Continuem amb els pòdcast d’entrevistes curtes…
És el resultat de conèixer els elements de la ràdio, la respiració, exhalació de l’aire al parlar, articulació de les paraules i sobretot la perduda de la por davant del micròfon, el silenci, a l’hora de gravar, i el respecte cap al nostre treball i dels companys/es.
No us perdeu els següents episodis!
És estrany que actualment l’alumnat utilitze la ràdio com a font d’informació o entreteniment. Tots sabem que ens guanyen la partida altres medis, sobretot, les xarxes socials. Però, quan els preguntes, solen dir-te…
-Ah, sí, l’escolte al cotxe de camí a l’escola!
-Jo escolte el futbol a casa.
Però, arriben a quart i descobreixen aquest món, es converteixen en oients casuals, però el que més els agrada és ser locutors i locutores.
Hui, Dia Mundial de la Ràdio, aprofitem per a fer-vos arribar els primers treballs, breus entrevistes que s’han fet entre elles i ells, les quals ens han permés conéixer millor als companys i companyes i l’estructura d’aquest text.
… I tu, escoltes la ràdio?
Aquest segon trimestre hem fet un pòdcast de notícies inventades.
Notícies aterridores!
Els nostres locutors i locutores ens expliquen l'esglai de la població a causa del segrestador dels parcs, el formatge perillos i l'intent d'assassinat del mestre de matemàtiques i fins i tot, d'un líder europeu.
Escolteu, escolteu.
Reproductor d'àudio
I per fí podem publicar el primer pòdcast!
Enguany, els encarregats de dur a terme el projecte de L'Escola fa Ràdio són, la classe de 4t.
Durant el primer trimestre han realitzat activitats d'articulació i joc vocal, han parlat davant del micròfon i han investigat sobre els programes de ràdio, organitzant el guió del seu contingut.
Com que els textos els han d'anar fent a poc a poc, han decidit començar a gravar la presentació dels locutors i locutores.
Escolteu que bé ha quedat!
Reproductor d'àudio
El mes de juny és el mes de la granja.
Els menuts de can Cervantes, 2 i 3 anys, han practicat el nom dels animals que van a visitar a la granja i les seues onomatopeies.
Mireu que bé que ho fan!
És la cançó que l'alumnat de 4 anys ens canten a capela, en valencià per descomptat, per a #somràdioC.
Kikiriki, kokorokó quin animal sóc jo?
Kikiriki, kokorokó jo cante pel matí
Kikiriki, kokorokó a tots desperte jo.
Segur, serà un èxit!
Quina xuladeta de cançó han interpretat per al seu podcast de #somràdioC l'alumnat de 5 anys.
"Un peix" de Jordi Tonietti, ens anomena la diversitat de peixos que ens trobem i les seues accions per sota l'aigua al fons del mar.
Igual com a la cançó, nosaltres som i fem coses diferents i ens encanta!
Escolteu, escolteu!
L'alumnat de primer, dins del projecte "Per què nadem entre Posidònia" han realitzat un podcast per a #somràdioC.
Es tracta d'una seqüència de preguntes, on es dóna resposta a tots els interrogants plantejats. Què és? Per a què serveix? Com la coneixem?
Aquest podcast ha sigut presentat al Congrés sobre Biodiversitat celebrat el passat dimarts 6 de juny a València.
Tot un èxit!
Segon B triaren commourer'ns amb aquest poema dedicat a tot l'alumnat nouvingut d'altres llocs i cultures diferents.
La diversitat ens enriqueix!
Segon A ha dedicat les sessions de ràdio a treballar la lletra de la cançó "Els mesos de l'any" de Vicent Ros Muñoz.
Férem un joc d'associació, com a lectura comprensiva i un joc de memory per a ensenyar-nos la lletra.
Fabulós!
