A les PAU de juny de 2026, l’Estellés ha aconseguit el 100% d’aptes dels quaranta alumnes presentats. I amb una nota mitjana de la fase obligatòria superior a la del sistema universitari valencià.
A més, dos d’ells, José Camacho i Mohcine Stiriba estan entre les millors 100 notes PAU i NAU dels centres adscrits a la Universitat de València. És per això que han sigut convidats a un acte a l’Aula Magna de la Facultat de Medicina i Odontologia amb el rector de la UV on rebran un reconeixement per l’assoliment aconseguit.
Volem donar l’enhorabona a l’alumnat presentat, així com al seu professorat, famílies i en general a tota la comunitat educativa del centre.
(Il·lustració de Jaime Carañana, professor del Departament d’Arts Plàstiques de l’Estellés)
Un curs més, el nostre centre ha treballat amb el Portfolio Europeu de les Llengües, una eina pedagògica promoguda pel Consell d’Europa que permet a l’alumnat reflexionar sobre el seu aprenentatge de llengües i les seues experiències interculturals.
El portfolio té com a finalitat fomentar el desenvolupament de la competència plurilingüe i valorar la diversitat lingüística i cultural. A través d’aquest instrument, l’alumnat pot documentar el seu progrés, identificar els seus objectius d’aprenentatge i registrar les seues experiències tant dins com fora de l’aula.
Durant aquest curs, s’han dut a terme diverses activitats relacionades amb aquests objectius. Totes elles es poden consultar al mur virtual.
El dimecres 29 d’abril l’alumnat de 4° ESO i 1° Batxillerat van poder gaudir de la xarrada de David Casinos a través de la Fundació Llevant UE de la mà de Rafa Grilles. El nostre alumnat va poder conéixer de primera mà els valors, l’esforç i el sacrifici d’un esportista paraolímpic internacional com és el medallista, David Casinos. Va ser una xarrada molt útil per al nostre alumnat a través de l’esport inclusiu. “Si vols, pots!”
Del 17 al 23 de maig, l’IES Vicent Andrés Estellés va dur a terme una sèrie d’activitats educatives a Fetesti (Romania) centrades en la connexió amb la natura, la sostenibilitat i la cultura local. Els estudiants van participar en diverses experiències dissenyades per fomentar laprenentatge actiu i el contacte amb lentorn. Durant la primera jornada, l’alumnat va recórrer les instal·lacions del centre amfitrió i va assistir a tres classes per conèixer de primera mà com es desenvolupa l’ensenyament a Romania. La jornada va continuar amb diversos tallers organitzats a l’institut, on els estudiants van fer experiments de química, van muntar i van programar robots i van participar en una classe de cultura romanesa impartida pels seus propis companys. El segon dia va estar dedicat a la visita de Bucarest, la capital del país. La primera parada va ser el Parlament de Romania, considerat el segon edifici administratiu més gran del món després del Pentàgon. Els estudiants van recórrer les instal·lacions acompanyats per una guia local. Posteriorment, van visitar la Catedral Patriarcal de Bucarest i el monestir de Stavropoleos, dos dels enclavaments històrics i religiosos més representatius de la ciutat. La jornada va concloure a Carturesti Carusel, una de les llibreries més emblemàtiques i reconegudes a Europa per la seva singular arquitectura. Per conèixer també la gastronomia local, el grup va dinar a Caru’ cu Bere, un dels restaurants històrics més famosos de Bucarest, destacat per la seva espectacular decoració d’estil neogòtic i per oferir alguns dels plats més tradicionals de la cuina romanesa. El 20 de maig, l’alumnat es va desplaçar a la regió de Sinaia per participar a una jornada dedicada al coneixement de la flora local. L’activitat va començar amb una visita a un viver forestal, on els estudiants van assistir a una classe magistral sobre els processos biològics de les plantes i van fer un recorregut guiat per les instal·lacions del centre de natura. Posteriorment, van visitar el Castell de Peleș, considerat un dels castells més bells d’Europa i antiga residència d’estiu de la família reial romanesa. L’endemà, el 21 de maig, els participants van tenir l’oportunitat de conèixer una de les celebracions més significatives del país. Coincidint amb el Dia dels Herois, una commemoració dedicada als soldats morts en els diferents conflictes bèl·lics en què ha participat Romania, el grup va assistir a una cerimònia en una església ortodoxa per conèixer de prop les tradicions associades a aquesta data. Durant la visita, també van poder degustar dolços típics elaborats artesanalment per dones de la comunitat local. La darrera jornada, celebrada el 22 de maig, va estar dedicada a activitats orientades a enfortir la cohesió del grup. L’alumnat va participar a diversos tallers col·laboratius, va assistir a una representació teatral en anglès i va gaudir del musical Mamma Mia. Com a tancament de lintercanvi, es va dur a terme lacte de lliurament de certificats que acreditaven la participació dels estudiants en les diferents activitats desenvolupades durant la setmana. Totes aquestes iniciatives s’emmarquen en el projecte Erasmus+ ANT (Art, Nature and Technology), l’objectiu del qual és contribuir a la conscienciació sobre reptes globals com el canvi climàtic, la pèrdua de biodiversitat i la desaparició progressiva d’oficis tradicionals vinculats al medi natural. D’acord amb els Objectius de Desenvolupament Sostenible (ODS) 15, 4, 8, 3, 12 i 11, el projecte promou la connexió amb l’entorn, fomenta hàbits sostenibles i reforça el vincle emocional amb la natura a través de l’educació i l’expressió artística.
Este lloc web utilitza només cookies tècniques necessàries per al seu funcionament. No s’emmagatzemen dades amb finalitats publicitàries ni es comparteixen amb tercers. S’utilitza analítica interna sense cookies, i només es recull la IP amb finalitats de seguretat.
