1r ESO
Laboratori de creació audiovisual
Es pretén formar l’alumnat en l’alfabetització visual i audiovisual des de l’inici de l’etapa d’Educació Secundària, i en el desenrotllament de destreses expressives i comunicatives que faciliten la presentació de projectes, tant de la matèria com de la resta d’assignatures. D’altra banda, es treballaran els fonaments del llenguatge del disseny i la seua aplicació en els diferents camps: La fotografia, disseny gràfic, disseny industrial. Tècniques i tractament digital de la imatge. El còmic. La producció cinematogràfica. Utilització de programes informàtics senzills.
Segona Llengua Estrangera: Francés
La Comissió Europea considera essencial per al teu futur professional l’aprenentatge d’almenys dos llengües estrangeres. Ara tens l’oportunitat d’aprendre la teua segona llengua, el Francés, des de la base en 1r d’ESO i fins a 2n de Batxillerat. A través d’un mètode comunicatiu d’immersió, amb material divers i dinàmic, treballaràs per projectes i participaràs en programes internacionals com l’Erasmus+, projectes en plataformes digitals i intercanvis amb França.
Podràs obtindre la certificació oficial de nivell A2 i preparar-te per al DELF-B1.
Taller de Relacions Digitals Saludables
La seua finalitat és formar l’alumnat en el coneixement i ús responsable de la informàtica com a eina de treball, creativitat, comunicació, organització i oci. En 1ESO es desenvolupen continguts tant teòrics com pràctics relacionats amb: components d’un sistema informàtic, edició de textos, eines i usos d’Internet i introducció a la programació.
Taller de reforç: Castellà i Valencià
Dirigit a l’alumnat que necessita reforçar continguts bàsics de llengües. L’objectiu principal d’aquesta proposta és aconseguir que aprenguen els diferents continguts d’una forma lúdica i contextualitzada i milloren l’autoestima. Es farà un seguiment individualitzat, el professor/a anirà anotant els avanços de cada un dels alumnes i el grau d’assoliment dels objectius plantejats.
2n ESO
Emprenedoria social i sostenible
La matèria d´emprenedoria social i sostenible té la finalitat d’introduir l’alumnat en l’autoconeixement, en el món empresarial i en la gestió de les seues finances personals. Aquesta assignatura perseguix que l’alumnat assolisca capacitats relacionades amb la creativitat i esperit innovador, la valoració de les idees com a motor per a detectar oportunitats de negocis viables i sostenibles i el desenvolupament d’una cultura financera bàsica que li permeta actuar amb sentit crític i responsabilitat en el seu dia a dia.
Programació. Intel·ligència artificial i robòtica I
Vols aprendre a programar? Fins on pot arribar la intel·ligència artificial? Tens curiositat per la robòtica? En aquesta assignatura aprendràs a començar a programar així com què és i com funciona la intel·ligència artificial i la robòtica. Podràs muntar robots en classe descobrint el potencial i les possibilitats de les targetes controladores Arduino.
Segona Llengua Estrangera : Francés
La Comissió Europea considera essencial per al teu futur professional l’aprenentatge d’almenys dos llengües estrangeres. Ara tens l’oportunitat d’aprendre la teua segona llengua, el Francés, des de la base en 1r d’ESO i fins a 2n de Batxillerat. A través d’un mètode comunicatiu d’immersió, amb material divers i dinàmic, treballaràs per projectes i participaràs en programes internacionals com l’Erasmus+, projectes en plataformes digitals i intercanvis amb França.
Podràs obtindre la certificació oficial de nivell A2 i preparar-te per al DELF-B1.
Taller de reforç: Matemàtiques
Dirigit a l’alumnat que necessita reforçar continguts bàsics de matemàtiques. L’objectiu principal d’aquesta proposta és aconseguir que aprenguen els diferents continguts d’una forma lúdica i contextualitzada i milloren l’autoestima. Es farà un seguiment individualitzat, el professor/a anirà anotant els avanços de cada un dels alumnes i el grau d’assoliment dels objectius plantejats.
3r ESO
Programació. Intel·ligència artificial i robòtica II (només si has cursat Programació. Intel·ligència artificial i robòtica I a 2n ESO)
Vols aprendre a programar? Fins on pot arribar la intel·ligència artificial? Tens curiositat per la robòtica? En aquesta assignatura aprendràs a començar a programar així com què és i com funciona la intel·ligència artificial i la robòtica. Podràs muntar robots en classe descobrint el potencial i les possibilitats de les targetes controladores Arduino.
Projecte interdisciplinar: Treball de laboratori
Volem ments curioses que es plantegen preguntes, moltes preguntes! sobre curiositats científiques. Nosaltres els oferirem la possibilitat de respondre-les mitjançat una metodologia pràctica. El laboratori serà la nostra aula, i mostrarem els nostres resultats a la comunitat educativa. T’atreveixes?
Segona Llengua Estrangera: Francés
La Comissió Europea considera essencial per al teu futur professional l’aprenentatge d’almenys dos llengües estrangeres. Ara tens l’oportunitat d’aprendre la teua segona llengua, el Francés, des de la base en 1r d’ESO i fins a 2n de Batxillerat. A través d’un mètode comunicatiu d’immersió, amb material divers i dinàmic, treballaràs per projectes i participaràs en programes internacionals com l’Erasmus+, projectes en plataformes digitals i intercanvis amb França.
Podràs obtindre la certificació oficial de nivell A2 i preparar-te per al DELF-B1.
Taller d’Aprofundiment: disseny i animació plàstica
L’objectiu es dotar l’estudiantat d’una formació actual i especialitzada en el marc de la creativitat digital. L’animació és un procés utilitzat per una o més persones animadores per a fer la sensació de moviment a imatges, dibuixos o un altre tipus d’objectes inanimats. Es considera normalment una il·lusió òptica. Identificar, analitzar i conèixer tots els possibles elements i els aspectes presents en una producció d’art digital, a més de portar a terme el disseny artístic i gràfic, el modelatge i l’animació utilitzant les eines de disseny actuals.
Taller d´Economia
La matèria de Taller d´Economia busca que l´alumnat tinga la seua pròpia interpretació del món que l´envolta. Per això els estudiants necessiten tindre coneixements econòmics per a entendre la seua realitat i observar com afecten directament fenòmens com la inflació, la desocupació, el creixement o la globalització. Així, en aquesta assignatura l´alumnat coneixerà, entre altres coses, els seus drets com consumidor, com fer un currículum i enfrontar-se a una entrevista de treball o el perill que comporten les monedes virtuals.
4t ESO
Competència comunicativa Oral en Anglés
Esta assignatura se centra en millorar la comprensió i expressió oral en llengua anglesa de l’alumnat mitjançant activitats de discussió, presentacions orals, jocs, cançons, vídeos, projectes i eixides culturals on posem en practica allò après a les classes. Per exemple: fem un tour per la ciutat en anglès i descobrim com les tradicions i els costums anglesos també estan presents a la ciutat.
Filosofia
Aquesta assignatura té la pretensió de preparar l’alumnat de cara al un batxillerat d’èxit. En aquest sentit, es vol introduir a l’estudiant en la tradició de la filosofia clàssica. Per tant, es llegiran textos de Plató, Aristòtil, Epicur de Samos i Sèneca, entre altres. Dit això, es practicarà l’anàlisi conceptual, la dissertació i el comentari de text.
Taller d’aprofundiment de Ciències
Aquest taller va dirigit a l’alumnat motivat en l’àrea de ciències que busca reforçar la capacitat d’anàlisi, desenvolupar noves habilitats, treballar en equip i divertir-se descobrint la seua capacitat d’aprendre. Com ho va ha aconseguir? treball de recerca, pràctiques de laboratori, visites a centres d’investigació i participació en programes de conservació ecològica.
Taller d’aprofundiment en Cultura Clàssica
L’objectiu d’aquesta assignatura és aprofundir en la influència i pervivència que la cultura clàssica té en el món d’avui, des dels elements quotidians del nostre dia a dia fins a les qüestions més globals: política, guerra i pau, amor i gènere, creences, comunicació i propaganda, globalització, sentit de l’humor, alimentació, reciclatge i un llarg etcètera d’assumptes en què ens descobrirem tan encertats i equivocats ara com a l’època clàssica.
Segona Llengua Estrangera: Francés
La Comissió Europea considera essencial per al teu futur professional l’aprenentatge d’almenys dos llengües estrangeres. Ara tens l’oportunitat d’aprendre la teua segona llengua, el Francés, des de la base en 1r d’ESO i fins a 2n de Batxillerat. A través d’un mètode comunicatiu d’immersió, amb material divers i dinàmic, treballaràs per projectes i participaràs en programes internacionals com l’Erasmus+, projectes en plataformes digitals i intercanvis amb França.
Podràs obtindre la certificació oficial de nivell A2 i preparar-te per al DELF-B1.
Batxillerat
Programació, xarxes i sistemes informàtics II (Departament d’Informàtica)
Pretén la consolidació d’una sèrie d’aspectes tecnològics indispensables tant per a la incorporació a la vida professional com per a prosseguir estudis superiors. En 1rBAT es desenvolupen continguts teòrics/pràctics relacionats amb: la societat del coneixement, arquitectura dels equips informàtics, eines avançades per a l’edició i full de càlcul, disseny de bases de dades, introducció a la programació estructurada.
Gestió de Projectes d´Emprenedoria (1r o 2n) (Departament d’Economia)
L´assignatura de Gestió de Projectes d´emprenedoria té com a finalitat el desenvolupament de l´emprenedoria i el coneixement del context econòmic, així com animar a l´alumnat a convertir les seues idees en projectes empresarials viables. Per a fer-ho possible l´assignatura es vertebra al voltant de la creació i simulació d´una iniciativa emprenedora creada pel propi alumnat, que desenvoluparà de forma pràctica al llarg del curs.
Psicologia (1r o 2n) (Departament de Filosofia):
Aquesta assignatura té el propòsit d’introduir l’alumnat en l’estudi científic de la conducta i els processos mentals. Dit això, és un dels graus universitaris amb més afluència d’estudiants. Així mateix, és una matèria present en gairebé tots els programes d’estudis universitaris existents. Per aquest motiu, no pot faltar en cap dels dos cursos de batxillerat. En qualsevol cas, es tracten temes tan importants com les teories de la intel·ligència, la motivació, la memòria, la percepció, la personalitat i la psicologia social. Tot això, capacitarà l’estudiant en la reflexió sobre la seua pròpia conducta i la comprensió aliena.
Actividad física para la salud y el desarrollo personal
El objetivo que perseguiremos durante este curso es consolidar aprendizajes y habilidades de etapas anteriores, servir de base para estudios posteriores relacionados con nuestra asignatura y contribuir a un estado físico, mental y social óptimo. Los contenidos de la signatura serán los siguientes:
- Vida activa y saludable – Organización y gestión de la actividad física y el deporte
- Comunicación y cultura motriz – Interacción eficiente y sostenible con el entorno
Biologia humana i salut
L’assignatura Biologia humana i salut proporciona una visió biològica del seu cos proporcionat coneixements i actituds sobre la importància dels hàbits saludables, alhora que integra diverses àrees de coneixement que s’ocupen de l’estudi del cos humà i de la seua motricitat, com ara l’anatomia, la fisiologia, la biomecànica i les ciències de l’activitat física, etc.
S’estudien les estructures orgàniques i les funcions del cos humà des del punt de vista pràctic perquè es produïsca un aprenentatge competencial dels continguts científics. Pràctiques de laboratori: estudi de cèl·lules, teixits, funcionament dels pulmons, cor, renyo,…
