L’IES Veles e Vents enceta la seua IV Setmana Intercicles
Un centenar d’alumnes participaran a les activitats
L’IES Veles e Vents del Grau de Gandia organitza la IV Setmana Intercicles que consistirà en la realització de diferents projectes audiovisuals per part de l’alumnat dels segons cursos de formació professional d’Imatge i So per tal de crear grups interdisciplinaris entre els diferents cicles formatius i els diferents nivells i fomentar l’aprenentatge cooperatiu.
Curtmetratges, concerts, espots publicitaris, sessions de DJ, animacions 3D, sessions fotogràfiques de moda o tasques pròpies d’una redacció multimèdia són les activitats que el centenar d’alumnes dels cicles de formació professional d’Imatge i So realitzaran al llarg dels pròxims 4 dies. Aquestes activitats, que seran coordinades pel professorat del departament tenen també com a finalitat apropar l’alumnat a la realitat del món laboral del sector audiovisual, així com de les diferents funcions i càrrecs a exercir.
En paraules del professor coordinador de la Setmana Intercicles, Ferran Santos, «enguany hem decidit realitzar dos setmanes intercicles a causa del gran nombre d’alumnat participant. Ara farem la dels segons cursos, amb 100 alumnes, i al tercer trimestre farem la dels primers cursos amb unes 150 alumnes. La idea -continua Santos- d’aquesta setmana és la de configurar grups interdisciplinaris que posen en connexió els distints cicles formatius i els diferents nivells, fomentant així l’aprenentatge cooperatiu i l’aprenentatge entre iguals“.
Una altra finalitat a les que responen aquestes activitats, coordinades pel professorat del departament d’Imatge i so, té a veure amb apropar l’alumnat a la realitat del món laboral del sector audiovisual, així com de les diferents funcions i càrrecs vinculats amb aquest sector. La distribució de càrrecs, fa possible que l’alumnat aprenga a responsabilitzar-se de la seua feina i integrar-la en l’esforç de treball comú i col·laboratiu d’un equip que té un objectiu comú.
«Partim -comenta Ferran Santos- dels principis de l’heterogeneïtat i de la participació educativa de l’alumnat com a pràctica per a la superació del fracàs escolar i foment de la inclusió social. En definitiva es pretén crear més espais formatius, i transformar la gestió del temps i els rols de les persones que integren la comunitat educativa per tal de millorar l’aprenentatge. Observem que la inclusió de l’alumnat en aquest tipus de projectes genera una major autoconfiança en les seues capacitats acadèmiques i se sent més competent en aquestes tasques de l’entorn professional».
El divendres passat l’alumnat ja es va reunir per equips de treball amb l’objectiu de coordinar les diferents activitats de cara a aquesta setmana, on de dilluns a dijous l’alumnat i professorat dels diferents cicles transformaran el centre educatiu i els carrers del Grau de Gandia en una gran productora audiovisual per generar diferents continguts que es podran veure a través dels diferents perfils de les xarxes socials de l’institut (Instagram, Twitter, Facebook, Tik Tok i Youtube).
La IV Setmana Intercicles finalitzarà dijous de matí amb el visionat de tots els treballs, l’exposició de fotografies i una sessió de DJ a càrrec de l’alumnat del cicle del grau mitjà de Vídeo discjòquei i So.
Event EMPRÉN
El dia 24 de novembre de 2022 es va celebrar a l’espai Baladre del Grau de Gandia un esdeveniment del programa Emprèn FP coordinat per CEEI València junt amb la Direcció General de Formació Professional i Ensenyaments de Règim Especial.
El programa Emprèn FP, actualment compta amb la participació de 105 centres de tota la Comunitat Valenciana, 39 d’Alacant, 15 de Castelló i 51 de València i té com a objectiu millorar la capacitació dels docents en l’àrea d’emprenedoria i creació empresarial, dotant-los de materials i eines que puguen utilitzar a l’aula per a motivar i formar l’alumnat de FP en capacitats emprenedores.
L’alumnat del Veles ha participat molt activament en aquest esdeveniment amb molt d’èxit, per una banda l’alumnat del cicle de 1r curs de Promoció d’Igualtat de Gènere ha elaborat una performance teatral amb l’objectiu de visibilitzar la violència contra les dones en l’actualitat i sensibilitzar el públic assistent promovent a més la coeducació, l’emprenedoria en igualtat i el deixar de reproduir rols i estereotips que dificulten un món igualitari.
L’alumnat que va participar és: Eva Bastida Casanova, Maria Carmen Catalán Lagoa, Desireé García Cuadros, Maria Garcia Sebastià, Héctor Juan Bofí i Lucia March Monzó.
Després de la representació, que va rebre una gran ovació del públic, l’alumnat i la seua tutora, Alba Soler, van rebre nombroses felicitacions dels assistents pel seu bon treball en un tema tan sensible com aquest.
Per altra banda en aquest acte també tenia lloc la fase final dels tres concursos que es van llançar com a part d’aquesta iniciativa, les modalitats eren tres: Experiències Emprenedores, Idees Emprenedores i Oportunitats Emprenedores. Aquests concursos tenen l’objectiu de promoure una cultura innovadora, el talent jove, fomentar el desenvolupament de nous projectes, i sensibilitzar sobre les capacitats i oportunitats per a innovar en l’entorn actual.
El nostre alumnat des del mòdul d’EIE, ha participat en la modalitat d’Idees emprenedores i d’entre 231 propostes, El Veles e Vents es va dur a casa el 1r i 2n premi dels tres que havien en aquesta categoria.
En concret l’equip guanyador del 2n premi va ser el format per: Diego Fernández i Leonardo Aldunate de 2n de VDJ i el 1r premi va ser per a Aida Maroto, Abel Landete, Yasmin Lis, Roser Botella i Javier Micó de l’equip format per alumnat de 2n de TEI A i 2n de REA. Tot l’alumnat va rebre un diploma acreditatiu i un xec per adquisició de material.
Tant l’alumnat com el professorat participant afirmen que ha sigut una experiència molt enriquidora ja que l’alumnat ha pogut practicar les seues competències personals i professionals defensant en públic un projecte d’emprenedoria.
25 N
El passat divendres 25 de novembre, a les 10.15 h va tindre lloc a l’àgora del nostre centre la lectura del Manifest i altres textos preparats pels nostres companys i companyes per denunciar la violència de gènere.
L’alumnat de PROMIG, de 1r de TAPSD, 1r i 2n de VDJ, 2n curs dels cicles de TASOCT i TIS van organitzar els actes següents:
PROGRAMACIÓ-25N-VESPRADA
Subhasta de vancats a la FP de Grau Mitjà i Superior (2a Fase – 19 de setembre)
El dilluns dia 19 de setembre de 2022, a la Sala d’Usos Múltiples (SUM) del centre IES Veles e Vents del Grau de Gandia, s’adjudicaran la resta de les places vacants:
- En primer lloc, a les persones que hagen participat en el procés d’admissió (que no van ser cridades el divendres dia 9 de setembre en la 1a fase) i que estiguen presents en l’acte.
- En segon lloc, a tota persona interessada, per ordre d’anotació al “full subhasta 2a fase” de secretaria i altres persones arribades, i sempre que complisquen els requisits d’accés. En aquest supòsit, cal aportar documentació acreditativa del requisit acadèmic d’accés.
Veure dia i hora en el següent document.
Publicació de les llistes provisionals de subvencions d’alumnat de FP
S’han publicat els llistats provisionals d’ajudes concedides i denegades convocades per la Resolució de 4 d’abril de 2022 del director general de Formació Professional i Ensenyaments de Règim Especial (DOGV núm. 9324/25.04.2022). Es poden consultar en l’institut i es publicaran addcionalment en https://ceice.gva.es/es/web/formacion-profesional/subvencions-alumnat-fp
Respecte a cadascuna de les modalitats de subvenció:
- 03 Modalitat FCT: Es concedeixen les ajudes individuals de 400 € fins esgotar el crèdit disponible de la línia de subvenció. Es produeix empat entre els admesos amb puntuació 3, que es resol per ordre alfabètic, començant l’adjudicació per les lletres “EV” conforme a l’apartat sisé.3 de la convocatòria, fins a esgotar el crèdit.
- 04 Modalitat Desplaçament: S’han aplicat les quanties individuals de la convocatòria de 1200 €, minorades o ampliades en un 50% segons l’alumne estiga en règim presencial o semipresencial, i si sol·licita ajuda per residència. Es produeix empat entre els admesos amb puntuació 3, que es resol per ordre alfabètic, començant l’adjudicació per les lletres “EV” conforme a l’apartat sisé.3 de la convocatòria, fins a esgotar el crèdit.
D’acord amb l’apartat 9.8 de la convocatòria, les persones interessades tindran un termini de 3 dies hàbils per a reclamacions (fins el 28 de juliol, inclós – recordeu que secretaria està oberta de 9.00 a 14.00 hores):
- Les reclamacions són presencials.
- S’ha d’usar el model d’instància general. La persona interessada pot dur una fotocòpia si vol quedar-se amb una còpia com a resguard de presentació.
- No es pot acceptar documentació addicional ni considerar fets nous i/o diferents als que es va tindre en compte en el moment de la sol·licitud.
Convocatòria d’ajudes per a alumnes amb necessitat específica de suport educatiu (Ajudes NEAE)
Es convoquen per al curs 2022-23 les següents ajudes individualitzades:
- Ajudes directes per a alumnes, incloent-hi l’alumnat amb TDAD, que requerisquen, per un període de la seua escolarització o al llarg de tota ella, determinats suports i atencions educatives específiques.
- Subsidis per necessitats educatives especials.
- Ajudes per a programes específics complementaris.
Termini de presentació de sol·licituds: del 19 de maig al 30 de setembre. NO HO DEIXES PER A L’ÚLTIM DIA, PERQUÈ HAS D’IMPRIMIR EL PDF I PRESENTAR-LO EN EL CENTRE ABANS D’AQUESTA DATA!
Sol·licituds d’ajudes individuals per al servei de transport escolar
Es convoquen les ajudes individualitzades de transport escolar per al curs 2022/2023, destinades a finançar el transport escolar, de l’alumnat escolaritzat en Educació Infantil de segon cicle, Educació Primària o Educació Secundària Obligatòria i Educació Especial, en centres públics dependents de la Generalitat.
Trobareu tota la informació i la documentació en el següent enllaç.