S’informa que ja està habilitat l’accés per a realitzar el procés de matrícula a través de la plataforma ADMINOVA.
Erasmus+ 26-27 alumnat seleccionat
Ja pots consultar el llistat de l’alumnat seleccionat.
*L’alumnat no seleccionat es queda en un llistat provisional de reserva.
Construtech-IA, fet realitat: l’alumnat posa la intel·ligència artificial a treballar en una empresa de construcció
Després d’un curs de treball intens, el projecte Construtech-IA: Automatització intel·ligent de processos constructius arriba a la seua recta final amb un resultat que va molt més enllà de l’aula: un sistema d’intel·ligència artificial funcionant amb dades reals a l’empresa col·laboradora, Powerful Construcciones.
L’alumnat del Curs d’Especialització en Intel·ligència Artificial i Big Data de l’IES Eduardo Primo Marqués ha resolt, mitjançant l’aprenentatge basat en projectes (ABP), un repte autèntic del sector: automatitzar processos que fins ara consumien moltes hores de treball manual.
El resultat estrela: seguiment automàtic de licitacions
El desenvolupament més madur i ja desplegat a l’empresa ha estat un sistema complet d’automatització del seguiment de licitacions públiques, que funciona de punta a punta:
- Captació diària automàtica de licitacions des de la plataforma estatal PLACE (contrataciondelestado.es) a través del feed CODICE XML.
- Anàlisi intel·ligent amb IA local: models de llenguatge que extrauen automàticament la informació clau dels plecs tècnics i administratius.
- Interfície web de consulta on el personal de l’empresa revisa les licitacions captades, llig els resums generats per la IA i decideix quines val la pena estudiar a fons.
- Integració amb Microsoft 365: la documentació s’emmagatzema automàticament a SharePoint i s’envien avisos al canal de Teams i per correu quan apareix una nova licitació d’interés.
Tot el sistema s’ha orquestrat amb n8n sobre Docker Compose, amb PostgreSQL com a base de dades, dins de la línia de treball dels tres equips del projecte (licitacions, ofertes i plans de seguretat, i documentació de qualitat ISO).
IA potent, però amb les dades sempre a casa
El segell distintiu del projecte ha estat la privacitat de les dades. Tota la inferència dels models d’IA s’executa en local, sense enviar mai informació sensible de l’empresa a serveis externs al núvol.
Aprenentatge que es nota
Per a l’alumnat, Construtech-IA ha significat treballar dins d’un entorn corporatiu real de Microsoft 365 i cobrir competències professionals resolent un problema d’empresa de veritat. Una experiència que no és possible en un context exclusivament acadèmic i que millora directament la seua ocupabilitat.
També s’ha guanyat experiència pràctica en IA generativa, automatització i desplegament d’infraestructura local, i el centre es consolida com a referent en intel·ligència artificial aplicada dins la Formació Professional, amb un vincle estable amb el teixit empresarial de l’entorn.
Escolta’l de la veu del nostre alumnat
Res millor que els seus protagonistes per a explicar-ho. En aquest vídeo, l’alumnat conta de primera mà com han construït el projecte i què han aprés pel camí:
Si no veus el vídeo, pots veure’l ací: https://youtu.be/GYs71taOvGQ
Un model per a continuar
Construtech-IA tanca aquesta edició, però obri camí: posada en producció de les solucions a l’empresa, extensió del model a altres mòduls i famílies professionals, i nous itineraris formatius conjunts centre-empresa.
El projecte s’emmarca dins del programa Talent PIME (Fase II), cofinançat pel Fons Social Europeu Plus (FSE+) i impulsat per la Generalitat Valenciana.
Des de l’IES Eduardo Primo Marqués estem orgullosos del talent del nostre alumnat. El futur de la construcció també s’escriu a les aules.
Erasmus+ 26-27 inscripcions obertes
Inscripcions obertes fins a l’11 de juny.
Erasmus+ 26-27 Criteris de selecció
Ja pots consultar els criteris de selecció del alumnat ERASMUS+ Curs 26-27.
AVIS IMPORTANT: Canvi de dates en les proves d’acces a cicles formatius 2026
Noves dates oficials: 26 i 27 de maig de 2026
La Direccio General de Formacio Professional ha informat d’un canvi en el calendari previst per a la realitzacio de les proves d’acces a cicles formatius de Grau Mitja i Grau Superior de l’any 2026.
Les noves dates oficials son les seguents:
Dates anteriors: 18 i 19 de maig- Noves dates oficials: 26 i 27 de maig de 2026
Gema Luis Lafuente realitza un job shadowing a SCU Skanderborg dins del programa Erasmus+
Durant la mobilitat Erasmus+ a Dinamarca, la professora Gema Luis Lafuente ha realitzat un job shadowing al centre SCU Skanderborg, amb l’objectiu d’observar noves metodologies d’ensenyament i aprenentatge, aprofundir en el desenvolupament de competències clau i conéixer projectes educatius vinculats a la sostenibilitat i la cooperació europea.
Al llarg de la setmana, Gema ha participat en diferents activitats al centre d’acollida, ha observat classes d’anglés, literatura i espanyol, i ha pogut conéixer metodologies actives com el treball per projectes, l’aprenentatge cooperatiu i la metodologia CLIL. Aquestes observacions li han permés reflexionar sobre noves formes d’afavorir la participació de l’alumnat, l’autonomia, la comunicació i el treball en equip.
La mobilitat també ha inclòs activitats culturals i d’aprenentatge fora de l’aula, com la visita a Aarhus, on va conéixer espais relacionats amb la història i la cultura danesa, i la visita a l’illa de Samsø, referent en sostenibilitat. Allí va poder conéixer de prop iniciatives relacionades amb la mobilitat sostenible, l’ús de la bicicleta i la seguretat en els desplaçaments, aspectes vinculats al projecte de sostenibilitat que l’alumnat de l’IES Eduardo Primo Marqués continua desenvolupant amb l’alumnat danés.
A més, Gema ha visitat Smukfest, on va conéixer el compromís d’aquest festival amb la sostenibilitat i les mesures que s’apliquen per reduir l’impacte ambiental d’un gran esdeveniment cultural. Aquesta visita va permetre observar com la sostenibilitat pot treballar-se des de contextos reals i propers a l’alumnat, connectant l’educació amb la responsabilitat ambiental, la participació ciutadana i el desenvolupament de competències clau.
També ha mantingut reunions amb l’equip encarregat de la sostenibilitat i amb la coordinadora Erasmus+ de SCU Skanderborg, fet que ha permés intercanviar bones pràctiques, reforçar la cooperació entre els dos centres i plantejar possibles línies de treball conjunt per al futur.
Aquesta experiència ha contribuït a reforçar la dimensió europea del nostre centre, la sensibilització sobre la Unió Europea i el valor dels projectes Erasmus+ com a eina per innovar, compartir aprenentatges i desenvolupar competències clau en l’alumnat.
Construtech-IA: l’alumnat del nostre centre porta la intel·ligència artificial al sector de la construcció
L’IES Eduardo Primo Marqués posa en marxa el projecte Construtech-IA: Automatització intel·ligent de processos constructius, un projecte en què l’alumnat del Curs d’Especialització en Intel·ligència Artificial i Big Data aplica IA generativa per a resoldre reptes reals d’una empresa del sector.
El projecte es desenvolupa en col·laboració amb Powerful Construcciones y Contratas S.L., que ha obert els seus processos de treball perquè entre 15 i 20 estudiants dissenyen i construïsquen eines d’intel·ligència artificial a mida. No es tracta d’un cas teòric: l’alumnat treballa sobre fluxos de treball autèntics de l’empresa, amb dades reals i objectius concrets.
Tres equips, tres reptes reals
L’alumnat s’organitza en tres equips, cadascun centrat en un procés clau de l’activitat constructiva:
- Equip 1 — Licitacions: automatització del seguiment de licitacions i concursos públics, perquè l’empresa detecte oportunitats sense revisar manualment centenars de convocatòries.
- Equip 2 — Ofertes i seguretat: generació assistida d’ofertes i de plans de seguretat, accelerant tasques que tradicionalment consumeixen moltes hores.
- Equip 3 — Qualitat i ISO: elaboració de documentació de qualitat segons estàndards ISO, reduint errors i temps de redacció.
IA potent, però amb les dades a casa
Un dels trets diferencials del projecte és el compromís amb la privacitat de les dades. Tota la intel·ligència artificial s’executa en local mitjançant models oberts, de manera que la informació sensible de l’empresa mai no ix dels seus propis sistemes. L’alumnat aprén així que la innovació i la protecció de dades poden anar de la mà.
Aprenentatge que connecta amb el món laboral
Construtech-IA és molt més que un exercici acadèmic: és una oportunitat perquè l’alumnat aplique els seus coneixements en un entorn professional, treballe en equip davant de problemes reals i construïsca un porfoli tangible de cara al seu futur laboral.
El projecte s’emmarca dins de la iniciativa Talent PIME (Fase II), cofinançada pel Fons Social Europeu Plus (FSE+) i impulsada per la Generalitat Valenciana, com a aposta per acostar la formació professional a les necessitats reals del teixit empresarial valencià.
Des de l’IES Eduardo Primo Marqués estem orgullosos del talent del nostre alumnat i de la seua capacitat per a transformar tecnologia avançada en solucions útils. El futur de la construcció també s’escriu a les aules.
Proves per a l’obtenció dels títols de Tècnic/a i Tècnic/a Superior de Formació Professional
Els exàmens de les proves lliures es realitzaran:
Tècnic Superior: el dia 27 d’abril a les 12 h a l’aula C03 del institut.
Tècnic (Mitjà): el dia 28 d’abril a les 12 h a l’aula C03 del institut.
Es recomana que l’alumnat estiga 15 minuts abans de l’inici i duga el DNI per a identificar-lo.
Convocatòria de beques curs 2026 2027
El Ministeri d’Educació Formació Professional i Esports ha publicat la convocatòria oficial de beques per al pròxim curs acadèmic 2026 2027.