Convoquem l’alumnat preseleccionat per a la segona fase del procés de selecció per a participar en la mobilitat a França de 2n ESO. A continuació indiquem hora i lloc per a la realització de les següents proves:
Entrevista personal. Dilluns 28/09 a partir de les 12:25 a la biblioteca. Responables: María Pilar San Martín i María Galán.
Entrevista llengua vehicular (francés). Dimecres 30/09 a partir de les 11:05 a l’aula de francés. Responsable: Fernando Orobal.
Nota: Aquesta activitat és possible en el marc del projecte 2026-1-ES01-KA121-SCH-00044706 (Acreditació 2023-1-ES01-KA120-SCH-000191039) cofinançat per la Unió Europea a través del programa Erasmus+. El contingut d’aquesta notícia és responsabilitat exclusiva de l’IES Francesc Ferrer i Guàrdia i ni la Comissió Europea, ni el Servei Espanyol per a la Internacionalització de la Educació (SEPIE) són responsables de l’ús que es puga fer de la informació ací difosa.
En el document adjunt podeu consultar el llistat definitiu d’alumnat triat per a les mobilitats, indicant el lloc de destí. En un segon full hem ordenat com queden les persones que estan en reserva per si hi haguera alguna renúncia.
Recordem que al projecte 2026-1-ES01-KA121-SCH-00044706 cofinançat per la Unió Europea a través del programa Erasmus + realitzarem 2 mobilitats d’alumnat de 4t d’ESO: 11 alumnes a Nové Zámky (Eslovàquia), viatge darrera setmana d’octubre, rebre alumnat del 8 al 13 de febrer. 12 alumnes a Arconate (Itàlia), viatge del 18 al 23 d’abril, rebre alumnat la mateixa setmana de febrer.
L’alumnat seleccionat ja ha estat convocat a una primera reunió, dijous a les 13:05 a l’Aula d’informàtica 1 per a preparar la seua primera videotrucada amb els centres eslovac i italià que tindrà lloc el dia 25 de setembre a les 13:00 horas, vespre del Dia Europeu de les Llengües.
Amb aquest pressupost l’objectiu serà, entre d’altres accions, dur a terme:
2 mobilitats d’alumnat de 4t d’ESO (més informació baix): 10 a Nové Zamky (Eslovàquia), viatge darrera setmana d’octubre, rebre alumnat en febrer. 11 a Arconate (Itàlia), viatge en abril, rebre alumnat en febrer.
1 mobilitat d’alumnat de 2n ESO: 10 alumnes a Orange, França. En breu, la comissió de selecció es posarà en contacte amb els 20 alumnes preseleccionats per a dur a terme la Fase II.
3 estades d’aprenentatge per observació pendents de confirmar les destinacions i els professors beneficiats (estem estudiant la possibilitat pressupostària d’ampliar aquestes estades). En aquests moment s’ha obert el procés de selecció del professorat.
Aquestes activitats es voran acompanyades de les accions vinculades a la nostra acreditació al centre que suposaran, entre d’altres, projectes eTwinning, la rebuda d’alumnat de Roma en 1r ESO i de Fontainebleau en 2n de Batxillerat; així com activitats vinculades a la millora de sostenibilitat del centre i de difusió del programa Erasmus+ i la UE al nostre IES.
Informació important per a 4t de l’ESO
No es durà a terme la Fase II del procés de selecció perquè podem mobilitzar a tots els candidats preseleccionats. L’alumnat que va quedar en les posicions de la 22 a la 25 queden per aquest ordre com a reserva en cas de renúncia. Per a informar del procés a seguir, es convoca a l’alumnat preseleccionat i les seues famílies (important que vingueu ambdós) a una reunió informativa el dilluns 14 a les 18:30 a la Sala d’Actes del centre.
Una volta finalitzada la FASE I del procés de selecció per a participar en les mobilitats Erasmus+ del curs 2026-27, a continuació podeu consultar els llistats de l’alumnat que ha estat seleccionat per a la FASE II.
Recordem que encara no hem rebut la confirmació de la quantitat que rebrem de subvenció i que el nombre exacte d’alumnat participant en les mobilitats dependrà de la subvenció rebuda.
Nota: Davant aquest llistat ja no es pot fer cap reclamació llevat que siga per subsanar alguna errada en la publicació de les dades.
La Comissió Erasmus+ vol agrair a les famílies i alumnat per, un any més, mostrar un alt interés en el programa. Com a contrapartida, ens ha suposat la difícil tasca d’haver de seleccionar qui podrà participar entre el nostre propi alumnat .
Per això volem insistir que es van acordar uns criteris de baremació pensats en la realitat del centre i els objectius del projecte dissenyat per aquesta comissió. Per tant, de cara a la Fase II, correspon només a aquesta interpretar la baremació i els criteris de valoració de l’alumnat en relació als resultats de l’entrevista personal, idiomes i participació,
Recordem que els membres de la Comissió participem voluntàriament en aquest projecte al qual dediquem molt de temps fora dels nostres horaris sense cap tipus de contrapartida, més enllà de la satisfacció personal de dur a terme una iniciativa d’impacte per millorar l’escola pública. Reclamem doncs, la vostra confiança en el nostre rigor i professionalitat en el procés de selecció igual que ho fareu en el desenvolupament de les mobilitats a l’estranger.
A continuació podeu consultar la preselecció d’alumnat de 1r ESO per a participar en la mobilitat de 2n ESO el curs 2026-27 finançada pel programa Erasmus+.
S’han preseleccionat les 20 candidatures perquè en principi són el doble de les places que volem ofertar. S’avisarà del llistat definitiu de preseleccionats en el moment que ens comuniquen la subvenció i es sàpiga la quantitat d’alumnat que es podrà mobilitzar.
Podeu reclamar o consultar dubtes de la baremació al 46019571.projectes@edu.gva.es fins el dia 29 a les 14:00.
A partir del dia 30 eixirà el llistat definitiu i a setembre us convocarem per a comunicar-vos com continua el procés.
A continuació podeu consultar la preselecció d’alumnat de 3r ESO per a participar en la mobilitat de 4t ESO el curs 2026-27 finançada pel programa Erasmus+.
Inicialment s’han preseleccionat 20 alumnes més 4 d’inclusió (21 en total, ja que 3 entren per les dos baremacions). S’avisarà del llistat definitiu de preseleccionats en el moment que ens comuniquen la subvenció i es sàpiga la quantitat d’alumnat que es podrà mobilitzar.
Podeu reclamar o consultar dubtes de la baremació al 46019571.projectes@edu.gva.es fins el dia 29 a les 14:00.
A partir del dia 30 eixirà el llistat definitiu i a setembre us convocarem per a comunicar-vos com continua el procés.
Entre el 18 i el 21 de maig, el professor Josep Sendra Domènech del Departament de Valencià i Aina Sebastián Arrando, del Departament de Geografia i Història de l’IES Francesc Ferrer i Guàrdia de València, van participar en un Job Shadowing al Collège Rosa Parks a Lézignan-Corbières (França), un centre prop de Narbona inaugurat el 2016 que acull també alumnat de les zones rurals de l’entorn.
Aquest centre imparteix ensenyament a 481 alumnes d’entre 11 i 15 anys i és, alhora, un SEGPA (Secció d’ensenyament general i professional adaptat). A final de l’etapa l’alumnat realitza un examen i, l’equivalent al nostre 4t d’ESO i Batxillerat, el cursen als lycées.
Aquesta mobilitat d’aprenentatge ha servit per a observar el funcionament d’un centre educatiu amb unes magnífiques instal·lacions i uns recursos que conviden abordar l’activitat docent des d’una perspectiva innovadora i inspiradora.
Durant l’estada, el professorat participant ha tingut l’oportunitat d’observar la pràctica docent a l’aula, conèixer de la mà de les persones responsables com es gestiona la inclusió, així com visitar el museu d’art romà Narbona Via de mà de la professora d’Història responsable de les mobilitats Erasmus i participar en una activitat extraescolar amb l’alumnat per aprofundir en l’impacte de l’activitat turística en el litoral proper. A continuació, podeu consultar el diari d’aprenentatge d’ambdós professors on expliquen amb detall la seua experiència i conexiements assolits: Diari d’aprenentatge Collège Rosa Parks.
Nota: Aquesta activitat ha estat possible en el marc del projecte 2025-1-ES01-KA121- SCH-000308963 (Acreditació 2023-1-ES01-KA120-SCH-000191039) cofinançat per la Unió Europea a través del programa Erasmus +. El contingut d’aquesta notícia és responsabilitat exclusiva de l’IES Francesc Ferrer i Guàrdia i ni la Comissió Europea, ni el Servei Espanyol per a la Internacionalització de la Educació (SEPIE) són responsables de l’ús que es puga fer de la informació ací difosa.
La Comissió Erasmus + i d’Internacionalització de l’IES Francesc Ferrer i Guàrdia us informa que s’ha obert el termini per inscriure’s al procés de selecció d’alumnat que participarà en les mobilitats que organitzarem el curs 2026-2027.
Per a les famílies interessades i que vulguen rebre més informació del projecte i del procés, us convoquem a una reunió informativa dimarts 9 de juny a les 17:30 a la sala d’actes de l’institut.
L’objectiu és dur a terme almenys dues mobilitats:
Entre 8 i 10 alumnes de 2n de l’ESO (cursen 1r ESO enguany) a França.
Entre 8 i 16 alumnes de 4t de l’ESO (cursen 3r ESO enguany) a un país per concretar.
Per a poder participar heu de tindre en compte la baremació (descarregar pdf), adjuntar per correu la carta de compromís signada (descarregar pdf) i complimentar el formulari corresponent (cal identificar-se amb la identitat digital d’Outlook de l’alumne/a):
(Al formulari s’hi indica als correus electrònics on cal enviar la documentació)
Aclariment inclusió: En les mesures de nivell III només es consideraran les altes capacitats si van acompanyades d’altra necessitat d’aprenentatge educativa per tal de no desvirtuar la selecció d’aquest barem.
El termini finalitza divendres 12 de juny.
Tots els candidats hauran de participar en una prova d’idioma i d’implicació el dia 17 de juny a la sala d’informàtica 3:
A les 8 hores l’alumnat de 1r. A les 9 hores l’alumnat de 3r.
Els resultats provisionals de la FASE I es publicaran el dia 23/06 a l’IES. Fins el dia 29/06 es podran presentar al·legacions. El dia 30 de juny es publicaran els llistats definitius.
En ambdós casos, es preseleccionarà el doble de candidats que places s’espera poder oferir. Un 20% de les places es reservaran per alumnat que responga als perfils d’inclusió determinats en els criteris de baremació. L’alumnat preseleccionat seran convocats en setembre per dur a terme la FASE II definitiva.
Per a quaslevol dubte podeu escriure a 46019571.projectes@edu.gva.es
Aquestes activitats són possibles gràcies a comptar amb l’Acreditació 2023-1-ES01-KA120-SCH-000191039 que permet optar a projectes cofinançats pel programa Erasmus+ de la Unió Europea. Important: En aquest moment, estem esperant la resolució de la convocatòria que coneixerem a principis de juliol i ens permetrà saber el nombre final de mobilitats i places que podrem ofertar i, per tant, confirmar el nombre exacte d’alumnat que passa a la FASE II.
El projecte tindrà com a finalitat ajudar a assolir els objectius marcats per l’acreditació: Internacionalització, plurilingüisme (anglés i francés), inclusió educativa, sostenibilitat i digitalització.
Nota: El contingut d’aquesta notícia és responsabilitat exclusiva de l’IES Francesc Ferrer i Guàrdia i ni la Comissió Europea, ni el Servei Espanyol per a la Internacionalització de la Educació (SEPIE) són responsables de l’ús que es puga fer de la informació ací difosa.
L’IES Francesc Ferrer i Guàrdia va viure a principis de maig una intensa experiència d’internacionalització unint a 24 alumnes de 2n i 4t ESO amb 27 alumnes vinguts de França i Bulgària: Lycée Polyvalent Robert Garnier (La Ferté Bernard), Collège Maurice Ravel (Toulon) i l’Akad. Liudmil Stoyanov (Blagoevgrad) gràcies al programa Erasmus+.
Aquesta setmana europea ha combinat convivència, plurilingüisme i treball conjunt al voltant de la sostenibilitat i el medi ambient. Aquest ha estat l’objectiu del projecte eTwinning treballat per l’alumnat de 2n ESO sobre l’impacte del canvi climàtic al Mediterrani, comparant la situació de les platges de Toulon i València i analitzant la presència creixent de residus i contaminació al litoral. També s’han treballat espais naturals compartits com l’Albufera, posant en valor la necessitat de protegir els ecosistemes mediterranis.
La setmana s’ha completat amb una visita conjunta de tots els grups al centre històric de València per conèixer el patrimoni cultural de la ciutat i celebrar el Dia d’Europa, reforçant així els valors de cooperació, convivència i ciutadania europea entre els joves participants.
Nota: Aquesta activitat ha estat possible en el marc del projecte 2025-1-ES01-KA121- SCH-000308963 (Acreditació 2023-1-ES01-KA120-SCH-000191039) cofinançat per la Unió Europea a través del programa Erasmus +. El contingut d’aquesta notícia és responsabilitat exclusiva de l’IES Francesc Ferrer i Guàrdia i ni la Comissió Europea, ni el Servei Espanyol per a la Internacionalització de la Educació (SEPIE) són responsables de l’ús que es puga fer de la informació ací difosa.
Del 20 al 24 d’abril, Pilar San Martín, professora de Biologia, i Isabel Cuenca, orientadora educativa, han participat en una mobilitat Erasmus+ de job shadowing a Verona (Itàlia), desenvolupada en llengua anglesa. Aquesta experiència formativa va tindre lloc a l’Istituto Bolisani, que compta amb dues seus, una a Villafranca di Verona i una altra a Isola della Scala, on van ser acollides per les coordinadores Erasmus del centre, Francesca Fiocco i Valentina Zeti, que van facilitar en tot moment la integració i l’intercanvi professional.
Durant l’estada, les docents van tindre l’oportunitat de conéixer de primera mà el funcionament del sistema educatiu italià, assistir tant a classes teòriques com pràctiques de diferents matèries i compartir bones pràctiques educatives amb el professorat amfitrió. L’enfocament principal del job shadowing es va centrar en la inclusió educativa, les assignatures de caràcter científic i l’ús de metodologies actives, també aplicades a matèries d’humanitats, com l’assignatura de Literatura Italiana, on l’alumnat participa de manera activa en l’anàlisi, la reflexió i el debat.
Un dels aspectes més destacats ha sigut l’estructura dels centres italians, que compten amb ràtios més baixes i un nombre més elevat de professorat, especialment pel que fa a l’alumnat amb necessitats educatives especials, que disposa de docents de suport durant gran part de la jornada escolar. A diferència del nostre sistema, no existeixen unitats específiques ni hores de tutoria dins de l’horari lectiu, i és el mateix professorat qui assumeix les funcions d’orientació acadèmica i professional. Aquest contrast ha propiciat una reflexió molt enriquidora sobre els diferents models d’atenció a la diversitat.
Així mateix, va cridar especialment l’atenció el clima de convivència del centre: el respecte mutu entre l’alumnat i cap al conjunt de la comunitat educativa, l’ambient tranquil als corredors i la cura i neteja de les instal·lacions, que el mateix alumnat manté com a part de la seua responsabilitat col·lectiva.
Experiències com aquesta posen de manifest la importància de les mobilitats del professorat dins del programa Erasmus+, ja que permeten ampliar la mirada pedagògica, conéixer altres realitats educatives, qüestionar i enriquir la pràctica docent diària i continuar avançant cap a una educació més inclusiva, participativa i de qualitat. Sense cap dubte, aquest job shadowing ha sigut una experiència profundament positiva i motivadora, els aprenentatges de la qual repercutiran directament en la nostra comunitat educativa.
Aquesta mobilitat s’emmarca dins del Projecte Erasmus+ del nostre centre, que aposta fermament per la internacionalització, la formació contínua del professorat i l’intercanvi d’experiències educatives com a eines clau per a millorar la qualitat educativa i continuar construint una comunitat escolar oberta, inclusiva i compromesa amb la innovació pedagògica.
Nota: Aquesta activitat ha estat possible en el marc del projecte 2025-1-ES01-KA121-SCH-000308963 (Acreditació 2023-1-ES01-KA120-SCH-000191039) cofinançat per la Unió Europea a través del programa Erasmus +. El contingut d’aquesta notícia és responsabilitat exclusiva de l’IES Francesc Ferrer i Guàrdia i ni la Comissió Europea, ni el Servei Espanyol per a la Internacionalització de la Educació (SEPIE) són responsables de l’ús que es puga fer de la informació ací difosa.
46019571
Avís de privacitat
Este lloc web utilitza només cookies tècniques necessàries per al seu funcionament. No s’emmagatzemen dades amb finalitats publicitàries ni es comparteixen amb tercers. S’utilitza analítica interna sense cookies, i només es recull la IP amb finalitats de seguretat.
