El passat 3 d’octubre, el nostre alumnat va participar en els tallers dels graus de ciències de la salut, aprenent a fer RCP, tècniques bàsiques de medicina, com treballen els fisioterapeutes amb esportistes d’alt rendiment i s’han posat en les sabates de persones amb discapacitat motora.
Certificat de convalidació del nivell B1 de valencià
Tot l’alumnat amb el títol de Graduat en ESO i amb l’assignatura de Valencià aprovada en tots els cursos, podrà obtindre la convalidació amb el nivell B1 de Valencià de la JQCV.
Podeu consultar tota la informació ací.
Premis extraordinaris ESO 2022-2023
Com cada curs, Conselleria d’Educació, atorga els premis extraordinaris a l’alumnat de l’ESO amb millor expedient acadèmic.
És per a nosaltres un honor comptar amb alumnes i alumnes que cada dia fan gala de la seua responsabilitat i del seu esforç i que han rebut este merescut reconeixement.
Eleccions al consell escolar. Curs 2023-2024
Pots consultar tota la informació sobre les eleccions al consell escolar ací.
Si vols presentar-te al sector d’alumnat o de famílies, pots descarregar-te d’esta mateixa pàgina els formularis de presentació de candidatures:
Calendari escolar del curs 2023-2024
Consulta i descàrrega ací el calendari del nou curs escolar 2023-2024.
Calendari-escolar-2023-2024Llibres de text 2023/2024
Ja pots consultar en la nostra WEB els llibres de text que s’utilitzaran en el nostre centre durant el pròxim curs.
Tota la informació en la secció alumnat de la web:
Taxes de matrícula 2023-2024. Batxillerat
Només per a l’alumnat de batxillerat
L’alumnat de batxillerat abans d’entregar els documents de la matrícula en secretaria cal que realitze el pagament de les taxes corresponents.
Taxes per a l’alumnat de 1r de batxillerat
Han de pagar la taxa per expedició de l’Historial Acadèmic de Batxillerat i la taxa per Targeta d’identitat.
Si l’alumne repeteix 1r Batxillerat o es matricula en 2n de Batxillerat, únicament haurà de pagar la taxa per Targeta d’identitat.
Per al pagament d’aquestes taxes s’ha de seguir el següent procediment:
1. TRAURE ELS IMPRESOS 046 DE LA SEGÜENT ADREÇA D’INTERNET:
http://www.ceice.gva.es/doc046/gen/es/tasas.asp?idf=admin
Cal triar en el desplegable d’òrgan gestor INSTITUTS D’ALACANT i després marcar TAXA D’EXPEDICIÓ DE L’HISTORIAL ACADÈMIC (Únicament per a alumnes de 1r Bach no repetidors).
El declarant o subjecte passiu que apareix en el document és l’alumne, que és el benificiario dels serveis prestats pel pagament de la taxa.
De la mateixa forma cal imprimir un altre model 046 per a pagar també la taxa de Targeta d’identitat: triar INSTITUTS D’ALACANT i després TARGETA D’IDENTITAT.
Una vegada impresos ens dona l’opció de pagar-los telemàticament mitjançant el pas 2 (opcional).
2. Entregar en secretaria els rebuts amb el segell de l’entitat bancària o el justificant d’haver-hi els abonat tant de l’historial acadèmic com de la targeta d’identitat juntament amb els rebuts generats en el pas anterior.
3. Si s’és beneficiari d’alguna mena de descompte s’haurà de presentar, en el moment de la matrícula, la documentació que justifique aquest descompte. El descompte per discapacitat unicamente es podrà aplicar en el cas que afecte l’alumne i no en el cas de familiars.
Pots descarregar el document amb les instruccions ací.
Recollida de llibres de text curs 22-23
Arribem al final del curs i amb això al lliurament dels llibres de text que han usat els alumnes durant aquest any.
Les instruccions les teniu ací.
Com introduir l’ús del primer mòbil de les filles i fills
Som Connexió ens convida a un taller impartit per Mercè Botella, psicòloga social i autora de la “Guia per a famílies cruels i malvades”.
El taller té com a objectiu acompanyar famílies i docents en l’ús de la guia per a una introducció progressiva del mòbil, des de la infantesa o preadolescència fins als 16 anys. Aprofundirem en estratègies i recursos per a promoure un ús més responsable i constructiu del mòbil a les nostres llars:
- Les cinc etapes del recorregut per a la introducció del primer mòbil.
- El “pacte d’ús”, exemple per a arribar a acords amb els fills i filles.
- Les necessitats de joves i xiquets enfront de les pantalles i les dels adults. Quines necessitats són reals i què són creades?.
- Les competències que necessita desenvolupar la/el jove per a saber autoregular l’ús del mòbil
Podeu descarregar el document pdf amb enllaços d’inscripció ací.