Hui el nostre viatge pels camins de l’exili ens ha portat a Rivesaltes, el major camp d’internament d’Europa. L’alumnat ha vist de primera mà els barracons i les latrines així com els objectes i testimonis de les persones que van sobreviure a la retirada. Després hem fet una visita guiada en francés per la ciutat de Perpignan. Els nostres “correspondants” ens esperaven per a acompanyar-los a casa i continuar l’experiència de l’intercanvi amb les famílies franceses.
L’alumnat de 4t d’ESO, 1r i 2n de Batxillerat del nostre centre inicia junt a l’IES Faustí Barberà una experiència vivencial que els portarà a llocs de la memòria. Un viatge que recorrerà el camí de l’exili espanyol a França així com diferents camps de concentració. Aquesta experiència es veu complementada per un intercanvi amb l’alumnat francés del Lycée Francois Arago de Perpignan.
DIA 1. ALAQUÀS- LA JONQUERA- PERPIGNAN
L’alumnat de 4t d’ESO, 1r i 2n de Batxillerat participa en l’activitat “Fent Memòria: visita a les fosses del cementeri de Paterna” i recorregut guiat per “Via Hereclia” pels llocs de la memòria de la ciutat d’Alaquàs. Aquesta visita estava programada dins del nostre projecte, guanyador del premi otorgat per la Diputació de València dins del programa “La memòria a l’escola”, “Fent memòria amb les dones del Clara”, que premia a programes i activitats educatives en l’àmbit de la Memòria Democràtica desenvolupats per Centres Educatius de Secundària de la província. Es pretén amb ells incentivar l’estudi i el treball de la comunitat educativa i els seus professionals en l’àmbit de la Memòria Democràtica dins dels centres educatius de secundària de la província de València, a més de potenciar i donar suport a la posada en pràctica d’iniciatives que milloren i aprofundisquen els coneixements de l’alumnat en aquestes matèries, així com donar a conéixer experiències que puguen ser aprofitar en altres centres.
Fou una activitat plena d’emocions que va ajudar l’alumnat consolidar el coneixement en l’àmbit de la memòria democràtica així com fomentar la participació dels joves en la defensa dels principis democràtics.
Dia de l’amor i l’amistat
Hui, en aquest dia tan especial de l’amor i l’amistat, volíem fer alguna cosa diferent, i que millor que expressar el nostre reconeixement i gratitud cap a aquelles persones que han dedicat la seua vida a construir un món millor per a tots i totes nosaltres i que per diferents raons, en aquest moment estan interns en llars de la 3 edat. Simplement, dedicar unes paraules a les persones GRANS, amb la intenció de dibuixar un somriure als seus cors!!. Així que hem triat als membres de la residència de la tercera edat La Saleta d’Alaquàs!!
El nostre alumnat han dedicat temps i esforç per elaborar cartes plenes d’amor i estima per a ells i elles, reconeixent el seu sacrifici i dedicació al llarg dels anys, entenent la importància de la seua contribució a la nostra societat i sense oblidar tot el que han treballat i lluitat.
En aquesta data, tan marcada per l’afecte i la proximitat, volíem que saberen que estem al seu costat. Hem volgut expressar la nostra estima cap a ells i elles d’una manera un poc diferent i per això hem optat per escriure’ls cartes, amb l’esperança de portar un raig d’alegria i que es senten especials, a més a més, de traure’ls de la seua rutina diària i recordar l’important que són per a nosaltres, per a la comunitat, i per al món en general.
I ho hem aconseguit!!! Sols cal veure el somriure en les fotos al rebre les cartes!!.
La Coodinació d’Igualtat i Convivència amb motiu de la celebració del 14 de febrer ha organitzat al nostre centre la “ I Convenció de Relacions Saludables en l’Institut Clara Campoamor”, on els/les nostres talentosos/ses xefs s’han embarcat en una competició culinària única!
Cada tutoria ha convertit la seua aula en un escenari de concurs, i cada equip d’alumnes ha sigut un xef mestre, buscant la recepta perfecta per a les relacions saludables.
L’ingredient estrela ha sigut el respecte, servit en porcions generoses. A les nostres aules s’han cuinat les millors receptes a foc lent.
Competències clau de l’aprenentatge socioemocional desenvolupades d’esta activitat:
1. Consciència Social:
• L’activitat fomenta la reflexió sobre les tendències d’amor tòxic i promou la construcció de relacions saludables, desenvolupant la consciència social.
2. Habilitats de Relació Social:
• Els/les estudiants col·laboren i treballen en equip per a crear el Pastís de Relacions Saludables, enfortint les seues habilitats de relació social i cooperació.
3. Maneig de Relacions:
• La inclusió d’ingredients clau en el pastís implica entendre com construir relacions sòlides, la qual cosa contribuïx al desenvolupament d’habilitats de maneig de relacions.
4. Autoconsciència:
• L’autoavaluació i reflexió són components essencials de l’activitat, promovent l’autoconsciència en avaluar les seues contribucions i comprendre l’experiència general.
5. Autoregulació:
• A través de la creació del pastís i la reflexió, els estudiants practiquen l’autoregulació emocional i la presa de decisions saludables en el context de les relacions interpersonals.
Les receptes guanyadores han sigut el “Biscuit amorós llépol” de 2n d’ESO A i la “Tarta de l’Amor” de 1r CFGM d’Activitats Comercials. Des d’ací agraïm la participació de tot l’alumnat, tutors i tutores i les professores responsables de l’activitat. ENHORABONA!
Dins de les activitats del Seminari del centre “La biblioteca escolar com a centre promotor de la lectura”, hem iniciat la formació del professorat amb la ponència del crític i divulgador de còmic, Àlvaro Pons. Aquest professor ens va ensenyar diferents dinàmiques per a la introducció del còmic a l’aula i com a encarregat de la càtedra de còmic a la UV ens va oferir diferents exposicions per a portar a la localitat d’Alaquàs envers el còmic.
A més, davant la nostra insistència i interés per l’autor Paco Roca i la seua obra Regreso al Edén, que estem treballant a classe, hem aprofitat la seua amistat per a concertar una cita amb ambdós autors amb motiu del projecte de memòria democràtica que s’està fent al centre.
Prompte informarem de les dates i novetats al respecte.
L’alumnat de 2n de Batxillerat de l’IES Clara Campoamor ha passat un jornada lúdica, educativa i cultural en la capital de Espanya acompanyat pel professorat d’Economia, Història i Llatí del centre.
En primer lloc, visitàrem el Museu del Prado on teniem preparada una gincana anomenada “Salvad el Museo del Prado”, activitat emmarcada dins del projecte de memòria democràtica del centre. Per altra banda, l’alumnat de Descobrint les nostres arrels clàssiques va preparar una ruta mitològica per descobrir en els quadres més emblemàtics de la col·lecció personatges grecollatins. La jornada matinera la vam acabar lliurant els premis als guanyadors i dinant en el parc de El Retiro.
Per la vesprada, vàrem gaudir d’una visita guiada pel Banc d’Espanya, on vàrem recórrer les seues estances i conéixer les funcions principals. D’allí anàrem a la Puerta del Sol, on acabarem la visita a la ciutat al km. 0.
Enguany, en la diada del 25N, hem tractat de reflexionar especialment sobre LA VIOLÈNCIA INVISIBLE, aquella que és difícil de detectar o eixa que, encara que siga evident, no vegem o no volem veure, com el gaslighting o la resta de violències psicològiques. El nostre comptador ha sumat 15 víctimes més que l’any passat per les mateixes dates, total 52 assassinats masclistes.
Nosaltres hem volgut contrarrestar aquesta violència amb unes propostes basades en el bon tracte, el respecte i la tolerància, que han donat vida i color a l’escala principal de l’institut. Altres accions han consistit a MIRAR a través d’unes ulleres repartides per l’entrada de l’institut per reconéixer aquestes violències i poder reflexionar sobre elles a partir, també, de la cartelleria repartida pel tot el centre. La jornada ha acabat amb un performance protagonitzada per l’alumnat de Cicles i PDC 4 acompanyat pel violí de Lucía Martí, professora de música de l’institut.
Podeu vore el vídeo a la següent URL: https://youtu.be/kksA0Jk_Tdg
DAVANT LES VIOLÈNCIES INVISIBLES, LLEVA’T LA MÀSCARA!
Colòmbia, Veneçuela, Armènia, Cuba, Ucraïna…, països tan llunyans i diversos però amb un punt en comú, la confiança en el nostre centre per a l’educació dels seus joves.
Aquesta diversitat cultural enriquix el nostre institut i la nostra societat, per això, enguany hem volgut celebrar junts la jornada del nouvingut, en la qual l’alumnat ens ha mostrat les seues ciutats, la seua literatura, la seua música i la seua gastronomia.
Esperem que aquest siga un pas més per a conèixer-nos i entendre’ns millor.
Feliç 18 de desembre, jornada del nouvingut !
Equip Erasmus
IES Clara Campoamor
