General – IES Francesc Ferrer i Guàrdia

Dos alumnes del centre guanyen el 1r i 2n premi a l’Olimpíada d’Història 2026 de la UV

1 d'abril de 2026

El proppassat 27 de març, alumnat de segon de Batxillerat va participar a les Olimpíades de Geografia, Història i Art, convocades per la Delegació per a la Incorporació a la Universitat de la Universitat de València.

Celia Marcelo i Ekain Gil, del Batxillerat Científic, van aconseguir, respectivament, el primer i el segon premi en la XII edició de l’Olimpíada d’Història de la Comunitat Valenciana. El primer premi ha estat dotat amb 1.000 € com a ajuda a l’estudi, que es faran efectius si Celia es matricula en alguna titulació de grau de la UV.

Aquesta olimpíada té com a objectiu fomentar l’interés per les diferents disciplines, premiar l’esforç i l’excel·lència acadèmica i enfortir els vincles entre l’ensenyament secundari i la universitat. El nivell de participació és alt, ja que hi concorren estudiants de centres de tota la província, fet que dona encara més valor a aquest èxit.

Des del centre, volem felicitar-los sincerament per aquest gran assoliment, fruit del seu esforç, constància i interés pel coneixement, així com reconéixer també la tasca del professorat del Departament de Geografia i Història que els ha acompanyat en la seua preparació, molt especialment la d’Andreu Romero, professor de l’assignatura.

Aquest reconeixement és, sens dubte, un motiu de satisfacció per a tota la comunitat educativa i un exemple inspirador per a la resta de l’alumnat del centre.

Aprendre sense fronteres amb Erasmus+: Sostenibilitat i llengües a Toulon

1 d'abril de 20261 d'abril de 2026

10 alumnes de 2n ESO de l’IES Francesc Ferrer i Guàrdia ha viscut una experiència única gràcies a una nova mobilitat Erasmus+, en aquest cas al Collège Maurice Ravel de Toulon (França), on aprendre ha anat molt més enllà de l’aula.

Aquest projecte s’ha dissenyat com una experiència integral que combina plurilingüisme, sostenibilitat, internacionalització, inclusió i metodologies actives, pilars fonamentals del nostre projecte educatiu.

Un viatge sostenible cap a Europa
L’aventura va començar el 23 de març amb un desplaçament en tren des de València, una opció coherent amb el compromís ecològic del centre. A l’arribada, l’alumnat va ser acollit per famílies franceses, iniciant una immersió lingüística real. “Ens ha permés guanyar confiança, autonomia i fluïdesa posant en pràctica el francès en situacions quotidianes”, expliquen Marc i Núria.

Aprendre en un altre sistema educatiu
Durant la seua estada, l’alumnat va participar en la vida del centre d’acollida, assistint a classes com Educació Física, Música i Biologia, i descobrint de primera mà com funciona el sistema educatiu francès. “Treballar en grup amb els nostres companys francesos en les diferents assignatures va ser molt enriquidor”, explica Malva. Per a Mateo, “va ser genial conéixer un institut tant diferent, em va agradar la distribució per aules màteria”.

Una de les activitats més destacades va ser la creació d’un mural amb plàstic reciclat dins del concurs Les couleurs de l’Océan, treballant de manera cooperativa i aplicant metodologies innovadores. “Ens vam haver de posar d’acord per representar i pintar la flora (coral, posidònia, tortugues, polps…) i fauna marítima amb els nostres companys”, comenta Pau.

Ciència, medi ambient i Mediterrani
La mobilitat s’està desenvolupat al voltant del projecte eTwinning Humans and the Mediterranean, que connecta a l’alumnat dels dos centres per reflexionar sobre els grans reptes ambientals actuals a partir de les problemàtiques de la Mediterrània.

D’aquesta manera, s’han planificat activitats fora de l’aula per a realitzar activitats de ciència ciutadana, com analitzar la contaminació per plàstics a les platges de Mourillon, com per aprendre del territori. Amb la visita a la península de Saint-Mandrier-sur-Mer, l’alumnat ha estudiat el paisatge litoral i la flora mediterrània, descobrint com s’adapta al clima sec i com interactua amb l’activitat humana.
Aquestes activitats tindran la seua correspondència a la platja de la Malva-rosa i l’Albufera quan els estudiants francesos visiten València a principis de maig.

Álex té clar que han pres “consciència de l’impacte humà en el medi” i Ariadna “que compartim ecosistemes i problemàtiques comunes”: “tenim clar que vivim en un paisatge únic que cal estimar i conversar” afig Mar.

A més, a Toulon, han explorat la relació entre ciutat, patrimoni i medi ambient, a més de “llocs molt interesants com el Musée National de la Marine” comenten Diego i Jorge.

Una experiència que transforma
Aquesta mobilitat ha tingut un impacte molt positiu en l’alumnat, que ha desenvolupat competències lingüístiques, científiques i interculturals, alhora que reforça els valors de sostenibilitat i ciutadania europea.

Amb iniciatives com aquesta, l’IES Francesc Ferrer i Guàrdia continua apostant per una educació oberta, innovadora i connectada amb el món.

Nota: Aquesta activitat ha estat possible en el marc del projecte 2025-1-ES01-KA121-SCH-000308963 (Acreditació 2023-1-ES01-KA120-SCH-000191039) cofinançat per la Unió Europea a través del programa Erasmus +. El contingut d’aquesta notícia és responsabilitat exclusiva de l’IES Francesc Ferrer i Guàrdia i ni la Comissió Europea, ni el Servei Espanyol per a la Internacionalització de la Educació (SEPIE) són responsables de l’ús que es puga fer de la informació ací difosa.

L’alumnat del Taller d’Economia transforma l’aprenentatge en solidaritat

31 de març de 202630 de març de 2026

La Cooperativa Solidària Ferrer i Guàrdia de l’IES torna a mobilitzar-se per una causa social.

El passat dijous 26 de març celebrarem el Dia de l’esport amb jocs, activitats esportives i la 7a Cursa Ferrer i Guàrdia.

Com ja és tradició al centre, l´alumnat de 3r d’ESO que cursen la matèria de Taller d’Economia han posat en marxa una nova edició de la Cooperativa Solidària Ferrer i Guàrdia. Aquesta iniciativa pedagògica i social busca que l’alumnat no només aprenga els fonaments de la gestió empresarial, sinó que ho faça amb un propòsit clarament altruista.

Un model de negoci amb cor

L’objectiu principal de la cooperativa és l’obtenció de beneficis mitjançant el treball en equip i la iniciativa pròpia. No obstant això, a diferència d’una empresa convencional, els guanys generats no es reparteixen entre els socis, sinó que es reinverteixen íntegrament en la comunitat. Es tracta d’un projecte d’aprenentatge-servei.

Els fons recaptats es destinen a dues línies d’acció fonamentals:

Suport intern a l’IES: Part del benefici es destina al fons solidari de l’institut, ajudant l’alumnat amb dificultats econòmiques a costejar material escolar i eixides curriculars.
Compromís social extern: L’altra part dels ingressos es lliura en forma de donacions a diverses ONGs, estenent l’impacte de la cooperativa més enllà de les aules.

Aprenentatge per a la vida

A través d’aquest projecte, els joves desenvolupen competències clau com la planificació, la gestió de recursos i el sentit de la responsabilitat social.

Aquesta iniciativa es desenvolupa gràcies a les donacions que hem rebut dels comerços de Benimaclet, Facultat d’ADE de la Universitat Politècnica de València, Facultat d’Economia de la Universitat de València i la Ciutat de les Arts i les Ciències.

GRÀCIES PER LA VOSTRA COL·LABORACIÓ!

L’alumnat de PDC participa de la trobada amb el poeta Mario Obrero

26 de març de 2026

L’alumnat de 3PDC i 4PDC ha assistit el dimecres 25 de març a Sant Miquel dels Reis, per tal de parlar amb el poeta Mario Obrero, al que s’han acostat prèviament mitjançant la lectura de poemes de la seua obra en l’aula.

Aquesta activitat – impulsada des del departament de Castellà del nostre centre- ha sigut una experiencia d’aprenentatge significatiu de la literatura molt enriquidora.

Cal assenyalar que aquesta iniciativa està enmarcada dins de l’activitat Encontres en la Biblioteca Valenciana 2026, on l’alumnat dels IES i de les EPA pot departir amb escriptores i escriptors de diversos gèneres literaris, tant valencians com de la resta de l’Estat espanyol.

Mario Obrero va començar a escriure als 7 anys, i amb 14 va acabar el seu primer poemari, Fusteria d’harmònics, guanyador del Premi Nacional de Poesia Jove Félix Grande.En 2019, de la mà de Entrecíclopes va publicar Eixe soroll ja ocell acompanyat d’il·lustracions pròpies.

Va escriure els poemes de Peachtree City (2020) entre Atlanta i Getafe. Amb este llibre, es va convertir en el guanyador més jove del premi Loewe de poesia a la Creació Jove.

El seu llibre Cireres sobre la mort (2022), on les cireres són un espai poliglot on conviuen sense traducció ni cursiva veus en basca, asturià, castellà, català i galeg. En el llibre s’arreplega l’experiència de la participació en la Ruta a l’exili promoguda pel Ministeri de Drets Socials i Agenda 2030, en la qual diversos estudiants van recórrer els camins que, durant la guerra civil espanyola, van haver d’emprendre milers d’espanyols cap a l’exili.

Abans de l’activitat, l’alumnat ha participat d’una visita guiada al Monestir per tal de conèixer la seua història.

📘 PROVES D’ACCÉS A CICLES FORMATIUS 2026

26 de març de 2026

INFORMACIÓ GENERAL

📅 MATRÍCULA DEL 23 AL 31 DE MARÇ DE 2026

📄 NORMATIVA CURS 2026:

https://dogv.gva.es/datos/2026/02/25/pdf/2026_5044_es.pdf

🎓 CONDICIONS D’ACCÉS

No reunir els requisits acadèmics d’accés directe a un cicle formatiu i, a més, complir les següents condicions:

🔹 PROVES D’ACCÉS A GRAU MITJÀ:

Tindre 17 anys d’edat o complir-los durant 2026.

🔹 PROVES D’ACCÉS A GRAU SUPERIOR:

Tindre 19 anys d’edat o complir-los durant l’any de celebració de la prova, o tindre 18 anys en cas de disposar d’un títol de tècnic o tècnica de Formació Professional.
La titulació s’haurà d’acreditar en el moment de la sol·licitud d’inscripció.

👉 La superació de la prova permet l’accés als ensenyaments, però este accés està condicionat al procés d’admissió.

És a dir, l’alumnat haurà de sol·licitar plaça en el procés general d’admissió.

ℹ️ INFORMACIÓ SOBRE LES PROVES

(Estructura, exàmens anteriors, informació útil, etc.)

https://ceice.gva.es/es/web/formacion-profesional/pruebas-de-acceso-a-ciclos-formativos

📚 CURRÍCULUM DE LES PROVES

Grau Mitjà
Grau Superior

🏫 OPCIONS DE PROVA EN L’IES FRANCESC FERRER I GUÀRDIA

GRAU MITJÀ

Informació sobre opcions de prova i cicles als quals donen accés: ACÍ

📄 DOCUMENTACIÓ A APORTAR PER A LA MATRÍCULA

S’habilita la possibilitat d’enviar la documentació al correu electrònic:
📧 46019571.secretaria@edu.gva.es

L’alumnat haurà d’enviar un correu adjuntant la documentació sol·licitada.

👉 En l’assumpte: PAC + Cognoms i Nom

👉 Tota la documentació haurà d’estar signada (manual o electrònicament).

📑 DOCUMENTACIÓ

1. Sol·licitud d’inscripció

(Ha d’estar signada)

GRAU MITJÀ

https://siac-front.gva.es/siac-front/public/descarga/es/F2763

GRAU SUPERIOR

https://siac-front.gva.es/siac-front/public/descarga/va/F3183

Elecció de matèries part específica (només grau superior): ACÍ

2. Documentació d’identitat

Menors de 18 anys:

DNI
Passaport
Targeta d’identitat d’estranger
Certificat d’empadronament
Visat d’estudis o targeta d’estudiant estranger

Majors de 18 anys:

DNI
Passaport
Targeta d’identitat d’estranger
Visat d’estudis o targeta d’estudiant estranger

3. Justificant de pagament de la taxa

https://ceice.gva.es/doc046/gen/val/tasas.asp?idf=PRUEBAS

👉 Cal presentar:

Model 046 (full de l’interessat)
Justificant del pagament

⚠️ IMPORTANT:

Si pagues taxa reduïda (família nombrosa, monoparental o discapacitat ≥33%), cal adjuntar:

Carnet actualitzat
o certificat de discapacitat

4. Documentació d’exempcions

👉 Només es poden sol·licitar dins del termini de matrícula.

Cal marcar la casella corresponent en la sol·licitud
Termini general: del 23 de març al 29 de juny
⚠️ Experiència laboral: només del 23 al 31 de març

📄 Formularis:

Grau Mitjà:

https://siac-front.gva.es/siac-front/public/descarga/es/F50071

Grau Superior:

https://siac-front.gva.es/siac-front/public/descarga/va/F50091

📌 Veure requisits en:

Resolució 13/02/2026 (DOGV 25/02/2026)

https://dogv.gva.es/datos/2026/02/25/pdf/2026_5044_es.pdf

5. Diversitat funcional

👉 Cal indicar-ho en la sol·licitud i adjuntar:

Certificat oficial de discapacitat o trastorn
Proposta d’adaptacions

📄 Sol·licitud:

https://siac-front.gva.es/siac-front/public/descarga/va/F157020

📅 REALITZACIÓ DE LES PROVES

Calendari de les proves
Horari al centre (pendent de publicació)

⚠️ IMPORTANT

És obligatori presentar un document d’identitat (DNI, passaport o NIE).
Superar la prova o estar exempt NO dona accés directe.

👉 Per a matricular-se en un cicle formatiu, cal també:

sol·licitar plaça en el procés d’admissió segons el calendari de la Conselleria d’Educació.

CALENDARI

1. Inscripció: del 23 al 31 de març

2. Llestes alumnes que han de realitzar la prova en un altre centre: 23 d’abril

3. Llistes provisionals d’admesos i *exluidos: 29 d’abril

4. Reclamació llestes provisionals: 29 al 30 d’abril

5. Llistes definitives d’admesos i exclosos: 5 de maig

6. Realització de la prova: 19 i 20 de maig

7. Qualificacions provisionals: 2 de juny

8. Reclamacions qualificacions provisionals: del 2 al 4 de juny

9. Entrega documentació justificativa: del 23 de març al 30 de juny

10. Qualificacions definitives: 8 de juny

11. Lliurament de certificats de la prova: del 9 al 30 de juny.

L’ALUMNAT DE PRIMER CURS DEL CICLE D’ACTIVITATS COMERCIALS VISITA FIRA VALÈNCIA

22 de març de 2026

L’alumnat de 1r d’Activitats Comercials visita Fòrum Invest en Fira València.

El passat 11 de març, l’alumnat de primer curs del cicle formatiu d’Activitats Comercials va realitzar una visita a Fòrum Invest, celebrat en Fira València, un esdeveniment de referència relacionat amb l’economia, la inversió i el món empresarial.

Durant la jornada, l’alumnat va assistir a una xarrada impartida pel Secretari del Col·legi Oficial d’Agents Comercials de València, qui va explicar en què consistix la professió d’Agent Comercial i les oportunitats laborals que oferix este sector, destacant la importància d’atraure nou talent a esta activitat professional.

A més, els estudiants van tindre l’oportunitat de participar en diferents conferències i ponències relacionades amb temes d’actualitat com la geopolítica, la inversió immobiliària, les finances i la professió d’agent d’assegurances.

Estes activitats van permetre a l’alumnat conéixer de primera mà la realitat de l’entorn econòmic i empresarial, així com ampliar la seua visió sobre possibles eixides professionals vinculades als seus estudis.

La visita va suposar una experiència molt enriquidora, ja que va acostar a l’alumnat al món professional i els va permetre entrar en contacte amb experts i professionals del sector.

L’IES Francesc Ferrer i Guàrdia incorpora una Aula ATECA per a impulsar la innovació en la Formació Professional

22 de març de 2026

L’IES Francesc Ferrer i Guàrdia continua apostant per la innovació educativa i la millora de la Formació Professional amb la incorporació d’una Aula ATECA (Aula de Tecnologia Aplicada) destinada al cicle formatiu de Grau Mitjà d’Activitats Comercials.

Este nou espai educatiu suposa un important avanç en la modernització del centre, ja que està dissenyat com un entorn tecnològic flexible, dinàmic i adaptat a les metodologies actives d’aprenentatge. L’Aula ATECA permetrà a l’alumnat treballar en contextos similars als que trobaran en l’àmbit professional, integrant tecnologia, treball col·laboratiu i aprenentatge basat en projectes.

L’aula compta amb equipament tecnològic avançat, ferramentes digitals i un disseny de l’espai pensat per a afavorir la participació, la creativitat i la resolució de problemes reals de l’àmbit comercial i empresarial. Gràcies a este entorn, l’alumnat podrà desenvolupar competències digitals, comunicatives i professionals clau per a la seua futura inserció laboral.

A més, el professorat del cicle formatiu compta amb formació en metodologies actives i en l’ús pedagògic de la tecnologia, la qual cosa permetrà aprofitar al màxim les possibilitats que oferix este nou espai educatiu.

La posada en marxa de l’Aula ATECA reforça el compromís de l’IES Francesc Ferrer i Guàrdia amb una Formació Professional innovadora, pràctica i connectada amb la realitat del mercat laboral, oferint a l’alumnat millors oportunitats d’aprenentatge i desenrotllament professional.

Amb esta iniciativa, el centre continua avançant en el seu objectiu de convertir-se en un referent en innovació educativa dins de la Formació Professional, fomentant un aprenentatge més motivador, participatiu i orientat al futur.

Visita cultural de Dibuix Tècnic.

20 de març de 2026

El passat 4 de març els alumnes de Dibuix Tècnic I, vam participar en una ruta cultural per València.

Primer vam ser als Vivers, on realitzem una sessió de fotografia de “La Natura a la *Ciutat”, i de dibuix del natural. On el nostre alumnat va poder realitzar “sketchings” de diferents elements ornamentals dels Jardins de Vivers.

Després visitem el Museu de Belles Arts Sant Pius V de València.

On realitzem una activitat d’anàlisi pictòric.

En eixir del museu travessem el riu, i vam emprendre una xicoteta ruta per l’arquitectura del centre de València, fins a arribar a la plaça de l’ajuntament. Culminant nostra extraescolar amb la mascletà.

Una vista de “traca”.”

Concurs Agenda

11 de març de 2026

Presentem el cartell del concurs de l’agenda del curs que ve, 2026-2027.

Poden participar tot l’alumnat de l’ESO del nostre centre.

El tema és lliure, sí que ha d’eixir “Agenda 2026-2027”, i el nom i logo del nostre centre.

IES FRANCESC FERRER I GUÀRDIA

Data fins al 17 d’abril.

Has d’entregar la teua proposta de portada i contraportada a un profe de plàstica. En format A4

Animar-vos a participar, que hi ha premis per als millors treballs per nivel educatiu.

Volem veure el vostre art.

L’alumnat del Cicle d’Activitats Comercials de l’Institut Francesc Ferrer i Guàrdia realitza el curs anual de carreter

10 de març de 2026

L’alumnat del Cicle Formatiu de Grau Mitjà d’Activitats Comercials de l’Institut Francesc Ferrer i Guàrdia va participar el passat dissabte 21 de febrer en l’activitat anual del curs de carreter, una formació clau per a la seva preparació professional en l’àmbit logístic i comercial.

El curs es va desenvolupar en horari intensiu, de 8.00 a 15.00 hores, i va comptar amb la participació de Huit alumnes del centre. La formació va ser impartida per l’empresa especialitzada Formación de Carretillas S.L., amb seu a Paterna, reconeguda per la seva experiència en la capacitació i certificació d’operadors de carretons elevadors.

Durant la jornada, l’alumnat va combinar continguts teòrics amb pràctiques reals de maneig de carretons elevadors, adquirint coneixements essencials sobre seguretat, normativa vigent i tècniques de conducció eficient. Aquesta formació complementa els continguts del cicle i millora l’ocupabilitat dels estudiants, aportant-los una certificació molt valorada en el sector logístic i comercial.

Des de l’institut es valora molt positivament aquesta activitat formativa, que reforça el compromís del centre amb una educació pràctica, orientada al món laboral i adaptada a les necessitats reals de les empreses.