Des de l’antiguitat fins l’actualitat han estat moltes les dones que han tingut un paper rellevant en la recerca científica. L’alumnat de primer d’ESO, i dins del 2n projecte de l’Àmbit Científic, ha elaborat una línia del temps de dones científiques (principalment relacionades amb el camp de les matemàtiques i la biologia)
Feu clic sobre les imatges per a vore-les en gran
Vos presentem el nou fullet informatiu que hem desenvolupat presentant el Cicle de Turisme que tenim a l’institut: “Guia, Informació i Assistències Turístiques“. Esperem també comptar a l’any que ve amb el nou Cicle “Agències de Viatges i Gestió d’Esdeveniments“.
Des del IES Serra Mariola treballem per a convertir-se en un Centre de referència del turisme d’interior. Esperem poder comptar amb tu!! 😉
Si voleu descarregar-se el PDF o vore’l a pantalla completa, feu clic sobre la icona o punxeu en el seu enllaç: descàrrega.
Cinc alumnes del Cicle de “Confecció i Moda” estan en aquestos moments d’ERASMUS a Itàlia, concretament en Pontecagnano, en la província de Salerno. Realitzaran la formació en centres de treball en diferents empreses del sector tèxtil, formant-se amb personal qualificat.
Aquestes tindran una duració de tres mesos i permetran als alumnes millorar les seues competències personals i professionals, enriquint el seu aprenentatge laboral amb l’experiència de conèixer altra cultura, ser independents i aprendre altre idioma.
Esperem que la seua estància a l’estranger siga el més fructífera possible i realment enriquidora!!
Vos deixem amb el vídeo realitzat dins el marc de les activitats per a la Festa del Llibre pels alumnes de 4t d’ESO de l’assignatura de “Comunicacio Oral: Anglés”. Aquests xicotets sketches basats en pel·lícules famoses que tothom coneix pretenen fomentar l’aprenentatge i l’ús de la llengua anglesa.
Avui, dilluns 28 de març hem comptat amb la presència d’Helga Ambak i Gemma Moltó que han impartit un TALLER CREATIU al voltant del projecte: ZOO IL·LUSTRAT, un treball que combina música, literatura i dibuix iniciant al nostre alumnat a la creació d’un àlbum il·lustrat.
Els alumnes de 4t d’ESO, 1r de Bat i 1r de CFBA han anat a visitar el museu del videojoc d’IBI, amb moltíssimes màquines recreatives, i ordinadors dels anys 70, tot interactiu i funcional.
Per als més majorets ens ha recordat els salons recreatius dels anys 80, i als alumnes una nova experiència de jugar amb els jocs antics però divertits.
S’ha tractat d’una experiència enriquidora i atractiva per a l’alumnat que segur que repetirem en futurs cursos escolars!!
El departament de Física i Química ha preparat aquest passat 25 de març l’activitat “Fisiomola”, que han fet els alumnes de 1r i 2n batxiller.
L’objectiu de l’activitat era despertar la curiositat científica. S’han fet una sèrie d’experiments amb alguns objectes quotidians, i altres no tant, per a tractar temes com la relativitat del moviment, la inèrcia, les forces, estàtica en sòlids rígids, centre de masses o inclòs els ultrasons.
De física moderna: materials radioactius, tipus de radiació i comptadors de partícules. Tres sessions per als grups de 1r i 2n de batxiller.
Cada sessió ha sigut diferent i totes molt interessants.
L’alumnat de plástica i de dibuix artístic de l’IES Serra Mariola ha elaborat una exposició d’escultures sobre monstres valencians, “espantacriatures”. Es podrà visitar durant tota la “Festa del Llibre de Muro” al rebedor de l’Ajuntament. És una de les moltes iniciatives del projecte interdisciplinari “Muro Pont de Lletres” de l’IES Serra Mariola.
Ahir, 22 de març, hem estat a Alacant presentant el projecte i les activitats que desenvolupem al departament de turisme del IES Serra Mariola dintre de les ponències de centres innovadors. La professora Àngela Cortés ha exposat la comunicació “La era de la modernidad líquida… también en educación” que basant-se en la teoria de Zygmunt Bauman i els seus conceptes de fluïdesa, canvi, flexibilitat… hem aplicat directament en les metodologies actives del nostre cicle formatiu on, enfocant-nos als perfils professionals del demà, treballem per a adaptar la varietat de coneixement, la indústria 4.0 i les tecnologies disruptives (les que produeixen un trastorn brusc, un canvi significatiu) als nous perfils d’alumnes cada vegada més necessitats d’un aprenentatge híbrid. En definitiva, una diversificació a través de continguts variats on l’alumnat aplica coneixements transversals en els projectes que desenvolupem com: la participació en Ara Multimedia (física i digital), la comunicació en xarxes socials del cicle, la TV del cicle de turisme, creació d’Apps, blog i jornades professionals.
Una experiència enriquidora i molt estimulant. Hem conegut projectes d’altres centres i a grans docents de l’educació.
Molt satisfets de les jornades i amb les piles carregades per a seguir!
