Passat dimarts 16 d’Abril , Maria Esteve, professora d’Informàtica i Coordinadora TIC del nostre centre, va compartir amb el centre Aula Campus una sessió d’intercanvi d’experiències i coneixements relacionats amb la configuració i administració de les xarxes de comunicacions i usuaris en centres educatius.
Aquesta experiència està inclosa dins del proyecte iMou-te per la formació del professorat mitjançant intercanvis entre centres, participant el nostre IES com a centre observador.
Ens ha permès conèixer el funcionament d’altres centres i establir relacions personals i de treball que segur seran profitoses per ambdós centres.
Aquí podeu trobar informació del centre Aula Campus, centre privat i concertat de cicles d’Informàtica de tots els nivells.
L’alumnat de quart d’ESO han gaudit un any mes de les Rutes Matemàtiques que organitza la Unitat de Cultura Científica i de la Innovació de la Universitat de València.
Estem d’enhorabona perquè hem obtingut l’Acreditació ERASMUS a l’àmbit d’Educació Escolar, dins del marc del programa Erasmus + 2021-2027, un document que ens reconeix com a institució acreditada per realitzar activitats Erasmus + durant els propers 5 anys.
Es reconeix així el treball de la Comissió Erasmus + del Ferrer i Guàrdia que a principi de curs vam presentar la sol·licitud per ser centre acreditat Erasmus +.
De cara al curs vinent hem presentat un primer projecte per a dur a terme activitats amb l’alumnat i de formació del professorat ja des del juny 2024 fins a l’agost 2025.
El centre pretén fer d’aquesta acreditació una eina determinant al Pla de Millora i Innovació per als propers cursos. Concretament, hem marcat 5 objectius de millora per als processos d’ensenyament i d’aprenentatge del nostre centre:
Com ho farem? Entre d’altres iniciatives, amb intercanvis de mobilitat d’alumnat amb altres centres europeus, així com amb estades i formacions específiques per al professorat.
PLURILINGÜISME davant la necessitat de formació en llengües estrangeres tant del professorat com de l’alumnat, integrant també dimensions històriques i interculturals orientades a conèixer, valorar i respectar la diversitat lingüística i cultural de la societat amb l’objectiu de fomentar la convivència democràtica i el sentiment europeu.
INTERNACIONALITZACIÓ DEL CENTRE per a millorar la projecció exterior de l’institut i la seua implicació en una dimensió europea.
INNOVACIÓ I METODOLOGIES ACTIVES PER A LA INCLUSIÓ: Perfeccionar l’ús de metodologies actives per millorar el rendiment i l’assoliment de competències, gestionar la convivència i atendre la diversitat.
DIGITALITZACIÓ: Millorar les destreses digitals del professorat.
DESENVOLUPAMENT SOSTENIBLE: El nostre institut està desplegant diferents accions relacionades amb la problemàtica mediambiental i el desenvolupament sostenible. Pretenem millorar en l’educació ambiental i conscienciació climàtica de l’alumnat implicant-ho en el desenvolupament d’iniciatives reals de desenvolupament sostenible i descarbonització, avançar cap a hàbits de consum saludables i reduir l’impacte climàtic del centre.
Com ho farem?
Entre d’altres iniciatives, amb intercanvis de mobilitat d’alumnat amb altres centres europeus, així com amb estades i formacions específiques per al professorat.
Què és l’acreditació Erasmus+ i quins avantatges té ser un centre acreditat?
L’acreditació Erasmus+ és una eina per desenvolupar activitats de mobilitat d’alta qualitat que serveixen per a la millora de l’organització del centre. Per aconseguir-la, el nostre centre ha dissenyat un pla estructurat i a llarg termini (2024-2028), anomenat Pla Erasmus +, per a la implementació de mobilitats que tinguen un impacte positiu en els processos interns d’ensenyament i aprenentatge. L’acreditació té validesa fins al final del programa, 2027, i es pot actualitzar en diferents moments.
L’acreditació suposa tenir un finançament estable per a noves mobilitats cada any. Alhora, permet desenvolupar una estratègia pròpia, a la velocitat que s’acoble millor als ritmes del nostre pla de treball, establint noves col·laboracions internacionals sense necessitat d’escriure nous projectes i sense dependre de la seua concessió.
Per a més informació us podeu adreçar a 46019571.projectes@edu.gva.es
Nota: L’acreditació permet optar a projectes cofinançats pel programa Erasmus+ de la Unió Europea. El contingut d’aquesta notícia és responsabilitat exclusiva de l’IES Francesc Ferrer i Guàrdia i ni la Comissió Europea, ni el Servei Espanyol per a la Internacionalització de la Educació (SEPIE) són responsables de l’ús que es puga fer de la informació ací difosa.
El 25 de març el nostre centre va cel.lebrar la Jornada de Portes Obertes, on les famílies interessades en la nostra oferta – tant de ESO, com Batxillerat i Cicle Formatiu- van conèixer més de prop les característiques, projectes i línies d’actuació presents i futures de l’institut. També es van donar unes directrius generals del trànsit de Primària a Secundària i es van explicar les mesures d’aprenentatge que es poden aplicar segons necessitats, de la mà del departament d’Orientació.
A més, es va donar informació més específica sobre el projecte Connectats – programa pilot del qual el nostre centre forma part i que pretén donar resposta a les altes capacitats i traure el màxim potencial del talent de tot l’alumnat. Finalment, les famílies van realitzar un recorregut pel centre per tal de conèixer les instal·lacions.
Cal assenyalar que aquesta Jornada estava dirigida no només a col.legi adscrit Pare Català, sinò també a famílies en general. En aquesta informació també es pot accedir al pdf de presentació que es va utilitzar en l’acte.
Alumnat de 2n de Batxillerat van acostar-se al projecte “Les fosses del Franquisme” mitjançant la realització d’una visita guiada a càrrec dels responsables del projecte d’Aula de la Memòria Democràtica. En concret, van endinsar-se en l’ exposició “Arqueologia de la Memòria. Les fosses de Paterna” -organitzada pel Museu de Prehistòria de València-, que és una aproximació a les fosses comunes del franquisme des de la perspectiva arqueològica i a través d’un cas d’estudi concret: el cementeri municipal de Paterna, on hi ha documentades més de 150 fosses i almenys 2.237 persones assassinades per la dictadura entre 1939 i 1956.
D’altra banda, també van veure la mostra “2238 Paterna. Lloc de perpetració i memòria” -organitzada per L’ETNO (Museu Valencià d’Etnologia)-, i que permet acostar-se a les exhumacions contemporànies de les fosses de víctimes del franquisme des de l’antropologia social.
Cal assenyalar que aquesta activitat ha sigut organitzada pel Departament d’Història, que està treballant la memòria democràtica des de diverses perspectives i amb diversos nivells al llarg del curs.
El Ministeri d’Educació, Cultura i Esport ha convocat beques de caràcter general per al curs acadèmic 2024-2025 per a l’alumnat que curse estudis postobligatoris.
El termini de sol·licitud finalitza el 10 de maig.
L’alumnat de 4rt d’ESO i 1r de Batxillerat ha conegut de primera mà els efectes del terrorisme amb l’experiència que va compartir Javier López Ruiz (Associació Cossos i Forces de Seguretat de l’Estat víctimes de terrorisme.), guàrdia civil retirat que va ser ferit -junt amb altres dos companys- quan tenia 21 anys en un atemptat d’ETA, ja que va ser metrallada la Casa Caserna de Galdácano (Biscaia) en 1978.
Com a conseqüència d’aquest atemptat, va haver de fer front a una lesió en la columna, la paràlisi parcial de totes dues cames, la pèrdua d’un ronyó i també el fetge va resultar afectat. Per aquest motiu, va romandre dos anys en cadira de rodes. Durant vuit anys va seguir una dura rehabilitació que li va permetre tornar a caminar amb suport d’un bastó. Va abandonar la Guàrdia Civil amb 24 anys i va preparar-se per accedir a la Universitat, on va estudiar Empresarials i va acabar exercint fins que es va jubilar de responsable comercial en diverses multinacionals. A continuació d’aquesta xarrada, l’alumnat -que posteriorment va compartir que aquesta activitat va ser molt significativa- li va preguntar diverses qüestions.
Aquesta activitat ha sigut el tancament d’un conjunt de tasques impulsades per les assignatures de Filosofia, Valors ètics i Geografia i Història, que han estat desenvolupant continguts relacionats amb aquest fenomen.
Cal destacar que és el segon curs que el nostre centre participa en el projecte educatiu “Memòria i prevenció del terrorisme”, dirigit a 4rt d’ESO i 1r de Batxillerat. A més, van contar amb la presència dels i les representants de la direcció del Centre de Formació del Professorat (CEFIRE), de l’assessoria de l’àmbit humanístic i de l’assessoria de referència del centre, que van organitzar l’acompanyament de la víctima.
L’alumnat de 4t d’ESO ha participat els dies 7 i 8 de març en una nova ruta de la València sota el franquisme dedicada especialment a la vida de les dones. Aquesta activitat ha estat organitzada com a projecte pilot amb l’alumnat del nostre IES per Esther López i Joan Salazar, responsables de l’Aula Didàctica de Memòria Democràtica de la Generalitat Valenciana.
Gràcies a aquesta activitat organitzada pels departaments d’Educació Física i Geografia i Història, el nostre alumnat ha pogut conéixer el paper que es va atribuir a les dones durant la dictadura, què va ser el Patronato de protección a la Mujer; la Sección Femenina, qui va ser Manuela Solís Clarás o que famoses escriptores com Elena Garro, Luisa Carnés i Dorothy Parker van ser a València durant la Guerra Civil.
Al Museu de la Ciutat, seu del Ministeri de Sanitat a la València capital de la República, l’alumnat va saber que Federica Montseny va ser la primera dona ministra en una democràcia europea.
Aquesta activitat format part del seguit d’iniciatives curriculars que duu a terme el departament de Geografia i Història per a recuperar la memòria democràtica, la qual engloba totes les accions dirigides a esclarir, divulgar i reparar les vulneracions dels drets humans comeses durant la Guerra Civil i les quatre dècades en què els valencians i valencianes van viure sota la dictadura franquista (1939-1975).
Al següent enllaç podeu consultar la ruta feta per l’alumnat:
Divendres passat 8 de març vam celebrar la graduació del nostre alumnat de Cicle Formatiu de Grau Mitjà d’Activitats Comercials. Encara han de fer les pràctiques, però les classes com a tal a l’IES han finalitzat per a ells.
És una alegria per a tota la Comunitat Educativa poder acomiadar el nostre alumnat que comença una nova etapa en la seua vida personal i professional.
Agrair també com sempre la col·laboració de l’AMPA en aquests actes.
I a vosaltres graduats, només recordar-vos que ací teniu la vostra casa, i que com vos van dir divendres, lluiteu pels vostres somnis, perquè val la pena fer-ho. Molta Sort!
46019571
Avís de privacitat: Ús de cookies pròpies per a anàlisis de visites
Este lloc web utilitza cookies pròpies amb l'únic propòsit d'analitzar el trànsit i millorar l'experiència de l'usuari. Les cookies són xicotets arxius de text que s'emmagatzemen en el teu dispositiu quan visites el nostre lloc. No compartim esta informació amb tercers ni la utilitzem per a fins publicitaris.
