El Departamento de Educación Física continúa con sus actividades extraescolares, esta vez el alumnado de 3º y 4º de ESO ha participado en una ruta de senderismo en la montaña de Cullera.
Últimamente el tiempo no nos acompaña, en este caso la previsión era de mucho viento… y así fue. Este año queríamos subir a la montaña desde el Faro de Cullera y hacer una ruta diferente a la del curso pasado, será la próxima vez. Con el fuerte viento decidimos subir de nuevo desde el cementerio, así haríamos toda la primera parte de la ruta resguardados por la montaña… y menos mal! Anduvimos sobre las letras de CULLERA con fuertes rachas hasta la bola y de nuevo la montaña nos resguardó hasta la playa. El alumnado más atrevido se bañó y el resto jugó en la arena.
Los días 12 y 13 de diciembre profesorado y alumnado de mediación acudimos a un encuentro de convivencia y formación de equipos de mediación en Benicasim.
El IES 25 de Abril ha creado un fuerte vínculo con el IES Violando de Casalduch y su equipo de mediación. Este centro vino a ayudarnos después de la DANA, nos apoyó emocional y económicamente en la recuperación y desde ese momento somos centros hermanados. También hemos compartido encuentro con el IES Cueva Santade Segorb con el que, igualmente, hemos establecido un fuerte vínculo.
La experiencia ha sido muy enriquecedora para alumnado, 55 alumnos en total, y profesorado. Hemos compartido juegos, risas, aprendizajes, almuerzo, emociones, abrazos, trabajo, merienda, karaoke :), la salida del sol, respiración, relajación, formación, comidas, reflexiones… mejor que contarlo os lo mostramos en imágenes, ¡entenderéis nuestras ganas de volver el próximo curso!
Por fin llega el estreno que todos estábamos esperando: el primer capítulo de «El Podcast del 25«.
En este primer episodio podremos encontrar noticias de actualidad sobre nuestro centro, entrevistas a alumnado del instituto que nos contará sus opiniones y experiencias sobre lo qué es estudiar en el IES 25 d’Abril, crítica de películas de cine en inglés y, como plato fuerte de este primer episodio, una entrevista a Jordi Évole y a los componentes de su banda de música «Los Niños Jesús«.
La organización no gubernamental Jóvenes y Desarrollo ha repartido entre el alumnado de tercero y cuarto de PDC un almuerzo con productos de Oxfam Intermón. Esta organización está colaborando con nuestro centro en la elaboración de un mural que decore el muro interior del instituto y, como parte de esta actividad, ha traído diversos productos de Oxfam Intermón para que nuestro alumnado pueda reponer fuerzas. De momento, no se ha completado la pintura del mural, pero nuestro alumnado seguirá trabajando en ello.
Los equipos de colpbol del IES 25 de Abril han completado la 1ª ronda de partidos de la Liga Oficial de Colpbol (LOC). Así, el viernes 5 de diciembre los equipos de categoría juvenil, de 1.º y 2.º de bachillerato, visitaron el Polideportivo de Burjassot para jugar con el equipo del Centro Aula Campus. El martes 9 de diciembre los equipos de categoría infantil, de 1.º y 2.º de ESO, visitaron el Polideportivo La Canaleta de Mislata para jugar con los equipos del Centro Santa Cruz. Y finalmente, el jueves 11 de diciembre los equipos de categoría cadete, de 3.º y 4.º de ESO, visitaron el Polideportivo de Museros para jugar con los equipos de la Escuela La Masía. De este modo, participaremos con 18 equipos de las 3 categorías y un total de 195 alumnos inscritos en los Jocs Esportius de la Comunitat Valenciana (JOCSE).
¡Tres grandes jornadas de convivencia, diversión y juego! ¡Salud!
La Competición Estadística Europea (ESC) es una iniciativa promovida por la Oficina Europea de Estadística, Eurostat, y los institutos de estadística de varios países europeos. Los objetivos generales de la ESC son:
Promover la curiosidad y el interés en la Estadística entre los estudiantes.
Incentivar el uso de nuevos materiales para la enseñanza de la Estadística.
Mostrar el protagonismo de la Estadística a estudiantes y docentes.
Promover el trabajo en equipo.
El IES 25 de Abril participa por primera vez en este concurso de estadística con la participación de cinco equipos (tres de secundaria y dos de Bachillerato). Vamos a competir contra 167 centros o 1.097 equipos de diferentes puntos de España. El concurso consta de dos fases: la primera fase la haremos en dos días y está formada por tres test, y la segunda fase será un trabajo corporativo.
Nuestro Programa de Tutoría entre Iguales despide el trimestre de la mejor manera: con las felicitaciones navideñas creadas por el alumnado, intercambiadas con cariño entre tutores y tutorandos 🤝💌 Una actividad sencilla que refuerza valores como la empatía, el apoyo mutuo y el compañerismo, y que demuestra que aprender juntos también es compartir emociones y buenos deseos. Gracias a todo el alumnado por su implicación y creatividad. 🌟
El concurso Problemas al Esprint es una actividad matemática que nació para ser celebrada por vía telemática en 2000, año mundial de las matemáticas, como conclusión de la prueba Cangur de la SCM, dirigida a equipos de centro con la idea que con una tarea colaborativa se llegara a la solución de los problemas planteados cuanto más rápido mejor.
El trabajo en equipo, organizado preferentemente en subgrupos que tienen que pasarse respuestas de problemas que son datos para otros, y la estrategia adecuada son claves para salir bien parado en la actividad. Justo es decir que la participación ha ido aumentando de manera decidida y es interesante constatar que la idea clave quizás ha dejar de ser encontrar la solución muy rápido, y ha pasado a ser más parecida a la de carrera popular de resolución de problemas, en la que el objetivo fundamental es acabar con éxito, luchando para conseguir encontrar la solución de todos los retos planteados, dedicando todo el rato que haga falta.
En la presente convocatoria del curso 2025-2026 para 3.º y 4.º de ESO, había mucha expectación debido a la numerosa participación prevista en relación a otras ediciones. Concretamente participaron un total de 32 alumnos de nuestro centro, 19 de 3.º curso de ESO y 13 de 4.º En cuanto al desarrollo de la prueba, empezó con dificultad, debido al nivel de los problemas propuestos que presagiaban que la jornada iba a ser dura, pero poco a poco el trabajo de colaboración entre los diversos equipos empezó a dar su fruto y aparecieron soluciones correctas y bastante imaginativas a los tres primeros problemas. En este punto surgió la magia y por un momento fueron conscientes que podrían conseguirlo, uno tras otro fueron superando las trabas y conectando la solución de cada problema con el enunciado de otro hasta que llegaron a resolver correctamente 9 de los 10 problemas planteados, lo que representó un éxito total, no solo ya de participación sino también de implicación de nuestro alumnado.
Estimadas familias del IES 25 Abril de Alfafar. Os informamos que el departamento de francés, a beneficio de los alumnos/as de francés del IES 25 Abril Alfafar, ha organizado, como todos los años, una rifa para ayudar a las familias a sufragar parte de los gastos que suponen el viaje de intercambio a Francia. La movilidad a Francia en la que participan alumnos de primer y segundo idioma de francés, de todos los niveles supone una estancia de 1 semana en un centro escolar francés, asistiendo a las clases con sus compañeros franceses, dentro del proyecto Erasmus+ de inserción lingüística y cultural en un país europeo, así como el descubrimiento de los valores de la ciudadanía europea, semana sufragada por fondos Erasmus, junto a dos días en la capital París cuyos gastos son sufragados por los propios alumnos y sus familias.
Por ello os pedimos que ayudéis a estos alumnos/as participando en la rifa y comprándoles una papeleta.
Se sortea una caja regalo ideal con una selección de encantadoras masías y casas rurales, cortijos y hoteles que ofrecen 1 noche con desayuno para 2 personas.
Para resultar premiado su número deberá coincidir con las tres últimas cifras del 1.º premio del sorteo de la LOTERÍA NACIONAL del NIÑO el día 6 de Enero 2026.
Si usted posee la papeleta premiada póngase contacto cono el alumno/a que se lo vendió o con el centro.
El día 9 de diciembre de 2025 se constituyó el nuevo Consejo Escolar del IES 25 de Abril de Alfafar después de las votaciones realizadas el pasado 19 de noviembre de 2025. En estas elecciones se procedió a la renovación de la segunda mitad del consejo. Además, en esta reunión se ha determinado la nueva composición de las comisiones del consejo escolar.
Por otro lado, se aprovechó la reunión para informar al Consejo Escolar sobre el programa #EcoDigEdu financiado con fondos europeos y que ha permitido la instalación de aulas digitales interactivas (ADI) en el centro.
Por último, también se aprobaron nuevas actividades complementarias y extraescolares que deben ser incluidas en la Programación General Anual (PGA) del instituto.
El IES 25 de Abril de Alfafar convoca un concurso para la elección del logotipo Erasmus de nuestro centro. Puede participar en este concurso todo el alumnado del centro independientemente de los estudios que realice o de si participa en las movilidades Erasmus o no. El diseño ganador será el que identifique y represente el programa Erasmus+ en nuestro centro y será la imagen corporativa oficial del proyecto en todos los soportes.
El jurado del concurso elegirá dos de los diseños presentados, uno como ganador que recibirá un vale de compra valorado en 70 euros y un segundo diseño que recibirá un vale de 30 euros. Ambos vales se podrán canjear en un comercio local afectado por la DANA del pasado 29 de octubre de 2024.
El periodo de presentación de diseños comienza el 3 de diciembre de 2025 y termina el día 15 de ese mismo mes.
Las bases del concurso se pueden encontrar en el siguiente documento:
Los alumnos y alumnas del IES 25 Abril Alfafar, tras una reunión con las familias, afectadas por la barrancada del 29 de Octubre 2024, decidieron a pesar de la situación y con alguna baja,, visitar el centro escolar francés Jean Cocteau en Ofranville en la región francesa de Normandía durante una semana de marzo, dentro del programa de intercambio escolar entre centros organizado por el departamento de Francés, con financiación Erasmus +
Los alumnos estuvieron al centro francés durante la semana del 21 de marzo hasta el 27 de marzo 2025, realizando diferentes actividades al centro pedagógicas y lúdicas, asistiendo a clases de francés y castellano.
Las movilidades Erasmus en las que participa el alumnado de francés del IES 25 Abril, tienen una serie de objetivos que son principalmente:
Valorizar la diversidad cultural, la inclusión y la igualdad a través de las accionas Erasmus.
Desarrollar las habilidades lingüísticas y competencias de diálogo intercultural de los alumnos.
Ampliar el alcance internacional del IES 25 de Abril en el marco de la Educación Escolar
Abrir el proceso de internacionalización de la actividad del IES al territorio y a la comunidad educativa
Todos estos objetivos se han ido cumpliendo, gracias a las distintas actividades en las que los alumnos y alumnas del IES 25 Abril de francés han ido participando, tanto en el instituto cómo en su desplazamiento al centro francés. Junto a las distintas actividades pedagógicas propuestas al centro Jean Cocteau, y pasar una semana de inmersión lingüística y cultural en Ofranville. Los alumnos también pudieron visitar algunos lugares como Etretat, Dieppe, para finalmente llevar a cabo una visita cultural a París y lúdica al parque Disneyland París, regresando finalmente mediante vuelo a Valencia.
El día 11 de noviembre de 2025 se reunió el Consejo Escolar del IES 25 de Abril de Alfafar para aprobar la Programación General Anual (PGA) del centro para el curso 2025-2026. Este documento incluye toda la organización, programas y actividades programadas para el presente curso académico.
Se inicia el periodo de inscripción a la actividad extraescolar de voleibol en el IES 25 de Abril para el alumnado del centro. Se trata de una actividad totalmente gratuita subvencionada por el Ayuntamiento de Alfafar que se realizará en las instalaciones del instituto las tardes de los martes de 17:00 a 18:30 horas. Si estás interesado no dudes en apuntarte.
El alumnado de segundo de Formación Profesional Básica y de segundo de grado medio de Mantenimiento Electromecánico visitó la Feria Plaza Europa ubicada en los Jardines del Turia de Valencia.
La actividad fue muy positiva para nuestro alumnado. Los alumnos pudieron obtener información de los diferentes stands: ayuntamiento de Valencia, DGFP, Eures, Eurodisea, Europe Direct, Interact, Interreg, Ivace+i, Vaj y Labora. Además, pudieron asistir a las conferencias en el auditorio de Sergio Esparcia (Valgrai), Labora-Eures, Conselleria de Educación, Europe Direct, Ivace, Interact, Ivaj, Ayuntamiento de Valencia y Eurodisea. Por último, pudieron participar en la elaboración de un grafiti con Let’s Grow. Sin duda, fue una gran oportunidad para acercar al alumnado a posibilidades educativas y profesionales que hasta el momento desconocían.
El alumnado del IES 25 d’Abril de Latín y Griego de 1º y 2º de Bachillerato ha asistido a la charla coloquio y presentación de la obra «La estrella que nunca se bañaba en el mar» en la Biblioteca de Alfafar, obra que nos habla de la navegación y su vinculación con la mitología. Los griegos se guiaban por las estrellas y detrás de cada una de ellas encontramos una historia…
Nuestro centro se complace en anunciar que, a partir de este curso, comenzamos a utilizar la plataforma Kanjo Emotion con los grupos de 1º de la ESO. Se trata de una herramienta tecnológica diseñada para la detección precoz del malestar emocional entre nuestro alumnado. Para ello, contamos con el apoyo de la ONG Educo.
¿Qué es Kanjo? Kanjo Emotion combina analítica emocional, dinámicas participativas y tecnología segura para que el alumnado pueda expresar cómo se siente y para que el equipo educativo identifique situaciones de riesgo o malestar con antelación.
Entre sus ventajas destacan:
Reducción del tiempo de detección de malestar en torno a un 70%.
Alta fiabilidad: de los avisos generados en Kanjo, aproximadamente un 80% han sido validados como casos reales.
Anonimización completa de los datos: la plataforma asegura que no se recogen datos personales de los alumnos y alumnas.
¿Qué implica su uso en nuestro centro?
El profesorado utilizará Kanjo para registrar las emociones del alumnado a primera hora y a última, esto es, a las 08:00h y a las 13:00h.
El alumnado podrá expresar cómo se siente en un entorno seguro y guiado, lo cual permitirá al Departamento de Orientación detectar posibles necesidades de apoyo emocional o relacional.
Las familias del instituto serán informadas sobre esta herramienta y contarán con canales de comunicación derivados de su uso, de modo que la colaboración entre hogar y centro se vea reforzada.
Nuestro compromiso con el bienestar del alumnado se ve reforzado: la herramienta apoya el enfoque de que el desarrollo académico va acompañado del bienestar emocional.
¿Por qué lo hacemos? En nuestro centro creemos que la educación va más allá del aula: comprender y atender el mundo emocional del alumnado es clave para su aprendizaje, su crecimiento integral y su futuro. Con Kanjo, damos un paso claro hacia un entorno escolar más seguro, conectado y comprensivo.
Invitamos a toda la comunidad educativa (alumnado, familias y profesorado) a implicarse, informarse y acompañar este proceso de implantación.
El pasado 16 de octubre, los grupos de PDC de 3º y 4º de ESO participaron en la jornada organizada por AVAPACE (Asociación Valenciana de Ayuda a la Parálisis Cerebral) en el Palacio de Congresos de Valencia, dentro de los actos de celebración del Día Mundial de la Parálisis Cerebral.
Durante la jornada, nuestro alumnado tuvo la oportunidad de conocer de cerca la labor de AVAPACE, así como vivir una experiencia de sensibilización y convivencia junto a otras personas, centros educativos y asociaciones comprometidas con la inclusión y la diversidad funcional.
En los días 6 y 15 de octubre se han celebrado dos reuniones del Consejo Escolar para informar y aprobar diversos asuntos. Así, en la reunión del día 6 se aprobó la participación del centro en el programa de innovación educativa MAT180 y se informó sobre el Programa de Formación Anual del profesorado para el presente curso 2025-2026.
Por su parte, en la reunión del día 15 se inició el proceso electoral que permitirá renovar la mitad del Consejo Escolar. En ese día se celebró el sorteo de los miembros que conformarán la junta electoral. Por otro lado, en esa reunión también se aprobó la participación del centro en el portfolio europeo de las lenguas y en el portfolio europeo de las lenguas electrónico. Además, se aprobó la realización de dos actividades extraescolares que posteriormente serán incluidas en la Programación General Anual del centro.
El Departamento de Educación Física inicia sus actividades extraescolares del curso 2025-2026 con una ruta de senderismo para 1º y 2º de ESO en el río Juanes (Yátova). El día pintaba lluvioso y con una ligera lluvia empezamos a andar. No tardó mucho en parar y pudimos disfrutar de un gran día en la montaña. Desde Yátova llegaremos al mirador del río Juanes, antes cargamos pilas almorzando en la zona de acampada. El paso de la DANA ha transformado el paisaje de la «Cueva de las Palomas» y ha creado unas pozas de agua en las que nuestro alumnado no ha dudado en bañarse, ¡fue divertido! Continuamos el camino de bajada hasta cruzar el río, visitando el «Charco Mañán«, y completando una ruta circular de casi 5 km hasta volver a llegar a la zona de acampada y al autobús. ¡Día genial en la naturaleza realizando actividad física! ¡Salud!
La Conselleria de Educación ha publicado la resolución que convoca las elecciones para la renovación del consejo escolar en los centros docentes sostenidos con fondos públicos. En esta resolución se establece como fecha de votación el 19 de noviembre de 2025.
En nuestro centro se debe renovar la mitad del consejo, afectando a representantes de todos los estamentos: profesorado, alumnado, familias y personal de administración y servicios. Cualquier integrante de la comunidad educativa puede presentar su candidatura a este proceso y realizar una campaña electoral para dar a conocer sus propuestas.
El día 24 de septiembre celebró una sesión ordinaria del Consejo Escolar donde se trataron los siguientes temas:
Las diferentes comisiones informaron sobre los temas tratados en sus reuniones y la directora del centro informó sobre el inicio del curso 2025-2026.
Se aprobaron el calendario escolar y el Plan de Uso de las Lenguas del presente curso académico.
Se informó sobre el Fondo Social Europeo y cómo financia las actividades de grado medio y superior del centro.
Se aprobó el plan de actividades del profesorado de ciclos formativos durante las prácticas de empresa del alumnado.
Se aprobaron algunas actividades extraescolares que después serán incluidas en la Programación General Anual del centro.
Se aprobó solicitar a Conselleria la cesión de las instalaciones del centro para la realización de una actividad extraescolar de voleibol y para que pueda entrenar el Club de Gimnasia de Alfafar.
El Ayuntamiento de Alfafar nos ha comunicado que el martes 30 de septiembre de 2025 continuará la suspensión de todas las actividades escolares y educativas. La previsión es que el miércoles haya remitido el temporal y se puedan reanudar las clases con normalidad. No obstante, si se ampliase la suspensión informaremos por la Web Familia.
Debido a la situación de alerta atmosférica el Ayuntamiento de Alfafar ha decidido suspender las actividades escolares y educativas el lunes 29 de septiembre de 2025. En principio, la suspensión se ha confirmado para un único día, pero si se ampliase, desde el centro avisaremos al alumnado por la Web Familia.
¡Bienvenidos y bienvenidas al curso escolar 2025-2026!
Este curso las clases empiezan el martes 9 de septiembre de 2025 y, tal y como viene siendo habitual, se ha elaborado para ese día un horario especial de acogida al alumnado del centro. Este dia servirá para conocer al tutor o tutora, se recogerán los libros de texto, se entregarán los horarios y, en definitiva, se informará de todo lo necesario para poder empezar el curso. Al día siguiente ya comenzarán las clases lectivas en su horario normal.
Los diversos grupos de alumnos y alumnas del centro acudirán a la hora marcada en el siguiente horario:
El IES Marqués de Santillana de Colmenar Viejo en Madrid dona al IES 25 de Abril de Alfafar casilleros para sustituir a los que se perdieron en la sala de profesorado del edificio de ciclos formativos. Agradecemos la donación y les daremos buen uso.
El pasado jueves 10 de julio de 2025 se celebró una reunión ordinaria del Consejo Escolar del IES 25 de Abril en la que informaron las comisiones de los temas que han tratado en sus reuniones y se analizaron los resultados académicos del curso 2024-2025. Además, se informó sobre el Proyecto de Gestión y Régimen Económico que se acaba de redactar.
Por otro lado, se presentó y aprobó la memoria del curso 2024-2025.
Por último, se aprobó un presupuesto para reparar y cambiar las puertas antiincendio del edificio de secundaria del centro.
Una vez publicados los listados definitivos de admitidos en los ciclos de grado medio y grado superior, se inicia el periodo de matrícula presencial. Este periodo se inicia el día 24 de julio y termina el día 30 del mismo mes. Así, todas las personas admitidas en estos ciclos deben pasar por la secretaría del centro para recoger el sobre de matrícula y presentar la documentación correspondiente.
Ya están disponible los listados de admitidos y no admitidos definitivos para los ciclos de grado medio y grado superior que se imparten en el centro. Son los siguientes:
Ya están disponible los listados de admitidos y no admitidos provisionales para los ciclos de grado medio y grado superior que se imparten en el centro .
Si se observa algún error en los listados se puede presentar alegaciones a través de la web Adminova desde el 8 al 10 de julio.
Ya están disponibles los listados de las calificaciones definitivas de las pruebas de acceso a ciclos formativos realizadas en el IES 25 de Abril de Alfafar. Tenemos dos listados: el primero muestra la relación de personas aptas, ya que han obtenido una nota de cinco o más en el total de las pruebas de acceso, mientras que el segundo listado muestra las notas de cada uno de los exámenes realizados.
A continuación se pueden encontrar los listados de calificaciones provisionales de las pruebas de acceso a ciclos formativos realizadas en el IES 25 de Abril de Alfafar. Tenemos dos listados: el primero muestra la relación de personas aptas, ya que han obtenido una nota de cinco o más en el total de las pruebas de acceso, mientras que el segundo listado muestra las notas de cada uno de los exámenes realizados.
Una vez publicadas las notas, se inicia el periodo de reclamación de las calificaciones. Este periodo comprende los días 2, 3 y 4 de junio. Si alguien no está conforme con alguna nota y quiere presentar una reclamación, puede hacerlo a través de la secretaría del centro.
El IES Maria Àngels Cardona de Ciutadella en Menorca dona al IES 25 de Abril material deportivo para el Departament de Educación Física del centro. Este instituto también aporta una donación económica de 1.005,56 euros. Desde aquí, queremos agradecer muchísimo el apoyo recibido.
El IES Javier García Téllez de Cáceres dona al IES 25 d’Abril diversos ejemplares de libros para la biblioteca. El pedido se realizó a Librolandia, librería de Benetússer también afectada por la Dana. Agradecemos mucho esta donación que nos ayuda a ampliar nuestro catálogo con publicaciones actuales más atractivas para nuestro alumnado y nos permite dinamizar la biblioteca.
El IES Ramón y Cajal de Huesca hace una donación de 3.000 euros al IES 25 d’Abril de Alfafar. El instituto llevó a cabo una campaña solidaria de recogida de dinero después de realizar una videollamada con el grupo de 2º A del 25 d’Abril. Fue un intercambio muy interesante y el alumnado se sintió escuchado y respetado. Posteriormente, recibimos en nuestro centro a su directora, María Costa, y a su jefa de estudios, María Gracia, para realizarnos la donación. Estamos muy agradecidos por su ayuda y le daremos buen uso.
En los siguientes enlaces se puede ver las noticias publicadas en El Heraldo y en El Diario de Huesca sobre la donación y la visita realizada:
Varios profesores de ciclos formativos del centro han realizado una estancia de Job Shadowing en el Istituto Istruzione Superiore «Galilei – Di Palo» de Salerno en Italia. En estos días han podido comprobar como funciona este centro italiano y han realizado una comparación con nuestra forma de trabajar. Ha sido una experiencia muy enriquecedora y que, sin duda, nos permitirá mejorar en el IES 25 de Abril.
Aquí podemos ver un pequeño vídeo resumen de su estancia.
El pasado miércoles 7 de mayo de 2025 se celebró una reunión ordinaria del Consejo Escolar del IES 25 de Abril donde se informó sobre los resultados académicos de la segunda evaluación y sobre diversos temas de interés tratados en las comisiones del Consejo.
Por otro lado, la directora del centro informó de la resolución sobre los Recursos Extraordinarios para la Mejora Académica (REMA) que ha publicado la Conselleria de Educación para poder solicitar nuevo profesorado de refuerzo para el próximo curso.
Por último, se aprobaron nuevas actividades complementarias y extraescolares que se van a realizar antes de acabar el presente curso académico.
El próximo lunes 19 de mayo de 2025 y el próximo martes 20 de mayo de 2025 se van a realizar las pruebas de acceso tanto a grado medio como a grado superior en el IES 25 de Abril de Alfafar. Así, las pruebas de acceso a grado medio serán en horario de mañana, mientras que las pruebas de acceso a grado superior serán en horario de tarde.
HORARIOS DE LAS PRUEBAS
Las pruebas de acceso a grado medio se realizarán en las siguientes fechas y horas:
Lunes 19 de mayo de 2025.
09:00 a 10:00 horas: Lengua y Literatura (a elegir entre Valenciano o Castellano).
10:15 a 11:00 horas: Inglés.
11:30 a 12:30 horas: Ciencias Sociales, Geografía e Historia.
Martes 20 de mayo de 2025.
09:00 a 10:00 horas: Matemáticas.
10:15 a 11:00 horas: Ciencias Naturales.
11:15 a 12:00 horas: Tratamiento de la Información y Competencia Digital (TICD).
Las pruebas de acceso a grado superior se realizarán en las siguientes fechas y horas:
Lunes 19 de mayo de 2025.
15:00 a 16:15 horas: Lengua y Literatura (a elegir entre Valenciano o Castellano).
16:30 a 17:45 horas: Inglés.
18:00 a 19:15 horas: Matemáticas.
19:30 a 20:15 horas: Tratamiento de la Información y Competencia Digital (TICD).
Martes 20 de mayo de 2025.
16:00 a 17:15 horas: Apartado b1 de la parte específica.
17:30 a 18:45 horas: Apartado b2 de la parte específica.
La parte específica de la opción de Humanidades y Ciencias Sociales está formada por: Historia, Economía y Geografía (a elegir dos de ellas).
La parte específica de la opción de Tecnología está formada por: Dibujo Técnico, Tecnología Industrial y Física y Química (a elegir dos de ellas).
NORMAS DE LAS PRUEBAS
El IES 25 de Abril ha establecido una serie de normas para las pruebas de acceso a ciclos. Son las siguientes:
En las pruebas de acceso a grado medio es necesario estar a las 8:30 horas para poder comprobar la identidad de las personas que se presentan a todas las pruebas. Si alguna persona no se presenta a todos los exámenes debe estar media hora antes de que comience el examen al que se presente. En el caso de las pruebas de acceso a grado superior se debe estar 15 minutos antes del comienzo del examen al que se presente cada persona.
Para acreditar convenientemente la identidad es necesario presentar el correspondiente documento identificativo: DNI, pasaporte, tarjeta de identidad de extranjero o visado de estudios. Esta identificación se debe presentar antes de entrar en el Salón de Actos, que es donde se realizan los exámenes, y se debe dejar encima de la mesa durante todo el tiempo que duren las pruebas.
No es posible salir de un examen hasta que no hayan transcurrido al menos 15 minutos desde su comienzo. Esto es así ya que sólo se permitirá entrar en un examen a las personas que lleguen un máximo de 15 minutos tarde.
Las personas que se presenten a las pruebas deben comportarse de forma adecuada durante todo el tiempo que duren las pruebas. Si una persona no se comporta correctamente podrá ser expulsada del examen.
Durante las pruebas se puede tener encima de la mesa el siguiente material: bolígrafos, lápiz, goma de borrar, regla, calculadora, documento identificativo y una botella de agua. El resto de objetos se deben dejar al fondo del Salón de Actos.
No se permite tener móviles ni relojes inteligentes durante las pruebas. Esos dispositivos se tienen que dejar al fondo del Salón de Actos.
Las personas que tengan los cabellos largos, los deben tener recogidos.
En la parte específica de las pruebas de acceso a grado superior se puede elegir el orden de los exámenes a realizar, pero el descanso de 15 minutos entre examen y examen se debe realizar dentro del mismo Salón de Actos.
Ya han salido las listas definitivas de personas admitidas para la realización de las pruebas de acceso a ciclos formativos de grado medio y superior. Se recuerda que los exámenes se realizarán los días 19 y 20 de mayo de 2025. Para poder realizar los exámenes se debe presentar el DNI o cualquier otro documento identificativo que admita la resolución de la convocatoria.
Admitidos a la prueba de acceso a grado medio
[pdf-embedder url=»https://portal.edu.gva.es/ies25abril/wp-content/uploads/sites/683/2025/05/Llistat-de-sollicituds-GM.pdf» title=»Llistat de sol·licituds GM»]
Admitidos a la prueba de acceso a grado superior
[pdf-embedder url=»https://portal.edu.gva.es/ies25abril/wp-content/uploads/sites/683/2025/05/Llistat-de-sollicituds-GS.pdf» title=»Llistat de sol·licituds GS»]
El Ministerio de Educación ha anunciado que desde el 30 de abril de 2025 hasta el 11 de septiembre de 2025 se pueden solicitar las ayudas para alumnado con necesidad específica de apoyo educativo para el curso 2025-2026. Estas ayudas van dirigidas a alumnado que necesite apoyos y atenciones específicas derivadas de TDAH, discapacidad, trastornos graves de conducta o de comunicación y del lenguaje y trastorno del espectro autista (TEA). Además, también pueden ser solicitadas por alumnado de altas capacidades para programas específicos complementarios a la educación reglada.
La Consellería de Educación ha publicado el calendario de admisión y matrícula para los estudios de Formación Profesional de grado básico, medio y superior. Así, el proceso empieza el día 2 de mayo con la publicación de la oferta formativa y acabará el 17 de julio en el caso del grado básico y el 30 de julio en los grados medio y superior.
Las fases del proceso de admisión y matrícula se pueden ver en el siguiente cuadro resumen:
Ya han salido las listas provisionales de personas admitidas para la realización de las pruebas de acceso a ciclos formativos de grado medio y superior.
Si una persona ha realizado la inscripción y aparece como no admitido tiene dos días, hasta el 30 de abril, para realizar la reclamación. Se puede poner en contacto con secretaría para obtener más información sobre el procedimiento.
Solicitudes prueba de acceso a grado medio (todos admitidos)
El jueves 5 de abril se celebró una reunión del Consejo Escolar del IES 25 de Abril para poder aprobar nuevas actividades complementarias y extraescolares que se realizarán en el centro. Así, se aprobaron dos actividades a las que acudirán los grupos de Comercio y Marketing, y la asistencia al Princesa de Girona Congresfest que se va a celebrar próximamente en León por parte de algunos alumnos y alumnas de primero de Bachillerato.
Valentina Saavedra Lucumi, de 4.º ESO C, ha resultado la ganadora del concurso de logos que se ha realizado para el huerto escolar. Este curso, debido a las circunstancias de la DANA, el huerto se vio afectado pero no obstante, el plan continúa adelante y trabajando para poder llevarlo a cabo.
Somos los alumnos de 6.º de primaria, Maksym y Milana, del colegio CEIP Vall de Tobalina. Nuestro centro es rural, se sitúa en el norte de la provincia de Burgos. En nuestro colegio somos 29 niños y niñas. Nuestro colegio acoge a todo el alumnado de Vall de Tobalina, pero el centro escolar se sitúa en Quintana Martin Galíndez.
Cuando nos hemos enterado del que pasó en València, la Dana, quisimos acompañaros con mensajes de solidaridad. Que hemos hecho? Todos los mensajes que hemos creado, se lo entregamos a un padre de un alumno infantil, que es músico profesional, y él ha compuesto una canción. Nos la hemos aprendido y nos hemos inventado una coreografía.
Dentro del proyecto escolar Erasmus + 2021-1-ES01-KA120-SCH-000041430 que organiza el departamento de francés del IES 25 Abril Alfafar, los alumnos/as del centro escolar Jean Cocteau de Normadía, visitaron nuestras instalaciones, participando en actividades dentro del centro, durante la semana del 7 al 14 de marzo 2025.
Además de las diferentes actividades en el centro, los alumnos y alumnas franceses, acompañados por 2 profesoras del centro, realizaron una serie de visitas culturales en Valencia, aprovechando la semana previa a la fiesta de las fallas, y una jornada de convivencia, junto a los alumnos y alumnas españoles del IES 25 Abril, participantes en el proyecto Erasmus escolar del centro, en la que visitaron el bioparc, y posteriormente, hicieron una visita a el espacio natural de la Albufera.
Las movilidades Erasmus en las que participa el alumnado de francés del IES 25 Abril, tienen una serie de objetivos que son principalmente:
Valorizar la diversidad cultural, la inclusión, y de la igualdad a través de las acciones Erasmus.
Desarrollar las habilidades lingüísticas y competencias de dialogo intercultural de los alumnos.
Ampliar el alcance internacional del IES 25 de Abril en el marco de la Educación Escolar.
Abrir el proceso de internacionalización activado por el IES al territorio y a la comunidad educativa.
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