El passat dijous, 27 de març, a les 18.00 hores de la vesprada, es va dur a terme el concurs de programació “ProgramaMe: Regional online de Torrent 2025”, en el qual van participar 7 equips formats per estudiants del cicle superior de Formació Professional en “Desenvolupament d’Aplicacions Multiplataforma” de l’IES Eduardo Primo Marqués. Tots ells pertanyen al primer curs.
La gestió del concurs va estar a càrrec, un any més, de l’IES Serra Perenxisa de Torrent. El concurs consisteix a resoldre en equips de fins a 3 integrants problemes de programació mitjançant C, C++ o Java. Esta és una convocatòria en línia i que, com a tal, no té el mateix reglament que les presencials. Les principals diferències amb les competicions presencials són:
Durant la fase regional on line, es pot fer servir més d’un equip informàtic (no així a la fase final)
No cal desplaçar-se a cap centre concret.
La fase regional en línia no té límit de participants, així que els docents poden inscriure tot un grup i aprofitar la competició com una activitat docent.
En total, van participar un total de 94 equips de 18 centres diferents. Els 8 problemes plantejats van estar ambientats en diferents temàtiques y amb diferents dificultats. Els equips participants del nostre centre van resoldre en llenguatge Java entre 2 i 4 problemes en les dos hores disponibles. Este esdeveniment no només promou la participació activa dels estudiants en la programació, sinó que també fomenta el treball en equip i el desenvolupament de habilitats pràctiques en l’àmbit de la informàtica i la tecnologia.
Aquesta setmana hem tingut el plaer de rebre al nostre centre un grup de professionals en el marc d’una experiència de job shadowing (visita per observació), dins del programa de mobilitat Erasmus+. Durant la seua estada, han tingut l’oportunitat de conéixer de prop el funcionament del nostre centre educatiu i submergir-se en el dia a dia de la nostra comunitat escolar.
Hem comptat amb la visita d’un grup de professors del centre SCU de Skanderborg de Dinamarca, així com de dues professores procedents d’una escola de Kavala, Grècia. La seua presència ha enriquit enormement l’intercanvi cultural i professional, permetent compartir experiències i punts de vista des de diferents sistemes educatius europeus.
Els visitants han assistit com a observadors a classes de diverses matèries, com Matemàtiques, Història, Anglés, Física i Química, entre altres. Això els ha permés conéixer de primera mà les nostres metodologies d’ensenyament, la dinàmica a l’aula i la implicació del professorat i de l’alumnat.
A més, han pogut observar diferents aspectes de la gestió del centre, participant en reunions amb l’equip directiu i col·laborant en altres activitats organitzatives. Aquesta visió global els ha proporcionat una experiència enriquidora i completa de la nostra manera de treballar.
Durant la seua estada, també han tingut l’oportunitat de visitar la ciutat de València, gaudint de la seua riquesa cultural, històrica i arquitectònica, cosa que ha completat la seua experiència tant a nivell professional com personal.
Des del nostre centre valorem enormement aquest tipus d’iniciatives, emmarcades dins del programa Erasmus+, que fomenten l’intercanvi de bones pràctiques, la reflexió conjunta i l’aprenentatge mutu. Agraïm sincerament la seua visita i esperem que haja sigut tan inspiradora per a ells com ho ha sigut per a nosaltres.
Les dates seleccionades pel nostre centre receptor HTL de Mödling han sigut les prèvies al Nadal perquè els alumnes de Carlet pogueren gaudir, a més, de les activitats tradicionals que els austríacs fan durant aquesta festa.
El primer dia de la mobilitat anàrem a visitar el centre de secundària ubicat a Mödling, un centre on la pràctica de les disciplines tècniques, electromecàniques i vinculades a la fusteria, són l’ensenyament prioritari, sense deixar de banda altres assignatures més teòriques. La magnitud i la dotació d’aquest centre és immensa; als nostres ulls sembla més paregut a la Politècnica de Valencià que a un centre d’educació secundària.
Una altra de les activitats més interessants ha sigut la visita al Technisches Museum (Museu de la ciència i la tecnologia) on l’alumnat ha pogut vore l’evolució dels avanços tecnològics amb el pas del temps, des del motor de vapor fins als últims avanços científics relacionats amb la tecnologia. Aquesta activitat combinada amb un tour guiat per la major distribuïdora d’energia —sobretot de gas i d’electricitat— de Viena, han fet que la vessant pràctica de la mobilitat arrelara entre l’alumnat carletí, ja que l’empresa dissenya i produeix tots els elements necessaris i no depén de cap empresa externa per poder desenvolupar el seu treball. Els alumnes de l’HTL de Mödling poden fer pràctiques d’empresa i, inclús, alguns d’ells poden quedar-se a treballar.
La part cultural de la mobilitat ha inclòs estades al centre de Viena on s’han visitat edificis com la catedral, la casa de Mozart i l’Scholoss Schönbrunn, que és el Palau Imperial i els jardins que l’envolten. Una de les visites més especials per als alumnes ha sigut al Naturhistorisches Museum Wien (Museu d’Història Natural) on les exposicions de minerals, d’història animal i la majestuositat de l’edifici no els han deixat indiferents. Quan ja pareixia que l’estada vienesa no podia superar-se, una guia de l’Òpera de Viena, molt sensibilitzada amb la quantitat de músics i ballarins del grup d’alumnes ha aconseguit una proesa amb la qual no havíem comptat: el mateix dia de la representació ens ha aconseguit entrades per a una representació operística: Les contes d’Hoffmann del compositor Jacques Offenbach. L’expectació de tot el dia ha sigut molt gran, però quan hem vist l’obra ens hem quedat bocabadats: és molt difícil explicar el que se sent davant d’alguns dels millors artistes del món pel que fa al cant, a la música i a l’escenografia.
Totes aquestes activitats educatives i culturals han estat lligades a la gran tradició que té la ciutat amb el mercats de Nadal; a cada plaça o lloc rellevant se’n pot visitar un. A més de les típiques compres de productes de decoració nadalenca, també hem pogut degustar aliments tradicionals com dolços, ponxs calentets o sopes i guisats. I per últim, no es podia deixar de banda un esport com és el patinatge sobre gel que, amb millor o pitjor estil, han pogut practicar els alumnes. Si tot açò s’adorna amb una il·luminació nadalenca admirable, l’escenari del viatge ha resultat ser de conte de Nadal.
Hem tornat carregats amb moltes vivències i sentiments a la maleta però, sens dubte, la visita dels companys austríacs al proper maig ens farà tornar a reviure una mobilitat Erasmus memorable.
Durant la setmana del 12 al 16 de novembre, el nostre centre va rebre la visita dels nostres companys danesos del centre SCU de Skanderborg. Aquest és el 4rt any de col·laboració i treball conjunt entre els dos centres.
Els alumnes van treballar en el projecte de sostenibilitat CLEAN YOUR TRACK que finalizarán en maig durant la seua estada en el centre danés. També,a l’institut van realitzar un taller de reciclatge d’alumini, un taller de pilota valenciana i fins i tot un taller de cuina.
Per altra banda, els alumnes danesos van poder visitar la Ciutat de les Arts i les Ciències, realitzant un taller de ciència i visitant l’oceanogràfic, l’hemisferi i el museu.
Per concloure la setmana, l’alumnat participant en l’intercanvi , va realitzar una visita a la ciutat de València, on van poder conèixer de primera mà els principals monuments i llocs més emblemàtics de la ciutat.
46002775
Avís de privacitat
Este lloc web utilitza només cookies tècniques necessàries per al seu funcionament. No s’emmagatzemen dades amb finalitats publicitàries ni es comparteixen amb tercers. S’utilitza analítica interna sense cookies, i només es recull la IP amb finalitats de seguretat.
