Reflexión económica por el Día Internacional de la Mujer

Con motivo de la celebración del 8 de marzo, Día Internacional de la Mujer, el alumnado de 4º de ESO de la materia de Economía trabajó la semana pasada en la creación de un mural en forma de línea del tiempo, con diferentes oscilaciones que simbolizan la lucha constante de las mujeres para superar obstáculos a lo largo de la historia reciente.

A partir de la investigación de información a Internet, el grupo ha ido señalando algunos de los hitos más destacados logrados desde el siglo XX hasta el presente, como el acceso al voto, la mejora de los derechos laborales, el aumento de la participación en la educación superior y en la vida pública, y los avances hacia la igualdad legal y social.

La actividad ha concluido con un debate muy enriquecedor, en el cual el alumnado ha compartido ideas y reflexiones sobre estos avances y sobre los retos que todavía existen en materia de igualdad de género, haciendo que la experiencia resultara especialmente significativa y próxima en su realidad.

Taller de Educación Cívico-Tributaria para 1º y 2º de Bac

El pasado miércoles 18 de febrero de 2026, nuestro centro acogió una interesante actividad sobre responsabilidad fiscal a cargo de la técnica de Hacienda Alicia Nova Valiente, dentro del programa de Educación Cívico-Tributaria que la AEAT ofrece en los centros educativos. La actividad, organizada por los departamentos de Geografía e historia y Economía, estaba dirigida al alumnado de Cultura Jurídica y Democrática y Economía de 1º de Bachillerato, y de Empresa y diseño de modelos de negocio de 2º de Bachillerato.

La actividad consistió en una exposición muy amena en la que la técnica de Hacienda abordó cuestiones como el marco tributario español, la gestión de los recursos públicos, las obligaciones tributarias de la ciudadanía y la responsabilidad fiscal, entre otros. El alumnado, que se encontraba acompañado por los profesores responsables de la actividad, Maria Teresa Roselló i Alberto Gómez, siguió las explicaciones de Alicia con mucha atención, planteando numerosas preguntas que fueron amablemente atendidas por la técnica.

Desde el centro, agradecemos a la AEAT la organización de estas visitas en los centros educativos, que ya recibimos el curso pasado, y a su técnica, Alicia, por la gran atención que nos dispensó.

El mural navideño del alumnado de 4º de ESO

Un año más, con motivo de la Navidad, el alumnado de 4.º de ESO de la materia de Economía y Emprendimiento ha participado en la elaboración de un mural con un enfoque sostenible. Para su realización se han empleado materiales reciclados y recursos procedentes de la naturaleza, trabajando de manera práctica los principios de la economía circular, tales como la reutilización, la reducción de residuos y el aprovechamiento responsable de los recursos.

Esta iniciativa ha permitido al alumnado profundizar y vincularse al trabajo de la Agenda 2030, en concreto al Objetivo de Desarrollo Sostenible número 12, Producción y consumo responsables, permitiéndoles reflexionar sobre la importancia de adoptar hábitos de consumo más conscientes y sostenibles. La actividad ha favorecido un aprendizaje significativo y participativo, integrando contenidos curriculares con una metodología motivadora, y ha resultado enriquecedora tanto personal como académicamente.

Wifi Off, Cerebro On

El alumnado de la materia de Orientación Personal y Profesional (departamento de economía) ha elaborado un mural titulado «Wifi Off, Cerebro On», cuyo objetivo ha sido reflexionar sobre la importancia de adoptar hábitos de estudio saludables y desarrollar una relación equilibrada con el uso del móvil y otros dispositivos electrónicos.

Esta iniciativa surge ante la creciente dificultad que presentan muchos adolescentes para concentrarse durante periodos prolongados, a causa del uso constante del móvil y la exposición continua a notificaciones, redes sociales y entretenimiento digital. A través de esta actividad, nuestro alumnado ha identificado métodos de estudio eficaces, técnicas de organización del tiempo y estrategias para mejorar la atención sin depender de las pantallas.

El mural recoge 11 consejos prácticos para estudiar de forma más consciente, ordenada y autónoma: desde crear un espacio de estudio libre de distracciones, planificar el tiempo de trabajo, usar técnicas analógicas como el subrayado o los mapas mentales, hasta establecer pequeños retos diarios para mejorar su autocontrol.

Además, el alumnado ha reflexionado sobre como el uso excesivo del móvil puede afectar su vida diaria: pérdida de tiempo sin darse cuenta, dificultades para mantener la concentración, reducción del rendimiento académico, alteración del sueño y aumento del estrés.

Con esta acción, el centro educativo refuerza su compromiso con la educación en hábitos saludables, el bienestar emocional y el desarrollo de la responsabilidad personal, ayudando que nuestro alumnado aprenda a gestionar mejor su tiempo, a estudiar de forma más eficiente y a hacer un uso equilibrado de la tecnología.

Taller sobre responsabilidad fiscal

Taller sobre responsabilidad fiscal

El pasado miércoles 9 de abril de 2025, nuestro centro acogió una interesante actividad sobre responsabilidad fiscal a cargo de la técnica de Hacienda Alicia Nova Valiente, dentro del programa de Educación Cívico-Tributaria que la AEAT ofrece en los centros educativos. La actividad, organizada por los departamentos de Geografía e historia y Economía, estaba dirigida al alumnado de Cultura Jurídica y Democrática y Economía de 1º de Bachillerato, y de Empresa y diseño de modelos de negocio de 2º de Bachillerato.

La actividad consistió en una exposición muy amena en la que la técnica de Hacienda abordó cuestiones como el marco tributario español, la gestión de los recursos públicos, las obligaciones tributarias de la ciudadanía y la responsabilidad fiscal, entre otros. El alumnado, que se encontraba acompañado por los profesores responsables de la actividad, Maria Teresa Roselló i Alberto Gómez, siguió las explicaciones de Alicia con mucha atención, hasta el punto que, superada la hora de finalización prevista, la actividad siguió en otra aula porque se pudieron tratar algunos de los temas que habían quedado pendientes.

Desde el centro, agradecemos a la AEAT la organización de estas visitas en los centros educativos, que a buen seguro repetiremos el próximo curso, y a su técnica, Alicia, por la gran atención que nos dispensó.

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