a_perezmas2 
L’alumnat de l’IES Bellaguarda d’Altea gaudirà dels actes programats per a la Setmana Cultural. Aquest any, dedicada a la FANTASIA.
Dilluns, dimarts i dimecres tindrem moltes i variades activitats (tallers, xarrades, actuacions, concursos,…).
Ací tenim l’horari de la Setmana Cultural.
Esperem que siguen 3 dies d’amistad i companyonia i que l’alumnat participe en totes les activitats que han preparat amb molta cura i “amor” tot el professorat de l’IES Bellaguarda d’Altea.
El pròxim dia 10 d’abril obrim les portes per informar-vos dels cicles formatius d’FP que impartim al Bellaguarda.
Podem explicar-vos i ensenyar-vos les instal·lacions i el que fem. A més, amb la nova Llei d’FP vos resolem qualsevol dubte que tingau.
Vos esperem de 9:00 a 14:00 hores.
Aquest principi de trimestre, del 13 al 17 de gener, el nostre institut va tenir el plaer de rebre dues professores i cinc alumnes de la Scuola Superiore IIS Papareschi de Roma dins del Programa Erasmus + Escolar.
Va ser una setmana molt enriquidora, que ens va permetre compartir experiències educatives i culturals.
El dilluns, els vam donar la benvinguda amb un recorregut per les nostres instal·lacions i una explicació dels diferents programes formatius i projectes específics del nostre IES, que van ser acollits amb gran interés . Després Vam realitzar una activitat gastronòmica a l’Aula Cuina, on junts vam preparar una paella.
El dimarts, van visitar la ciutat de València acompanyades per les alumnes espanyoles que les van acollir, explorant els seus llocs més emblemàtics.
El dimecres, les estudiants italianes van assistir a classes, coneixent de prop el nostre sistema educatiu, mentre ens van oferir una visió detallada del sistema a Itàlia, molt diferent del nostre.
El dijous, de nou, excursió, aquesta vegada a Alacant, recorrent l’Explanada d’Espanya, el Castell de Santa Bàrbara i el Mercat Central.
Finalment, el divendres les professores van gaudir d’un matí a la encantadora Vila Joiosa, mentre les estudiants continuaven la seua observació de l’activitat acadèmica a les aules.
Ha estat una setmana inoblidable i ara esperem amb entusiasme la nostra visita a Roma per continuar enfortint aquest valuós intercanvi.
Des del dia 25 de febrer de 2025, a les 9:00 hores, fins al dia 4 de març de 2025, a les 14:00 hores, vosté podrà participar en la consulta per a triar la llengua base, valencià o castellà, per a cada un dels seus fills/es matriculats en el centre. Serà suficient amb la votació d’un representant legal per cada fill/a. La llengua base serà la llengua que tindrà un major pes i una major presència en l’ensenyament, i si és el cas, la que s’utilitzarà perquè l’alumnat aprenga a llegir i escriure.
Per a poder participar en la consulta, s’adjunta amb este full informatiu, còpia de la fitxa de les dades del seu fill/a. Per favor, comprove que les dades són correctes. Si hi ha algun error, haurà de posar-se en contacte amb el centre educatiu per a la modificació d’estes dades.
Per a votar, haurà d’accedir a la web de la Secretaria Digital: https://consulta.gva.es Una volta accedisca, haurà de seleccionar el seu fill/a, i introduir el número d’identificació de l’alumnat (NIA), que podrà trobar en la fitxa de les dades del seu fill/a.
En cas de no participar en la consulta, el centre en virtut de la seua autonomia assignarà l’alumne/a l’una o l’altra llengua base segons el resultat obtingut. Resum del calendari: Publicació del cens provisional. 17/02/2025 Reclamacions al cens provisional. Fins al 21/02/2025 Publicació del cens definitiu. Fins al 24/02/2025 Participació en la consulta. Des de les 9 hores del 25/02/2025 fins les 14 hores del 04/03/2025
ORDE 2/2025, de 7 de febrer, de la Conselleria d’Educació, Cultura, Universitats i Ocupació, per la qual es regula i
convoca el procediment de consulta als representants legals de l’alumnat per a triar la llengua base aplicable a partir del
curs escolar 2025-2026, de conformitat amb el que establix la disposició transitòria segona de la Llei 1/2024, de 27 de
juny, de la Generalitat, per la qual es regula la llibertat educativa.
El pròxim divendres 20 de desembre celebrarem el final de trimestre amb un horari especial de 8:00h a 13h.
De les 8:00h a les 9:50h es realitzarà horari lectiu habitual i a partir de les 9:50h es duran a termes tota una sèrie d’activitats i tallers nadalencs.
L’alumnat transportat agafarà l’autobús de tornada a les 13 hores.
Us recordem que en el 1r trimestre no es donarà butlletí de notes en paper i, per tant, les qualificacions es publicaran per web família el dia 20 de desembre a les 00:00 hores.
Vos comuniquem que tornem a obrir la biblioteca a l’hora del primer pati i exclusivament per a servei de prètec. Degut a la crisi sanitària el servici de préstec de la biblioteca queda restringit i es gestionarà sols a traves del correu electrònic bibliotecabellaguarda@gmail.com. Per poder demanar un llibre en préstec sols has d’enviar-nos un correu amb les teues dades personal (nom i cognom), curs i el llibre (títol i nom de l’autor/a) que vols en préstec. Rebràs un correu on t’informarem del que has de fer per a recollir-lo i tornar-lo.
Pots consultar el catàleg de llibres del centre en el següent enllaç:
El dimarts 9 de maig l’IES Bellaguarda ha celebrat el dia d’Europa en tres escenaris:
Inaugurem l’acte amb la interpretació de l’himne d’Europa per part de l’alumnat Junior i la lectura del manifest per part de la regidora de Projectes Europeus, Maria Laviós, la directora de l’IES Bellaguarda M. José Llorca i la coordinadora EPAS Xelo Soler.
A continuació, presentem el vídeo elaborat pels Juniors “Per què hem de votar en les eleccions al Parlament Europeu?
Continuem amb l’explicació de l’exposició “Història de la Unió Europea” per part de l’alumnat Júnior a totes aquelles persones que passen per l’Ajuntament; cal destacar l’alt grau d’implicació dels nostres juniors en la seva tasca i l’alt grau de satisfacció dels oients.
Tot seguit, l’alumnat Junior fa una enquesta digital sobre la UE a tots els vianants amb l’entrega de premis a aquells que encerten les preguntes (tassa Europa, marcapàgines dia d’Europa i diversos merchandasing oferit per l’oficina de projectes europeus EuroAltea). Fem constar que, prèviament, el qüestionari s’ha difós per totes les xarxes socials del nostre entorn.
Per concloure, Ràdio Altea entrevista a la directora de l’IES Bellaguarda i sènior M. José Llorca i a un grup d’alumnat junior.
Cal destacar la presència del canal de televisió À Punt qui, un any més, ens ajuda a fer difusió del nostre projecte i eixim en l’informatiu de les 14:00h d’eixe mateix dia.
També volem fer constar l’alta visibilitat del programa del dia d’Europa gràcies a la implicació de l’Ajuntament d’Altea per deixar-nos les marquesines de les parades dels autobusos de tot el poble. Han sigut moltes les persones que han visitat la plaça de l’ajuntament per aquesta raó eixe dia.
Cal anomenar que la nostra celebració del dia d’Europa ha sigut compartida amb una delegació de la fundació el Musol (Cooperació Internacional al Desenvolupament i Canvi Climàtic) de Bolívia que durant esta setmana es troba de visita a Altea; els seus membres han aprés sobre la història d’Europa gràcies a les explicacions de les i els nostres juniors i sobre el dia d’Europa. És a dir, el nostre dia d’Europa ha viatjat fins a Amèrica del Sud. Tot un èxit.
Els i les Juniors mostren a la resta de companys/es el vídeo que han elaborat “Per què hem de votar en les eleccions al Parlament Europeu? en relació a les eleccions al Parlament Europeu de 2024
Els nostres alumnes han sigut guanyadors del 2n premi del concurs de microrelats “Construint els valors d’Europa” organitzat per la Conselleria d’Educació amb el microrelat “La mort de la Mar”. El dia 9 reben els guardons i participen en dinàmiques sobre competències digitals, transversals, professionals i d’idiomes en relació amb l’Any Europeu de les Capacitats 2023.
Enhorabona a l’alumnat premiat per la seva dedicació, esforç i participació!
Des de l’IES Bellaguarda, volem agrair a tots els actors que han participat per a dur a terme aquest dia tan important per al projecte EPAS: Ajuntament, oficina de Projectes Europeus, Euroaltea , À Punt, Ràdio Altea, professorat sènior i alumnat júnior, M. Carmen Chillet (professora de música), Nicolau Borja (creador del vídeo), Maite Feases (coordinadora del concurs de microrelats) i a la Conselleria d’Educació.
Entre tots apropem Europa als ciutadans.
Feliç dia d’Europa 2023!
https://alicanteplaza.es/lalfas-y-altea-celebran-el-dia-de-europa-con-la-poblacion
Quines modalitats oferim en el nostre centre en el torn de matí?
Que és el Bachibac?
A causa de la situació geogràfica, a l’existència d’una gran comunitat francòfona en la zona i al reconegut prestigi dels docents de nostre centre en la impartició del francés, Conselleria d’Educació ens ha seleccionat per a oferir als nostres alumnes un programa de doble titulació, conegut com BACHIBAC o BATXIBAC, amb el qual obtindran el Títol de Batxiller espanyol i, simultàniament, el Diplôme porta Baccalauréat francés, al final dels seus estudis secundaris. Aquest programa d’excel·lència es pot cursar en els centres escolars de tots dos països en els quals s’oferisca el currículum mixt.
És un programa d’excel·lència que et permet obtindre la doble titulació de Batxillerat espanyol i de *Baccalauréat francés. La doble titulació atorga als estudiant el certificat B2 de l’Institut Francàis i dona accés directe en les universitats espanyoles i franceses amb dues notes d’accés. Aquest programa d’excel·lència es pot cursar en els centres escolars de tots dos països en els quals s’oferisca el currículum mixt.
El currículum mixt integra, a més dels continguts propis del currículum de Batxillerat de la Comunitat de Valenciana, dues matèries específiques: la Llengua i Literatura Franceses, que pot ser cursada com a primera o com segona llengua estrangera, i la Història de França, que s’integra en la part corresponent de la matèria Història d’Espanya. Aquestes matèries s’imparteixen íntegrament en francés i són objecte de la prova externa (oral i escrita) que s’organitza per a l’obtenció del títol de Baccalauréat.
L’alumnat acollit en aquest programa rep, almenys, un terç de l’horari lectiu en llengua francesa en el conjunt del Batxillerat, amb la finalitat d’aconseguir el nivell B2 del Marc europeu comú de referència per a les llengües (MECR)
Les meues informació en: https://youtu.be/ny61whrexom
Com funciona?
El Bachibac es pot cursar des de qualsevol modalitat de batxillerat. A més, del currículum de Batxillerat de la modalitat que tries, rebràs un terç de les classes en francés, incloses les matèries de Llengua i Literatura Francesa i Història d’Espanya i França i la resta de matèries en valencià i castellà. Per a obtindre els dos títols hauràs d’aprovar el batxillerat, que comptarà un 70% de la qualificació, i una prova externa sobre les assignatures de Llengua i Literatura Francesa i Història d’Espanya i França que comptabilitza un 30% de la qualificació tot
Per què estudiar el Bachibac?
Estudiar el Bachibac té molts avantatges:
Més informació en: https://youtu.be/yoh0p4boprc
Quí pot estudiar el Bachibac?
Si t’interessa la cultura francòfona, tibe un nivell B1 de francés (si no el tibant, faràs una prova de nivell en el nostre centre), bons resultats acadèmics, capacitat d’organització i vols superar-te a tu mateix.
Tens dubtes?
Telefona’ns al 966 81 60 70 i pregunta pel cap d’estudis del nocturn, Luis Bonmati. També pots contactar a través de correu: capdestudisnocturn@iesbellaguarda.com
A més enguany, podeu vindre a visitar el centre i conéixer les nostres instal·lacions i resoldre tots els teus dubtes de manera individual sempre amb cita prèvia.
L’IES Bellaguarda és l’únic centre de la ciutat d’Altea on es poden cursar estudis de Batxillerat en Règim Nocturn. Aquest centre dona segones oportunitats i conciliació a tot l’alumnat de la comarca i rep alumnes d’Altea, Benissa, Calp, Callosa, La Nucia i Alfàs del Pi. Aquest títol de Batxillerat permet accedir a l’ensenyament universitari o als cicles formatius de grau superior. L’IES Bellaguarda t’ofereix la formació necessària que et permetrà accedir a les diverses opcions d’estudis superiors universitaris.
Quin horari farem?
Dilluns i dimarts de 16.00 a 22.15 h. La resta de dies de 16.50 a les 22.15 h.
Vull més informació..
En el següent vídeo pot conéixer més del nostre batxillerat nocturn:
Quins requisits cal complir?
Per a poder accedir a l’ensenyament en règim nocturn, cal complir algun d’aquests requisits:
a) Tindre 18 anys o complir-los l’any natural en què se sol·licita la matrícula.
b) Complir 16 anys durant l’any natural i acreditar la condició de treballador/a amb el corresponent
contracte laboral.
c) Complir 16 anys durant l’any natural i trobar-se en una situació excepcional que dificulte la
continuació dels estudis de batxillerat en règim presencial diürn (per a ser esportista d’elit, per
compatibilitzar ensenyaments de règim especial o per altres circumstàncies excepcionals, que
seran valorades per la direcció del centre).
Quins avantatges té estudiar en el nocturn?
Els estudis de règim nocturn ofereixen una oportunitat única per a obtindre el títol de batxillerat a qui
no pot estudiar en horari diürn o vol *rependre el seus estudis.
Aquesta modalitat d’estudis ofereix, entre altres, els següents avantatges:
a) No hi ha límit de convocatòries per a aprovar un curs i, a més, si no s’aprova tot el curs o no es
promociona a segon, no cal tornar a matricular-se de les assignatures aprovades.
b) Els estudiants reben un ensenyament personalitzat.
c) Malgrat ser un règim d’estudis presencial, es permet una certa flexibilitat en l’assistència a classe
per causes justificades, especialment per motius de treball.
d) En les classes es troba un ambient de treball agradable.
Tens dubtes?
Telefona’ns al 966 81 60 70 i pregunta per Luis Bonmati. També pots contactar a través de correu: capdestudisnocturn@iesbellaguarda.com
A més enguany, podeu vindre a visitar el centre i conéixer les nostres instal·lacions i resoldre tots els teus dubtes de manera individual sempre amb cita prèvia.
El Batxillerat forma part de l’Educació Secundària i comprén dos cursos acadèmics, que els estudiants cursaran generalment a partir dels setze anys d’edat. El Batxillerat es desenrotlla en cinc modalitats: General, Ciències i Tecnologia, Humanitats i Ciències Socials, batxillerat d’Arts Plàstiques, Imatge i Disseny i batxillerat de Música i Arts *Escéniques. L’IES Bellaguarda t’ofereix algunes d’aquestes modalitats en horari al matí i nocturn, i et permet tindre la formació necessària per a accedir a les diverses opcions d’estudis superiors, tant universitaris com de Formació professional específica de grau superior.
El passat divendres 3 de febrer els ambaixadors júniors del Parlament Europeu vam acudir a Dénia per a fer difusió a les classes de 3er de l’ESO de la nostra participació al projecte EPAS. Vam anar amb Tram, d’aquesta manera vam fomentar l’ús de transport públic. En l’IES Bellaguarda apostem per un planeta més verd i net.
Ens vam repartir pels tres Instituts públics de Dénia: l’IES Historiador Chabàs, l’IES Maria Ivars i l’IES Sorts de la Mar. Al meu grup ens va tocar anar a l’institut Sort de la Mar. Quan vam arribar al centre, ens va rebre la directora i ens va ensenyar l’edifici, el pati, etc. A continuació, vam fer parelles, i cada parella havia d’entrar a una classe. La meua parella i jo entrarem a una classe on estaven donant francés i ens vam presentar. Tot seguit, exposarem una presentació powerpoint amb tota la informació de cadascuna de les activitats que hem realitzat en el projecte.
Finalment, vam donar lloc a les preguntes dels alumnes i vam fer un Kahoot sobre la Unió Europea, per a què els alumnes pogueren participar activament. En acabar de parlar a les classes, el grup va acudir a la cantina de l’institut. Vam tindre la sort de què ens convidaren a esmorzar, i vam passar una estona genial.
Quan ja estàvem a punt d’anar-nos, ens van oferir parlar a la ràdio de l’institut. Així que tres júniors i una sènior vam poder explicar i difondre el nostre projecte per la ràdio de l’IES Sort de la Mar.
Va ser una experiència increïble i estem molt agraïts per aquesta oportunitat.
Després de les visites als instituts, ens reunirem tots a la plaça de l’ajuntament de Dénia, on va començar la nostra visita al Castell de Dénia. Es tractava d’una visita teatralitzada per tot el castell. Ens van explicar tota la història del castell, com es va construir, a qui va pertànyer, per a què va servir a les diferents èpoques…. Va ser una visita molt interessant, a més de divertida.
Agraïm a les nostres sèniors per haver organitzat l’activitat, als tres instituts de Dènia per haver-nos rebut tan bé, a l’Ajuntament de Dènia per la visita guiada al Castell i a la Generalitat Valenciana per oferir-nos la possibilitat de viatjar amb Tram gratuïtament.
Ambaixadora Junior Marina Gilabert
¡Te recomiendo que escuches este audio de iVoox! Escoles ambaixadores parlament europeu ies bellaguarda altea https://go.ivoox.com/rf/102550306
Les característiques especials que acompanyen l’inici del present curs escolar a conseqüència de la pandèmia de COVID-19, plantegen molts dubtes d’actuació per part de les famílies i l’alumnat. Ací tens les respostes a les preguntes més freqüents sobre la volta a les aules.
Actualització 7/10/2020
Què fer abans d’anar al centre educatiu?
En este sentit, es fa necessari el compromís de les famílies i de l’alumnat major d’edat, amb les següents actuacions:
– Notificar les causes d’absència de l’alumnat per motius de salut a la persona tutora de l’alumnat en el centre escolar.
– Verificar diàriament l’estat de salut en el domicili, abans que l’alumnat acudisca al centre educatiu i comprovar que no té una temperatura per damunt de 37,5 °C (sense presa d’antipirètics) ni una altra simptomatologia que poguera estar associada amb la COVID-19 (tos, malestar, congestió nasal, diarrea, vòmits…). Atés que estos símptomes poden ser comuns a altres infeccions pròpies de l’etapa juvenil, la febra ha de ser sempre un criteri perquè els/les escolars no acudisquen al centre educatiu.
– En cas d’existir símptomes compatibles, l’alumnat no assistirà al centre educatiu. La família haurà de contactar amb el seu centre d’atenció primària (figura en la targeta SIP). L’equip que faça el seguiment, segons l’edat de l’alumnat, indicarà les actuacions a realitzar i quan pot reprendre l’activitat educativa presencial.
– Tampoc hauran d’acudir al centre escolar en cas de trobar-se en situació de quarantena per haver tingut contacte estret amb alguna persona amb símptomes o diagnosticada de COVID-19, fins que li siga indicat pel seu pediatre o metge/a de família.
– En l’alumnat que presente condicions de salut que els faça més vulnerables, com poden ser malalties cròniques d’elevada complexitat que puguen veure’s agreujades per SARS-CoV-2, es valorarà de manera conjunta amb la família/tutors i l’equip pediàtric, les implicacions de reprendre l’activitat educativa presencial en el centre educatiu.
Quan no s’ha d’acudir al centre educatiu?
No podran accedir al centre educatiu l’alumnat, professorat i altres professionals que es troben en alguna de les següents circumstàncies:
En cas de presentar símptomes compatibles amb la COVID-19.
Situació d’aïllament per haver donat positiu per a la COVID-19.
Estar a l’espera del resultat d’una PCR (o PDIA) o una altra prova de diagnòstic molecular.
Estar en quarantena domiciliària per ser contacte estret d’alguna persona diagnosticada de COVID-19 o amb símptomes compatibles.
Familiar de contacte directe a l’espera d’una PCR (o PDIA).
Què passa si tinc PCR (o PDIA) positiva?
Un/a alumne/a amb un resultat de la PCR (o PDIA) +, NO ASSISTIRÀ al centre educatiu. Aïllament a casa durant 10 dies (d’acord amb la prescripció mèdica i sempre que no s’hagen tingut símptomes els últims 3 dies). Salut Pública rastrejarà el cas i ordenarà la realització de PCR (o PDIA) als contactes estrets i a l’entorn familiar, que també hauran d’aïllar-se a casa A partir del MOMENT EN què S’OBTINGA EL RESULTAT POSITIU DEL TEST.
Què faig si tinc PCR(o PDIA) negativa?
Si l’alumne/a té la PCR (o PDIA) – (SENSE SER CONSIDERAT CONTACTE ESTRET): Podrà tornar al centre des de l’endemà del resultat negatiu del test.
Si l’alumne/a té la PCR (o PDIA) – (SENT CONSIDERAT CONTACTE ESTRET): Pel fet que el període d’incubació pot ser fins de 14 dies, un contacte estret no pot descartar-se fins que haja transcorregut 10 dies (sempre que no s’hagen tingut símptomes els últims 3 dies), per la qual cosa haurà de romandre AÏLLAT A casa DURANT 10 DIES, des de la data de l’últim contacte amb el cas confirmat.
Segon PCR (o PDIA) transcorregut este temps? Això està per veure, depén del protocol de cada Comunitat Autònoma, però, en tot cas, el determinarà el rastrejador de Salut Pública.
S’ha de tindre en compte que el Ministeri de Salut recomana la disminució del temps de quarantena des de 14 dies fins només 10 dies (sempre que no s’hagen tingut símptomes els últims 3 dies).
En tot cas, estos períodes estaran determinats pel metge d’atenció primària o pel rastrejador de Salut Pública.
Si es dona un cas positiu en un grup del centre educatiu, es realitzarà una prova PCR (o PDIA) a la resta del grup o els posaran en quarantena?
En els grups no conformats com a grup de convivència estable (els grups en què els alumnes guarden una separació de metre i mig de distància entre si) s’analitzaran els contactes estrets a la persona contagiada, que hauran d’aïllar-se i se’ls realitzarà una prova PCR(o PDIA) . La resta del grup continuarà amb l’activitat educativa presencial.
Si hi ha un cas positiu, es confinarà a tot el centre?
No, seran les autoritats sanitàries i no el centre educatiu les que determinen les persones i/o grups que cal aïllar en funció d’on s’han produït els casos positius i el context concret.
Davant el cas sospitós o d’un positiu, què passarà amb les germanes o els germans si estan en altres cursos?
Els familiars convivents d’un cas sospitós (aquell en el qual s’ha realitzat PCR (o PDIA) i s’està a l’espera de resultats) hauran de quedar-se a casa fins a conéixer el resultat. Si el resultat és negatiu, els germans poden reincorporar-se al centre educatiu. En cas de confirmació de la infecció (PCR (o PDIA) positiva), els germans faran quarantena durant 10 dies i, en el marc de la busca activa de casos, se’ls realitzarà una prova PCR(o PDIA).
Si una classe sencera s’ha de posar en quarantena per un cas positiu, com es gestionarà la quarantena?
La classe passarà a la modalitat d’educació a distància amb el mateix horari fins que les autoritats sanitàries determinen el retorn a l’activitat educativa presencial.
Què és contacte estret?
Contacte estret:
Qualsevol persona que haja estat en el mateix lloc que un cas, a una distància menor de 2 metres (ex. convivents, visites) i durant més de 15 minuts sense protecció.
Contacte estret en l’àmbit d’un institut:
Alumnat que no haja mantingut les mesures de prevenció (distància física superior a 2 metres, utilització de màscares, etc.) en els 2 dies previs a l’inici de símptomes del cas.
Com es transmet?
Mecanisme de transmissió humà-humà.
A través de les secrecions de persones infectades, contacte directe amb gotes respiratòries > 5 micres.
Fòmits o objectes contaminats amb estes secrecions seguit del contacte de les mans amb la mucosa de la boca, nas o ulls.
Per via aèria amb gotetes respiratòries < 5 micres.
Són possibles altres formes de transmissió?
Viabilitat de SARS-CoV-2 durant tres hores en aerosols, amb una semivida mitjana de 1,1 hores. (Atenció persones fumadores)
No existix evidència en transmissió a través de la femta i orina.
La transmissió de la mare-fill, es produïx pel contacte estret entre ells després del naixement.
La transmissió vertical mare-fill poc probable.
No s’ha pogut demostrar la presència de virus viables en la llet materna.
El risc de transmissió de SARS-CoV-2 a través de la sang o hemoderivats és molt baix.
I si continue tenint dubtes?
Si requerixen informació addicional la Conselleria de Sanitat Universal i Salut Pública s’ha procedit a la contractació d’un ampli equip de persones que, a través del telèfon específic 900300555 (Call Center) donaran resposta als dubtes plantejats per les famílies de l’alumnat en relació amb la gestió de la crisi sanitària en el referit a temes d’educació. També poden posar-se en contacte amb el responsable COVID de l’IES Bellaguarda.
A més, els recorde que disposen de les següents pàgines web en les quals es troba disponible tota la informació relacionada amb este tema:
– https://portal.edu.gva.es/aulasegura/es/inicio/
– http://www.ceice.gva.es/va/covid-19
