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Información para el inicio de curso

Estimadas familias y alumnado,

Debido a la parada de funcionamiento de Web Familia, utilizaremos la página web del centro como medio de comunicación de la información relevante para este principio de curso.

Los días 8 y 9 de septiembre no tendremos horario ordinario, sino que al igual que en cursos anteriores, siguiendo el plan de contingencia frente a la COVID del centro y realizando una entrada escalonada, se realizarán las sesiones de presentación. El horario para cada uno de los grupos se publicará en las próximas horas.

Las clases en horario ordinario comenzarán el día 10 de septiembre.

Del mismo  modo, el listado de alumnado de cada grupo se publicará en esta página web a partir del próximo lunes 6 de septiembre. 

CATÁLOGO DE LIBROS CURSO 2021/2022

CATÁLOGO DE LIBROS PARA EL CURSO 2021/2022

Se recuerda que el funcionamiento del Banco de libros no ha cambiado y que el alumnado que pertenece a la Xarxa no ha de comprar los libros que están incluidos en ella.

En todo caso, no están incluidos en el Banco de Libros y, por tanto, sí deben ser adquiridos por el alumnado:

- El material de consulta: atlas, diccionarios, etc.
- Libros no reutilizables como libros y cuadernos de ejercicios del alumno.

Cuestionarios de contexto 2ºESO, 4ºESO y 2ºBachillerato

CUESTIONARIOS DE CONTEXTO

Estimadas familias,

La Conselleria d’Educació ha enviado instrucciones a los centros educativos para la realización de la evaluación del contexto educativo durante el curso 2020-2021. Esta encuesta se realiza en todos los centros sostenidos con fondos públicos, en los niveles de 3 y 6º de Educación Primaria, 2º y 4º de Educación Secundaria Obligatoria y 2º de bachillerato.

En dichas instrucciones se indica que esta evaluación de contexto es necesaria ya que está documentada por la investigación educativa, la relación existente entre el contexto del alumnado y su desarrollo personal y rendimiento académico.

Así pues, disponer de la información que ofrecen estos estudios de contexto, es importante para que las administraciones educativas puedan tenerla en cuenta en el desarrollo de planes que pongan en marcha medidas adecuadas y eficaces para la mejora del sistema educativo, y de la calidad y equidad de los centros educativos.

Aunque en la encuesta se piden datos relativos a la familia, la encuesta será realizada por el alumnado.

Para ello, cada alumno/a ha recibido una carta con una contraseña única y personalizada., que debe ser utilizada siempre con mayúsculas y que, para evitar confusiones, no contiene ni 0 n 1.

Para acceder al cuestionario deben clicar en el enlace correspondiente al nivel educativo en el que se encuentran y utilizar su contraseña para realizar la encuesta.

Son 29 preguntas, la mayoría de ellas de opción múltiple. Si no se puede realizar de una sola vez, gracias al uso de la contraseña personalizadas, se puede volver a la encuesta en el mismo punto en que se dejó, para completarla más tarde.

Dada la importancia de esta encuesta, les agradeceríamos que la realizaran en un plazo no superior a siete días.

Muchas gracias por su colaboración.

ENCUESTA 2º ESO: https://forms.edu.gva.es/limesurvey/index.php/653269?lang=ca-valencia

ENCUESTA 4º ESO: https://forms.edu.gva.es/limesurvey/index.php/611275?lang=ca-valencia

ENCUESTA 2º BACHILLERATO: https://forms.edu.gva.es/limesurvey/index.php/649584?lang=ca-valencia

 

Alumnado del CFGS Educación Infantil podrá realizar sus prácticas en Europa a través de Erasmus+

IES l'Eliana obtiene la Carta Erasmus ECHE 2021-2027.   Ver documento
 
La Comisión Europea ha otorgado al IES l'Eliana la Carta Erasmus Eche para el periodo 2021-2027.  Este reconocimiento permite que nuestro alumnado del Ciclo  de Formación Profesional Superior de Educación Infantil pueda realizar sus prácticas formativas en distintos países europeos a través de los proyectos K103 de Erasmus+.
La Carta Erasmus de Educación Superior (ECHE) constituye un marco general de calidad de las actividades de colaboración europea e internacional que todo centro de educación superior podrá llevar a cabo en el marco del Programa Erasmus+.

Llega el fin del proyecto Erasmus “Entrepreneurship & Languages”

El IES L'Eliana ha participado los últimos años en el proyecto ERASMUS+ Entrepreneurship & Languages cofinanciado por la Unión Europea.

Las actividades más destacadas han sido los encuentros internacionales de estudiantes de Grecia, Italia, Polonia y Letonia en cada uno de los países participantes.

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Organizados en grupos de cinco o seis personas de cada país los alumnos eran acogidos por familias locales y asistían durante una semana al centro escolar anfitrión donde realizaban talleres colaborativos relacionados con diferentes aspectos del proyecto: incubadora de ideas, como crear una empresa, publicidad, sostenibilidad ecológica y social, etc. Las actividades se completaban con visitas a empresas y compañías innovadoras de cada zona.

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Finalmente, con el objetivo de conocer la diversidad y el patrimonio de los diferentes países, se organizaban también actividades de descubrimiento del entorno de las localidades visitadas.

En enero de 2019 el IES L'Eliana recibió 20 de estos estudiantes acompañados de sus profesores. La acogida fue un éxito gracias a la colaboración no solo de alumnos y profesores sino también de las familias y del Ayuntamiento de l'Eliana que participaron con entusiasmo. Así nuestros huéspedes pudieran conocer nuestro pueblo coincidiendo con la fiesta de Sant Antoni, pasearon por València, fueron en barca por la Albufera después de degustar una paella en el Palmar, visitaron el museo de las Fallas y conocieron nuestra riqueza hortofrutícola en los campos de arroz y de naranjas. 

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Por su parte, nuestros alumnos destacaron como actividades especialmente atractivas, la participación en un taller de elaboración de pasta fresca en una empresa italiana, la visita de la ciudad de Riga, el recorrido por una mina de carbón y la sobrecogedora visita del campo de concentración de Auschwitz en Polonia.

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Desgraciadamente, la pandemia nos cogió con las maletas hechas para ir a Grecia. A pesar de esto, las actividades se han podido realizar de forma virtual. 

Todos los alumnos participantes guardan un emotivo recuerdo de esta experiencia.

“Esta semana ha sido inolvidable”
"He conseguido hacer nuevos amigos y aprender cosas de otros países.“
"Estoy muy orgullosa de haber participado.”
“Los añoramos y queremos volver a reunirnos.”  

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“Con este proyecto hemos conseguido que personas de diferentes lugares sean amigos y que aprendan todos de todos. Los amigos no tienen fronteras.”