Què és un projecte PIIE?
Els Projectes d’Innovació i Inclusió Educativa (PIIE) són una iniciativa impulsada per la Conselleria d’Educació, Universitats i Ocupació de la Generalitat Valenciana. La seua finalitat és donar suport als centres educatius en la transformació metodològica, organitzativa i espacial, per avançar cap a una escola més inclusiva, participativa i innovadora.
A través d’aquests projectes biennals, els centres reben recursos i acompanyament per a:
- Implementar metodologies actives i inclusives que motiven l’alumnat i afavorisquen la seua participació.
- Crear o adaptar espais d’aprenentatge accessibles i funcionals.
- Promoure l’equitat i l’atenció a la diversitat.
- Establir vincles amb l’entorn, generant xarxes amb altres entitats educatives i socials.
- Impulsar projectes alineats amb els Objectius de Desenvolupament Sostenible (ODS), especialment els ODS 4, 5 i 10.
Projecte PIIE 2024-2026
«Art i Tecnologia: una fusió d’aprenentatges en espais actius»
IES Vicent Andrés Estellés – Burjassot (València)
Una aposta per transformar l’aprenentatge des de l’espai
Aquest projecte naix com a resposta a una necessitat clara: superar les barreres físiques i tecnològiques que dificulten el treball amb metodologies actives i accessibles en el nostre centre. Apostem per crear espais educatius que siguen motors de canvi, capaços d’impulsar la creativitat, la tecnologia i la inclusió com a pilars de l’aprenentatge.
Al centre d’aquesta transformació se situa l’Aula Transformadora, un espai clau que serà completament redissenyat i equipat per a convertir-se en un laboratori d’experiències pedagògiques innovadores. No serà una aula més: serà l’eix des d’on s’impulsarà una nova manera d’ensenyar i aprendre, basada en l’art, la col·laboració, l’expressió personal i l’ús creatiu de la tecnologia.
Objectius del projecte
1. Potenciar situacions d’aprenentatge artístic-tecnològiques, que promoguen la implicació activa de l’alumnat i del professorat, afavorint el treball interdisciplinari i multinivell.
2. Renovar i equipar els espais del centre, especialment l’Aula Transformadora, per tal de permetre el desenvolupament de metodologies inclusives, creatives i connectades amb l’entorn.
Què farem?
El projecte contempla un pla estructurat d’activitats, entre les quals destaquen:
- Formació del professorat en metodologies actives i DUA
- Creació d’un banc de situacions d’aprenentatge artístic-tecnològiques
- Remodelació física de l’Aula Transformadora i creació de nous racons d’aprenentatge
- Incorporació d’equipament digital i audiovisual
- Posada en marxa d’activitats col·laboratives amb entitats socials
- Avaluació participativa de l’impacte del projecte
- Difusió dels resultats en xarxes, jornades i espais educatius
L’Aula Transformadora: espai central del projecte
La intervenció sobre l’Aula Transformadora és el cor d’aquesta proposta. Aquest espai passarà a ser un entorn de treball:
- Flexible i polivalent, gràcies a un mobiliari adaptable
- Digital i creatiu, amb eines com tauletes gràfiques, focus de gravació, càmeres, micròfons, programari d’edició i taules de llum
- Obert a noves dinàmiques, com el treball per projectes, la codocència i la col·laboració amb agents externs
També es dissenyaran altres racons actius al centre, que complementaran aquesta aula i n’estendran la filosofia a tota la comunitat educativa.
Participació i col·laboració
El projecte està liderat per un equip docent multidisciplinari, coordinat per la vicedirecció, i compta amb la participació de professorat de diverses etapes i especialitats. A més, s’establiran col·laboracions amb entitats socials i institucionals, com:
- Entreculturas ONG
- Centre d’Ocupació i Formació CEMEF
- Ajuntament de Burjassot
Aquestes entitats participaran activament en tallers, projectes d’aprenentatge servei i activitats conjuntes amb l’alumnat.
Pressupost i recursos
El pressupost sol·licitat per al desenvolupament del projecte és de 9.589 €, que es destinaran a:
- Mobiliari versàtil i inclusiu
- Equipament tecnològic i audiovisual
- Recursos per a la creació i dinamització de nous espais d’aprenentatge
Cap a una transformació duradora
Tot i que el projecte es desenvoluparà entre els cursos 2024 i 2026, la seua vocació és tenir un impacte sostingut en el temps. Per això, es preveu:
- Ampliar el model de l’Aula Transformadora a altres espais del centre
- Formar més professorat en l’ús de metodologies actives i inclusives
- Compartir els resultats amb altres centres a través de programes com Erasmus+ i Imou-te
- Consolidar aliances amb nous agents socials i educatius
Volem que l’Aula Transformadora siga només el principi d’un procés de canvi cap a un model educatiu més obert, equitatiu, col·laboratiu i adaptat als reptes del present i del futur.