1ª visita proyecto APS

1a visita proyecto APS

Uniendo generaciones, un reto entre jubilación y juventud

La asociación de jubilados y jubiladas de Castelló de Rugat con la colaboración del ayuntamiento de Castelló de Rugat, ha llevado a cabo un proyecto muy especial junto a los jóvenes estudiantes de FP básica de informática del IES Manuel Sanchis Guarner. Una iniciativa que ha logrado unir generaciones y que ha dejado una impronta imborrable en todos los participantes.

Desde la asociación, se han mostrado muy agradecidos por la colaboración de los jóvenes estudiantes en la presentación del proyecto APS (Aprendizaje por Servicios) a los jubilados y jubiladas. Gracias a esta colaboración, los mayores han podido conocer quiénes son los estudiantes de FP básica de informática, en los que consiste el proyecto, y han colaborado en un formulario que servirá para detectar las necesidades digitales más importantes de los nuestros mayores.

El proyecto APS titulado: «Uniendo Generaciones: Un reto entre jubilación y juventud», se basa en una metodología activa que fusiona el aprendizaje de los contenidos curriculares de FP básica de informática con un servicio prestado a la comunidad, en este caso, la acción comunitaria está destinada a disminuir la brecha digital de las personas mayores de Castelló de Rugat.

Con esta práctica educativa ofrecemos a nuestro alumnado la posibilidad de aprender siendo útiles a otras personas, el alumnado se identifica con una situación a mejorar y se compromete en un proyecto solidario que pone en juego conocimientos, habilidades, actitudes y valores, especialmente el compromiso social.

Iniciar el proyecto ha sido posible gracias al apoyo del ayuntamiento de Castelló de Rugat, del equipo directivo y de la orientadora del instituto, que han visto en esta iniciativa una oportunidad única para fomentar la convivencia intergeneracional y aprendizaje mutuo.

El resultado ha sido un rotundo éxito. Los mayores se han interesado por las nuevas tecnologías y han descubierto un mundo lleno de posibilidades. Los jóvenes, por su parte, han aprendido la importancia del respeto y la paciencia hacia las personas mayores y han descubierto que su colaboración puede marcar la diferencia en la vida de muchas personas.

La experiencia ha sido muy emotiva para todos los presentes, los mayores han demostrado ser unas personas maravillosas, llenas de sabiduría y con gran corazón.

Queremos destacar la importancia de la continuidad del proyecto, que ha demostrado ser una iniciativa muy valiosa para la sociedad. La unión de generaciones es esencial para construir una sociedad más justa y solidaria, en la que todos tengamos un papel importante que desempeñar.

Gracias de nuevo a nuestros mayores de pelo de plata y corazón de oro.

Os dejamos algunas fotos más:

Por una Navidad más sostenible

Por una Navidad más sostenible

Cada vez más, la Navidad tradicional se ha convertido en un tiempo de consumo, no siempre bien controlado…

La LOMLOE habla de sostenibilidad, estableciendo que los centros se conviertan en "entornos dinamizadores donde la Educación para la sostenibilidad impregne el aprendizaje" y forme a los estudiantes en la adquisición de competencias en este campo. Los centros deben también transformarse en "espacios de custodia y cuidado del medio ambiente", promocionando la cultura de la cooperación social, el consumo responsable y la reutilización.

Desde el departamento de Economía, aportamos nuestro granito de arena para que nuestro alumnado de 4º ESO (Economía y Emprendimiento / FOPP) tome conciencia del mismo.

Visita del alumnado de 3º de ESO al Museo de Bellas Artes y al Centro del Carmen de Cultura Contemporánea de Valencia

Visita del alumnado de 3º de ESO al Museo de Bellas Artes y al Centro del Carmen de Cultura Contemporánea de Valencia

El 14 de diciembre el alumnado de 3º de ESO ha visitado el Museo de Bellas Artes de Valencia, una de las pinacotecas más importantes de España (Quizás sólo por detrás del Prado y del Thyssen). Además, hemos tenido el lujo de gozar de la visita guiada de Estrella Rodríguez y de su equipo, que nos ha hecho una apasionada explicación de algunas de las obras más emblemáticas del museo, desde la impresionante colección de retablos góticos hasta la obra de los pintores valencianos Sorolla, Fillol y Muñoz Degrain.

Al finalizar, hemos dado un paseo hasta el Centro del Carmen de Cultura Contemporánea, otro de los más importantes espacios expositivos de la Comunidad Valenciana, donde hemos podido pasearnos libremente por sus claustros góticos y las diversas exposiciones temporales que ofrecía.

25 de noviembre. Pintura mural Estima’m bé

25 de noviembre. Pintura mural Estima´m bé

Un año más, como parte de los actos de reivindicación del 25 N, día internacional contra la violencia de género, el alumnado de Expresión Artística de 4º de ESO, ha realizado una pintura mural en el patio de nuestro centro. Este año, el mural ha sido diseñado por una de las artistas de este curso, Samara Llorens.

Podéis ver en el siguiente vídeo lo bien que se lo ha pasado todo el alumnado que ha participado.

 

Taller de Scriptorium en 2º de ESO

Taller de Scriptorium en 2º de ESO

Durante la época medieval, antes de que Gutenberg inventara una máquina que podía copiar los libros, la única forma de copiarlos era a mano. De esta tarea, se encargaban habitualmente los monjes que habitaban los monasterios y trabajaban en un espacio llamado Scriptorium. La palabra Scriptorium es una palabra que proviene del latín y significa «lugar para escribir» y era un espacio que se encontraba cerca de la biblioteca del monasterio donde los eclesiásticos podían proveerse de los libros.

A lo largo de la semana pasada, nuestros alumnos de 2º de ESO de Geografía e Historia han experimentado en el aula lo que significaba trabajar copiando libros en la Edad Media. Por eso, han pintado la inicial de su nombre con letra gótica siguiendo las técnicas de la época.

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