrónica del Departamento se hará pública tanto la incidencia técnica acontecida como el nuevo plazo.
EL SECRETARIO DE ESTADO DE EDUCACIÓN
Orden EFP/43/2021, de 21 de enero (BOE del 26)
Alejandro Tiana Ferrer
El nostre alumnat d’FPB d’Informàtica d’oficina ha realitzat el mateniment preventiu de les aules d’informàtica del nostre centre. Aquest manteniment és necessàri per augmentar la durabilitat i estabilitat dels nostres sistemes informàtic.
Per a poder desenvolupar aquesta activitat pràctica i competencial l’alumnat ha estat treballant a classe els conèixements. El manteniment preventiu inclou des de les caixes d’ordinadors, teclats, ratolins i monitors; i a més de revisar tot el cablejat.
Una experiència real i enriquidora per anar ben preparats cap al món laboral.
Aquesta última setmana els alumnes de 2n d’FP d’Informàtica d’Oficina, a l’assignatura de Ciències, han realitzat una pràctica on han relacionat les matemàtiques amb la física, concretament han experimentat la deformació d’una goma elàstica amb l’acció d’una força, per a posteriorment comparar-ho amb la llei de Hooke. Amb aquest experiment han relacionat una llei física amb les funcions lineals i han comprovat la relació entre les forces aplicades sobre un sòlid elàstic i la deformació que experimenta.
