L’alumnat de 2n TSEAS ha iniciat el projecte PATIS ACTIUS, una iniciativa dinàmica i participativa del mòdul Oci i Temps Lliure. Fins a Nadal, cada dimarts, podreu gaudir de múltiples activitats dirigides per aquest grup d’estudiants.
Horaris i Activitats:
🕥 10.45 – 11.15
Bàsquet
Voleibol
Futbol
JustDance (gimnàs)
E-Sports (aula 011)
Acoresport i TikTok (final de la Planta Baixa)
Jocs de taula (enfront de la cafeteria)
🕐 13.05 – 13.25
Colpbol
Twister
Balontir
Tennis de taula
Petanca
Entrenament de força (gimnàs)
🎉 No t’ho perdes! Participa, diverteix-te i forma part d’aquesta experiència única que combina esport, oci i companyonia.
El passat15 de novembre, els alumnes de 1r de l’ESO van assistir al taller Racisme i Joc de poder, realitzat per la Xarxa Apuja el To, en col·laboració amb l’ajuntament de valència. A través d’una metodologia participativa es va treballar amb l’alumnat la identificació i prevenció de les actituds racistes i xenòfobes en els espais educatius i el fomento de l’empatia sobre les diferències culturals.
En aquests moments difícils, l’alumnat de Secundària, amb la col·laboració del Departament d’Arts, ha creat dos murals a les columnes de l’entrada del nostre centre. Aquests murals no només són una expressió artística, sinó també una invitació a la solidaritat i la col·laboració entre tots els membres de la comunitat educativa.
Un dels murals ja està completat i reflecteix valors com la unitat, el respecte i el suport mutu. L’altre, en canvi, s’ha deixat en blanc amb l’objectiu que siga un espai viu i obert. Estudiants i professors poden participar activament afegint missatges, idees o reflexions que promoguen una actitud solidària i constructiva.
Animem a tots a sumar-se a aquesta iniciativa i a deixar la seua empremta en aquest projecte que representa la força de la comunitat educativa. Entre totes i tots, podem construir un entorn millor!
Els alumnes de 4t d’ESO del Programa de Diversificació Curricular (PDC) han posat el punt final al seu projecte sobre jardins emblemàtics de València amb una visita al parc de la Rambleta. Aquesta activitat ha sigut l’última d’un cicle de sortides que ha permés als estudiants conéixer de prop alguns dels espais verds més destacats de la ciutat.
Durant la jornada a la Rambleta, els alumnes han tingut l’oportunitat de reconéixer diverses espècies d’arbres i altres elements naturals del parc. A més, han treballat de manera activa en la millora dels nostres jardins, aprenent la importància del manteniment i la cura dels espais verds per al benestar de la comunitat i del medi ambient.
graïm a tots els alumnes i professors implicats la seua participació i entusiasme al llarg de tot el cicle de visites!
Un any més, els alumnes del Programa de Diversificació Curricular (PDC) de 4t d’ESO han gaudit d’una activitat didàctica única al cor de València. Els estudiants han realitzat un recorregut pel centre històric de la ciutat, on han tingut l’oportunitat de descobrir i identificar centenars de fòssils integrats en edificis i places emblemàtiques.
Aquest projecte, que combina història, ciències naturals i cultura, ha permés als alumnes observar de prop com elements del passat remot de la Terra es troben presents en la vida quotidiana. Amb guies didàctiques i explicacions dels professors, han après a reconéixer fòssils marins en façanes d’edificis històrics i paviments urbans, valorant així el patrimoni natural i arquitectònic que ens envolta.
L’activitat ha despertat gran interés entre els estudiants, que han compartit preguntes i curiositats al llarg del recorregut, demostrant una vegada més la importància d’aprendre fora de l’aula i de connectar coneixements teòrics amb experiències pràctiques.
El dia 29 d’octubre l’alumnat de 2n GUIES B va assistir a una xarrada sobre emprenedoria a les mans de la La Federació Nacional d’Associacions de Treballadors Autònoms-ATA. En aquesta trobada es van abordar qüestions bàsiques sobre autoocupació i emprenedoria des de diferents perspectives. Una molt bona oportunitat per a què el nostre alumnat entenga i comprenga les seues possibilitats laborals.
Hi adjuntem carta del secretari autonòmic d’Educació, adreçada a les famílies, informant sobre les mesures que s’han pres arran dels efectes de la DANA:
El passat 18 d’octubre l’alumnat de 4t d’ESO ha participat en taller “Parlem de Porno”. Aquest taller ha estat dissenyat per oferir informació i formació sobre el consum de pornografia i la influència que aquest consum pot tenir en les relacions afectives i sexuals, així com en la percepció de la violència masclista. A través de diferents activitats, hem treballat per a desenvolupar la capacitat crítica dels i les estudiants, ajudant-los a comprendre que la pornografia representa una ficció allunyada de la realitat, amb el propòsit que puguen identificar i qüestionar els mites i expectatives irreals que aquest contingut genera.
Aquesta formació busca que l’alumnat puga reflexionar i formar una opinió crítica i informada sobre el tema, promovent un desenvolupament personal i afectiu més saludable i respectuós. Estem molt satisfets amb la resposta i la participació activa dels estudiants, que van mostrar interès i van obrir un diàleg sincer sobre un tema tan rellevant.
El 25 d’octubre l’alumnat de 2n Grau Bàsic va participar en l’activitat titulada “Llenguatge, estereotips i rumors” oferida per l’ONG Moviment per la Pau. Amb un caràcter lúdic i actiu, l’alumnat va participar fent un simulacre de discriminació a través del llenguatge. A més a més es treballaren els estereotips i prejudicis i rumors que ja posseïxen i que a vegades reforcen el racisme i la xenofòbia.
Una bona oportunitat per a aprendre de la mà de grans professionals.
La setmana passada, els dies dimecres 16, dijous 17 i divendres 18, l’IES Conselleria va organitzar una estada formativa per a la família professional d’Activitats Físiques i Esportives, de la que és Centre d’Excel·lència de la Comunitat Valenciana, dins del marc de la FP de la Comunitat Valenciana. Aquestes jornades han sigut un espai d’intercanvi i aprenentatge entre docents i professionals d’altres centres de la Comunitat que imparteixen cicles de la mateixa especialitat.
La primera jornada, el dimecres 16, va començar amb una xarrada impartida per Fernando Falomir, gerent de Viunatura i secretari de l’Associació ANETAE, sobre la sostenibilitat en el context de les activitats físiques i esportives. La presentació va abordar la importància d’adaptar pràctiques més sostenibles dins del sector, amb una atenció especial a les necessitats formatives de la família d’AFD.
El dijous 17, els participants van tindre l’oportunitat de visitar AESO Politek, on es va mostrar l’organització i aplicació de metodologies actives dins dels cicles formatius d’AFD. El departament d’AFD del CIFP Tolosaldea LHII va col·laborar en la sessió, oferint una visió pràctica i innovadora de com es poden adaptar aquestes metodologies a les aules per potenciar l’aprenentatge actiu.
Finalment, el divendres 18, la jornada va tindre lloc en les instal·lacions de Forus Caja Mágica, on Rafa Martínez, responsable de RRHH, juntament amb el director del centre, va mostrar el funcionament i l’organització d’aquesta empresa esportiva. A més, els participants van poder recórrer les instal·lacions, amb un espai per a resoldre dubtes i intercanviar impressions.
Aquesta estada formativa ha sigut una experiència enriquidora per als professionals d’Activitats Físiques i Esportives, oferint noves idees i reptes per al futur.
46022257
Avís de privacitat: Ús de cookies pròpies per a anàlisis de visites
Este lloc web utilitza cookies pròpies amb l'únic propòsit d'analitzar el trànsit i millorar l'experiència de l'usuari. Les cookies són xicotets arxius de text que s'emmagatzemen en el teu dispositiu quan visites el nostre lloc. No compartim esta informació amb tercers ni la utilitzem per a fins publicitaris.
