blog informació general
Aquest final de trimestre l’alumnat d’Informàtica de 1r d’ESO ha realitzat postals nadalenques. Els treballs que han fet transmeten els seus millors disitjos per a aquestes festes.
L’alumnat vol compartir amb totes i tots una xicoteta mostra del seu treball.
L’alumnat i professorat d’Informàtica us desitja un Bon Nadal i unes bones festes!!!
Com us comentàvem en l’anterior entrada el projecte continuava. En aquest cas la continuació era una visita al Mercat agro-ecològic de la Universitat Politècnica de València.
Aquesta visita és el resultat d’una de les activitats que realitzàrem en el projecte. L’alumnat havia d’elegir mitjançant la democràcia directa una visita d’entre tres proposades. Les visites proposades estàven relacionades amb el consum responsable i de proximitat. El procés d’elecció va servir per a reflexionar sobre els models de democràcia representativa, liberal, participativa i directa.
Volem compartir una foto de la visita al Mercat agro-ecològic de la Universitat Politècnica de València, amb aquesta foto mostrem de forma gràfica la fi de la fase I del projecte.
Prompte us comentarem que estem en la fase II del projecte.
L’alumnat de música de 4t d’ESO ha vist una pel·lícula, i a més a més de gaudir veient-la, ha reflexionat i ha gravat un podcast recomanant-la.
La recomanació que han gravat no us deixarà indiferents!!
Us animem a clicar damunt del següent fotograma per a saber quina pel·lícula han vist i escoltar la recomanació que han gravat:
L’alumnat de 2n d’ESO ha creat amb el professorat d’Arts plàstiques i Història sis interessants Animacions (Stop Motions) sobre diferents fets i personatges de l’Època dels descobriments i l’Edat moderna.
Us convidem a veure’ls. Segur que us interessaran!!!!
Podeu veure els vídeos en el següent enllaç: VÍDEOS 2n ESO ÈPOCA DELS DESCOBRIMENTS I L’EDAT MODERNA
Un grup d’alumnat de 1er curs d’ESO del nostre institut s’ha organitzat per presentar-nos el projecte anomenat “Ecològic Bear”.
L’alumnat sensibilitzat pel futur dels óssos polars va decidir actuar i ha iniciat, amb molta il·lusió i energia, el projecte que té com objectiu realitzar accions per reduir l’impacte negatiu dels humans sobre el nostre planeta.
L’alumnat va proposar a la directiva del centre diverses línies estratègiques:
Comença el camí del grup Ecològic Bear!!!!! Continuarem informant!!!!
Ecològic_bear ha celebrat el Dia mundial de la biodiversistat amb mural que han penjant a l’entrada de l’edifici Postobligatòria.
D’una banda, el mural mostra el lema “SOM PART DE LA SOLUCIÓ”. Així ens animen a actuar per millorar el món.
D’altra banda, també mostra l’ODS 15, l’objectiu per al qual estem actuant. Els ecosistemes terrestres garanteixen el funcionament del planeta, l’equilibri de tots els cicles naturals i aporten serveis que beneficien a tots els éssers vius (aire net, retenció de les aigües, proveïment d’aliment, etc. ).
D’aquesta manera, preserven totes les espècies i els beneficis que aporten al funcionament global i, també, a la humanitat.
Per preservar els ecosistemes terrestres és necessari tenir-ne un bon coneixement, incorporar la gestió ecosistèmica en la planificació territorial amb una visió holística i interconnectada, així com les mesures per protegir les espècies amenaçades i garantir una bona gestió dels espais protegits.
A més, revertir la degradació dels ecosistemes (desertització, etc.) i prendre mesures per evitar el tràfic d’espècies i la introducció d’espècies invasores. Més informació: ONU, ODS 15 ODS 15.
L’alumnat de la Comissió Ecològic Bear, després de treballar en la neteja de l’Aula d’Ecologia de l’institut, ha acabat el curs plantant un taulò de carabasses.
i un creant un jardí vertical al patí de 1r d’ESO.
En el següent enllaç es pot consultar el calendari amb l’horari dels exàmens de la 1a avaluació de 1r de Gestió administrativa, modalitat semipresencial:
Calendari exàmens 1a avaluació, 1GMA, semipresencial, matí
Calendari exàmens 1a avaluació, 1GMA, semipresencial, vesprada
L’IES Massamagrell ha sigut un dels 6 centres triats a la Comunitat Valenciana pel Centre de Formació de Ciències, Tecnologia i Matemàtiques (CTEM) de València per a participar en el programa “L’Espai per a Joves”, un programa del Consorci Espacial Valencià i la Universitat Politècnica de València que consisteix en el disseny i la construcció d’un nanosatèl·lit espacial.
Aquest programa pilot serà dut a terme durant els pròxims dos cursos per alumnat de 3r d’ESO en un projecte interdisciplinari dirigit per professorat dels departaments de Física i Química, Matemàtiques i Tecnologia. En funció del desenvolupament aconseguit en els pròxims dos cursos de treball, està previst el llançament del satèl·lit.
L’objectiu principal d’aquest programa és fomentar les vocacions CTEM, utilitzant la investigació espacial com a eina.
En acabar el curs 2019/2020, Conselleria va decidir implantar a partir del 2020/2021 l’obligatorietat d’agrupar per àmbits algunes matèries en 1r d’ESO. Aquesta decisió estava motivada per facilitar la transició des de la primària a la secundària. Per fer aquesta adaptació, els IES poden triar les agrupacions d’àmbits que posaran en funcionament en els seus centres.
L’equip docent de l’IES Massamagrell va decidir fer dues agrupacions d’àmbits, una del científic-matemàtic amb les matèries de Biologia i Geologia i Matemàtiques; l’altra la de l’àmbit sociolingüístic, que agrupa les assignatures de Valencià, Castellà i Geografia i Història.
ÀMBIT SOCIOLINGÜÍSTIC
El treball a l’àmbit, que s’organitza a partir dels continguts de l’àrea de socials, permet una pràctica més intensiva de les destreses lingüístiques, amb l’objectiu de millorar l’adquisició i consolidació de les competències clau a aquest nivell.
ÀMBIT CIENTÍFIC- MATEMÀTIC
El simulador de coordenades de la MASSA ha seleccionat a l’alumnat de l’àmbit científic matemàtic de l’IES Massamagrell per a que col·laboren amb ells en les diferents investigacions per a buscar en l’Univers i el Sistema Solar un nou planeta on poder habitar, així com conèixer, valorar i tenir cura del nostre planeta amb xicotetes iniciatives que puguen servir d’inspiració a altres persones. Les matemàtiques i la Biologia i Geologia ajudaran al nostre alumnat a complir les missions que la MASSA els encarrega.
Hemos empezado este proyecto para colaborar con el centro de donación de sangre de nuestro pueblo, Massamagrell. Estamos trabajando en las horas de biología y anatomía, junto con las profesoras del departamento de plástica. Todos los alumnos de 1º de bachillerato que estamos participando ponemos todo nuestro empeño en proporcionaros información y apoyo, ya que estaremos el día de la donación aportando ayuda, os animamos a donar sangre ya que salvamos vidas de otros. Un día podrías necesitarla tu. No solo ayudas donando sino compartiendo esta información con tu familia y amigos.
Vàrem començar aquest projecte col·laborant amb el centre de donació de sang del nostre poble, Massamagrell. Vàrem estar treballant en hores de biologia i anatomia, junt amb les professores del departament de plàstica. Tot l’alumnat de 1r de batxillerat hem participat en el projecte i hem donat suport a les persones que ho han necessitat durant el procés de donació de sang.
La teua sang salva vides. Un dia la podries necessitar tu.
També ajudà que difonguereu aquesta informació a familiars i amics.
GRÀCIES PER LA COL·LABORACIÓ I PARTICIPACIÓ!!!!!!
L’IES de Massamagrell va participar ahir, 17 de novembre, “Dia del Llibre Valencià”, a la jornada de lectura continuada de Matèria de Bretanya, obra de l’escriptora valenciana Carmelina Sánchez-Cutillas. L’acte va tindre lloc a la Biblioteca Històrica de la Universitat de València. Van representar el nostre centre quatre alumnes de 2n de Batxillerat: Raquel Devís, Mireia Izquierdo, Belén Soro i Alberto Villalobos, acompanyats del seu professorat de Valencià, Dolors Carceller i Vicent Escuin. Un acte en suport de la lectura i de les escriptores i els escriptors com a pilar fonamental de la nostra cultura.
