DIA DEL LLIBRE 2024

Els actes del Dia del Llibre 2024 han girat al voltant de l’exposició EX·IL Exiliats Il·lustrats i el centenari de Vicent Andrés Estellés. L’exposició, que es va realitzar a La Nau a la tardor de 2014, i que ara podem gaudir a la sala d’actes del nostre institut, va ser realitzada per il·lustradors reconeguts residents a València i ha estat completada amb retrats d’altres escriptors i escriptores fets per l’alumnat de Plàstica de 2n d’ESO.A l’acte, es va explicar en què havia consistit l’exili republicà de 1939 i es van projectar imatges al temps que un alumne tocava al violoncel El cant dels Ocells de Pau Casals.L’alumnat de segon cicle va presentar la figura de Max Aub i va representar breus esquetx de la seua obra Crímenes ejemplares. Així mateix, es van projectar dibuixos realitzats per una alumna inspirats en l’obra El Barrio de Maravillas de Rosa Chacel.També es va recitar en totes les llengües de l’alumnat de l’institut el poema d’Estellés “M’he estimat molt la vida”.L’alumnat de primer cicle va participar amb la presentació d’alguns dels personatges de l’exposició, la presentació de fotografies sobre maletes de l’exili i un recitat de poemes sobre la guerra i l’exili.Per acabar, els departaments de Castellà i Valencià van fer lliurament dels premis literaris.Mentre, a la Biblioteca, l’alumnat de Batxillerat va poder gaudir de l’exposició ”Lorca sigue vivo en esta biblioteca”.

Estudiants de Lituània descobreixen l’Albufera amb l’alumnatde l’IES Francesc Ferrer i Guàrdia

  • Estudiants de 4t d’ESO estudien Cañas y Barro explorant l’Albufera de València acompanyats per 10 alumnes del país bàltic.
  • L’IES Francesc Ferrer i Guàrdia acaba de rebre l’Acreditació Erasmus + per als pròxims anys.

Benimaclet, 19 abril de 2024.

L’IES Francesc Ferrer i Guàrdia ha acollit aquesta setmana10 alumnes del Šiaulių Universitetinė Gimnazija de Lituània acompanyats per les professores Giedrė Šidlauskienė and Inga Daukšienė. Aquesta visita ha estat possible gràcies al programa Erasmus +.

L’alumnat, d’entre 15 i 18 anys, ha compartit activitats formatives amb l’alumnat de 4t ESO,1r de Batxillerat i primer del Cicle Formatiu en Activitats Comercials en diverses assignatures com Anglés, FOPP, Geografia, Música, Plàstica, Biologia, Francés, Processos de Venda,Gestió de Compres i Tecnologia.

Emmarcada en el programa Erasmus +, estudiants de quart d’ESO s’han unit a aquesta delegació internacional procedent de Lituània per explorar l’excepcional reserva natural del’Albufera de València. Aquesta emocionant jornada ha proporcionat una oportunitat única pera l’intercanvi cultural i educatiu entre els estudiants.

Amb una passió compartida per la literatura, els estudiants han completat d’aquesta manera la lectura de “Cañas y Barro”, una obra clàssica de Blasco Ibáñez que captura la vida i la cultura dels habitants dels aiguamolls.

Així, s’han embarcat en una immersió completa en el paisatge i la història que havien llegit, que ha inclós una visita a una autèntica barraca valenciana on han pogut tastar les nostres taronges directament de l‘arbre.Durant la jornada, els participants han gaudit d’una experiència completa, que ha inclòs un tranquil passeig en barca pels canals serens de l’Albufera, amb vistes a la seua diversa fauna i flora.

Per últim, han tingut l’oportunitat d’explorar el pintoresc poble del Palmar, immersos en la cultura del cultiu de l’arròs i en la vitalitat de la Comunitat de Pescadors del poble.

Com explica Ruth de 4t B, “aquesta enriquidora experiència ens ha permès ampliar els nostres horitzons, però també ha afavorit un intercanvi de coneixements i experiències entre els estudiants de Lituània i de València.

Ens ha agradat molt veure com aprecien el nostre patrimoni, però sobretot ens ha sorprés com han apreciat el gust de les nostres taronges”.

Amb aquesta visita a l’Albufera, els estudiants han aprofundit el seu aprenentatge més enllà de les aules, connectant amb la natura, la història i les cultures d‘altres països.

Acreditació Erasmus +

Aquesta activitat ha coincidit amb la comunicació a l’IES Francesc Ferrer i Guàrdia de l’obtenció de l’Acreditació ERASMUS a l’àmbit d’Educació Escolar, dins del marc del programa Erasmus + 20212027.

El centre pretén fer d’aquesta acreditació una eina per a millorar el centre en cinc àmbits com són la internacionalització, el plurilingüisme (anglés i francés), la promoció de la innovació i metodologies actives per a la inclusió, la competència digital i el desenvolupament sostenible.

Nota: L’acreditació permet optar a projectes cofinançats pel programa Erasmus+ de la Unió Europea. El contingut d’aquesta notícia és responsabilitat exclusiva de l’IES Francesc Ferrer i Guàrdia i ni la Comissió Europea, ni el Servei Espanyol per a la Internacionalització de la Educació (SEPIE) són responsables de l’ús que es puga fer de la informació ací difosa.

Proves homologades A2 en Anglés i Francés

Benvolgudes famílies,

Els vostres fills poden matricular-se durant aquesta setmana a les proves homologades del nivell A2 del Marc europeu comú de referència per a les llengües (MECRL) del curs 2023/2024, en Anglés i/o Francés.

Clicant ací podeu trobar el formulari de matriculació que han de presentar en secretaria per duplicat.

Les dates de realització seran les següents:

  • Prova homologada d’anglés: 8 de maig de 2024, a les 11.00 hores.
  • Prova homologada de francés: 9 de maig de 2024, a les 11.00 hores. 

Poseu-se en contacte amb el professorat dels departaments d’anglés i francés del centre, si voleu més informació.

El nostre centre participa en les III Jornades “Memòria i Prevenció de Terrorisme” a Vitòria

Aina Sebastián, cap del Departament de Geografia i Història, en representació del claustre del nostre institut, ha participat en les III Jornades “Memòria i Prevenció de Terrorisme”, organitzades en el Centre Memorial de las Víctimes del Terrorisme de Vitòria, amb el suport dels ministeris d’Interior i Educació els dies 18 i 19 d’abril.

En aquestes jornades han participat cinquanta docents d’ensenyaments no universitaris de tot Espanya amb l’objectiu de treballar en els processos de desradicalització i de prevenció de la violència a les aules i en contextos socioeducatius, i també de reconèixer la importància de la memòria de les víctimes.

El nostre  institut participa des del curs passat en el projecte Memòria i Prevenció del Terrorisme a les Aules i ha tingut el privilegi, no a l’abast de tots els centres, de comptar amb el testimoni de dues víctimes educadores: Ana Iríbar, vídua de Gregorio Ordóñez, i Javier López, ferit en un atemptat a Galdácano l’any 1978 amb 21 anys.

Agraïm a Carolina Belda, del Servei de Planificació i Gestió de la Formació Permanent del Professorat, haver seleccionat, entre tots els centres que participen en el programa, el nostre per participar en les jornades a Vitòria. L’experiència contribuirà a millorar l’abordatge de la memòria i la prevenció del terrorisme i la defensa dels drets humans en les nostres aules, des del coneixement, però també des de les emocions, l’empatia i l’acció.

iMou-te amb Aula Campus

Passat dimarts 16 d’Abril , Maria Esteve, professora d’Informàtica i Coordinadora  TIC del nostre centre, va compartir amb el centre Aula Campus una sessió d’intercanvi d’experiències i coneixements relacionats amb la configuració i administració de les xarxes de comunicacions i usuaris en centres educatius.

Aquesta experiència està inclosa dins del proyecte iMou-te per la formació del professorat mitjançant intercanvis entre centres, participant el nostre IES com a centre observador.

Ens ha permès conèixer el funcionament d’altres centres i establir relacions personals i de treball que segur seran profitoses per ambdós centres.

Aquí podeu trobar informació del centre Aula Campus, centre privat i concertat de cicles d’Informàtica de tots els nivells.

https://aulacampus.com/

Rutes Matemàtiques

L’alumnat de quart d’ESO han gaudit un  any mes de les Rutes Matemàtiques que organitza la Unitat de Cultura Científica i de la Innovació de la Universitat de València.

L’experiència ha sigut molt satisfactòria.

El nostre Institut ha aconseguit l’Acreditació Erasmus +

Estem d’enhorabona perquè hem obtingut l’Acreditació ERASMUS a l’àmbit d’Educació Escolar, dins del marc del programa Erasmus + 2021-2027, un document que ens reconeix com a institució acreditada per realitzar activitats Erasmus + durant els propers 5 anys.

Es reconeix així el treball de la Comissió Erasmus + del Ferrer i Guàrdia que a principi de curs vam presentar la sol·licitud per ser centre acreditat Erasmus +.

De cara al curs vinent hem presentat un primer projecte per a dur a terme activitats amb l’alumnat i de formació del professorat ja des del juny 2024 fins a l’agost 2025.

El centre pretén fer d’aquesta acreditació una eina determinant al Pla de Millora i Innovació per als propers cursos. Concretament, hem marcat 5 objectius de millora per als processos d’ensenyament i d’aprenentatge del nostre centre:

Com ho farem? Entre d’altres iniciatives, amb intercanvis de mobilitat d’alumnat amb altres centres europeus, així com amb estades i formacions específiques per al professorat.

PLURILINGÜISME davant la necessitat de formació en llengües estrangeres tant del professorat com de l’alumnat, integrant també dimensions històriques i interculturals orientades a conèixer, valorar i respectar la diversitat lingüística i cultural de la societat amb l’objectiu de fomentar la convivència democràtica i el sentiment europeu.

INTERNACIONALITZACIÓ DEL CENTRE per a millorar la projecció exterior de l’institut i la seua implicació en una dimensió europea.

INNOVACIÓ I METODOLOGIES ACTIVES PER A LA INCLUSIÓ: Perfeccionar l’ús de metodologies actives per millorar el rendiment i l’assoliment de competències, gestionar la convivència i atendre la diversitat.

DIGITALITZACIÓ: Millorar les destreses digitals del professorat.

DESENVOLUPAMENT SOSTENIBLE: El nostre institut està desplegant diferents accions relacionades amb la problemàtica mediambiental i el desenvolupament sostenible. Pretenem millorar en l’educació ambiental i conscienciació climàtica de l’alumnat implicant-ho en el desenvolupament d’iniciatives reals de desenvolupament sostenible i descarbonització, avançar cap a hàbits de consum saludables i reduir l’impacte climàtic del centre.

Com ho farem?

Entre d’altres iniciatives, amb intercanvis de mobilitat d’alumnat amb altres centres europeus, així com amb estades i formacions específiques per al professorat.

Què és l’acreditació Erasmus+ i quins avantatges té ser un centre acreditat?

L’acreditació Erasmus+ és una eina per desenvolupar activitats de mobilitat d’alta qualitat que serveixen per a la millora de l’organització del centre. Per aconseguir-la, el nostre centre ha dissenyat un pla estructurat i a llarg termini (2024-2028), anomenat Pla Erasmus +, per a la implementació de mobilitats que tinguen un impacte positiu en els processos interns d’ensenyament i aprenentatge. L’acreditació té validesa fins al final del programa, 2027, i es pot actualitzar en diferents moments.

L’acreditació suposa tenir un finançament estable per a noves mobilitats cada any. Alhora, permet desenvolupar una estratègia pròpia, a la velocitat que s’acoble millor als ritmes del nostre pla de treball, establint noves col·laboracions internacionals sense necessitat d’escriure nous projectes i sense dependre de la seua concessió.

Per a més informació us podeu adreçar a 46019571.projectes@edu.gva.es

Nota: L’acreditació permet optar a projectes cofinançats pel programa Erasmus+ de la Unió Europea. El contingut d’aquesta notícia és responsabilitat exclusiva de l’IES Francesc Ferrer i Guàrdia i ni la Comissió Europea, ni el Servei Espanyol per a la Internacionalització de la Educació (SEPIE) són responsables de l’ús que es puga fer de la informació ací difosa.

El centre realitza la Jornada de Portes Obertes

El 25 de març el nostre centre va cel.lebrar la Jornada de Portes Obertes, on les famílies interessades en la nostra oferta – tant de ESO, com Batxillerat i Cicle Formatiu- van conèixer més de prop les característiques, projectes i línies d’actuació presents i futures de l’institut. També es van donar unes directrius generals del trànsit de Primària a Secundària i es van explicar les mesures d’aprenentatge que es poden aplicar segons necessitats, de la mà del departament d’Orientació.

A més, es va donar informació més específica sobre el projecte Connectats – programa pilot del qual el nostre centre forma part i que pretén donar resposta a les altes capacitats i traure el màxim potencial del talent de tot l’alumnat. Finalment, les famílies van realitzar un recorregut pel centre per tal de conèixer les instal·lacions. 

Cal assenyalar que aquesta Jornada estava dirigida no només a col.legi adscrit Pare Català, sinò també a famílies en general. En aquesta informació també es pot accedir al pdf de presentació que es va utilitzar en l’acte.

Teatre en anglés per a alumnat del CP Pare Català

L’alumnat del col.legi Pare Català –adscrit al nostre institut- ha gaudit d’una obra de teatre en anglés en el saló d’actes.

D’aquesta manera, el nostre centre fomenta els lligams amb nostre futur esudiantat, a més de contribuir a generar xarxa en el barri.