Adjuntem la Resolució i el Calendari per l’admissió de Cicles Formatius.
CALENDARIO_S22C-6e24042614040CICLOS_RESOLUCION_CALENDARIO_2024_3504
ADMISSIÓ CICLES FORMATIUS
CICLOS_RESOLUCION_CALENDARIO_2024_3504
II Festival de Rock Escolar
Aquest dimecres 17 d’abril vam celebrar el II Festival de Rock Escolar, on unim forçes els municipis d’Aldaia i Alaquàs per oferir el millor de el nostre saber fer.
La primera edició del Festival es celebrà a l’IES Salvador Gadea d’Aldaia, i enguay hem sigut l’IES Clara Campoamor qui ens hem encarregat de l’organització de l’event al nostre centre.
Es va viure una jornada molt bonica, amb bon rotllo, bon ambient i sobretot, bona música.
Els grups que van tocar van ser:
The Class (Profes del IES Salvador Gadea)
Love Fields (Profes del Clara Campoamor)
Ghosting (De l’IES Beatriu Civera)
Starsun (De l’IES Carles Salvador)
The Clearings (Alumnat i profes de l’IES Clara Campoamor)
The Flow Queens (Alumnat i profes de l’IES Salvador Gadea)
Nameless Souls (Exalumnes de l’IES Clara Campoamor)
Us deixem uns enllaços i unes fotos per poder veure-ho tot millor.
https://www.alaquas.org/noticia/21929/1/musica_bon_ambient_segona_edicio_festival_rock
XARRADA DE PRIMERS AUXILIS EN L’IES CLARA CAMPOAMOR
Dimecres 13 de març tot l’alumnat que cursa el mòdul de FOL en l’IES Clara Campoamor va assistir i va participar en unes xarrades de primers auxilis.
Les jornades van ser impartides per Teresa, infermera de professió i a la qual li estem enormement agraïts pel temps i l’esforç dedicat.
D’una manera pràctica, amena i sobretot, professional, ens va explicar el contingut relatiu a primers auxilis i els protocols d’actuació davant diferents situacions d’emergència (parada cardíaca, desmai, cremada, ennuegada, etc.), aspectes englobats dins del bloc de Prevenció de Riscos Laborals del mòdul.
En la segona part de la xarrada, l’alumnat va poder practicar algunes tècniques vistes en la primera part: RCP, PLS i ennuegades.
Esperem tornar a comptar amb estes jornades i amb Teresa el pròxim curs!
PRUEBAS ACCESO A CICLOS
Estas pruebas son para las personas que no reúnan los requisitos académicos de acceso directo a un ciclo formativo
CONDICIONES:
- Pruebas de GRADO MEDIO: tener 17 años de edad o cumplirlos durante el año 2024.
- Pruebas de GRADO SUPERIOR: tener 19 años de edad o cumplirlos durante el año 2024. Las personas que acrediten estar en posesión de un título de técnico de formación profesional podrán presentarse a las pruebas de acceso de grado superior cuando tengan como mínimo 18 años cumplidos en el año de realización de la prueba. Este requisito podrá acreditarse hasta la fecha marcada para la entrega de documentación en el anexo I.
ACLARACIONES IMPORTANTES:
FECHA DE INSCRIPCIÓN OFICIAL: del 20 al 28 de Marzo de 2024
- No se admitirán solicitudes ni antes ni después de la fecha de inscripción oficial
- Aquellas personas que estén en posesión del título de Técnico/a de Formación Profesional podrán presentarse a las pruebas de acceso a ciclos formativos de grado superior, teniéndose en cuenta el resultado de la prueba, únicamente a efectos de admisión y en este caso no presentarán la declaración responsable mencionada.
FECHA REALIZACIÓN PRUEBAS: 20 y 21 mayo 2024
PRIMERA CONVENCIÓ DE RELACIONS SALUDABLES AL CLARA
La Coodinació d’Igualtat i Convivència amb motiu de la celebració del 14 de febrer ha organitzat al nostre centre la “ I Convenció de Relacions Saludables en l’Institut Clara Campoamor”, on els/les nostres talentosos/ses xefs s’han embarcat en una competició culinària única!
Cada tutoria ha convertit la seua aula en un escenari de concurs, i cada equip d’alumnes ha sigut un xef mestre, buscant la recepta perfecta per a les relacions saludables.
L’ingredient estrela ha sigut el respecte, servit en porcions generoses. A les nostres aules s’han cuinat les millors receptes a foc lent.
Competències clau de l’aprenentatge socioemocional desenvolupades d’esta activitat:
1. Consciència Social:
• L’activitat fomenta la reflexió sobre les tendències d’amor tòxic i promou la construcció de relacions saludables, desenvolupant la consciència social.
2. Habilitats de Relació Social:
• Els/les estudiants col·laboren i treballen en equip per a crear el Pastís de Relacions Saludables, enfortint les seues habilitats de relació social i cooperació.
3. Maneig de Relacions:
• La inclusió d’ingredients clau en el pastís implica entendre com construir relacions sòlides, la qual cosa contribuïx al desenvolupament d’habilitats de maneig de relacions.
4. Autoconsciència:
• L’autoavaluació i reflexió són components essencials de l’activitat, promovent l’autoconsciència en avaluar les seues contribucions i comprendre l’experiència general.
5. Autoregulació:
• A través de la creació del pastís i la reflexió, els estudiants practiquen l’autoregulació emocional i la presa de decisions saludables en el context de les relacions interpersonals.
Les receptes guanyadores han sigut el “Biscuit amorós llépol” de 2n d’ESO A i la “Tarta de l’Amor” de 1r CFGM d’Activitats Comercials. Des d’ací agraïm la participació de tot l’alumnat, tutors i tutores i les professores responsables de l’activitat. ENHORABONA!
