ORDRE DEL DIA 1. Aprovació de l’acta del 23 de setembre. 2. Estudi i emissió del dictamen, sobre les Instruccions de la Secretaria Autonòmica d’Educació i Formació Professional per les quals es fixen els criteris generals per a la modificació de la composició per unitats, llocs de treball docent i altres característiques, en centres de ... Llegir més
ORDRE DEL DIA 1. Intervenció del Secretari Autonòmic d’Educació i FP Miquel Soler. 2. Aprovació, si escau, de l’acta de la sessió del dia 14-07-22 3. Informe de Presidència. 4. Informe sobre el treball de les diferents comissions de treball. 5. Informe dels representants del CECV en les diferents comissions institucionals. 6. Situació de les ... Llegir més
ORDRE DEL DIA 1. Aprovació de l’acta de la comissió de Coeducació de la sessió del dia 6 d’abril de 2022. 2. Propostes d’iniciatives per al dia de la Dona. 3. Torn obert de paraula.
ORDRE DEL DIA Aprovació de l'acta de la sessió del dia 16 de febrer de 2023. Projecte d’orde, de xx de xx de 202x, de la conselleria d’educació, cultura i esport, per la qual es fixen els criteris per a la determinació de les plantilles de llocs de treball i es publiquen les plantilles tipus ... Llegir més
ORDRE DEL DIA 1. Aprovació de l’acta del 27 de gener . 2. Estudi i emissió del dictamen, sobre PROJECTE D’ORDRE de la Conselleria d’Educació, Cultura i Esport per la qual es regula la implantació i reglamentació dels instituts escola que integren els ensenyaments d’educació infantil, educació primària i educació secundària obligatòria de la Comunitat ... Llegir més
ORDRE DEL DIA 1. Aprovació de l’acta de la sessió del dia 12 de setembre de 2022. 2. Informació sobre l’execució del pressupost 2022. 3. Torn obert de paraula.
ORDRE DEL DIA 1. Aprovació de l’acta de la reunió conjunta de la comissió d’Innovació Educativa i de la comissió de Coeducació de la sessió del dia 12 de desembre de 2022. 2. Informe sobre espais educatius. Posada en comú dels treballs dels diferents grups. Acords per a maquetació de l’Informe. 3. Torn obert de ... Llegir més
