Cursos – IES MANUEL SANCHIS GUARNER

Nuestro alumnado participa en la XVIII Olimpiada de Filosofía

Con del tema de la olimpiada de este año, «La locura. EL QUIJOTE en el mundo actual», la alumna Ainhoa Alborch Goian de 1º de Bachillerato pasó a la final autonómica de la Olimpiada de Filosofía en la modalidad de fotografía filosófica. La final tuvo lugar el día 6 de marzo en el Salón de grados de la Facultad de Filosofía y Letras del Campus de San Vicente del Raspeig.

Por primera vez el IES Manuel Sanchis Guarner de Castelló de Rugat participa en la XVIII Olimpiada de Filosofía de la Comunidad Valenciana, que forma parte de la primera fase de la Olimpiada a nivel nacional. La selección para participar en las diferentes modalidades se ha hecho entre el alumnado de 4º de ESO y 1º de Bachillerato. En la modalidad de fotografía filosófica los participantes de nuestro centro fueron: Eric Soriano, Carles Payà, Ainhoa Alborch, Carolina Prats i Samuel Catalán, todos de 1º de bachillerato. En la modalidad de redacción filosófica: la alumna Carla Trifu de 4º de ESO y por último, en la modalidad de disertación filosófica presencial: Andreu Seguí y Carles Payà, ambos de 1º de bachillerato, que tuvo lugar el día 6 de febrero el Aula Magna de la Facultad de Filosofía de la Universitat de València.

Enhorabuena a todos y todas!

Reflexión económica por el Día Internacional de la Mujer

Con motivo de la celebración del 8 de marzo, Día Internacional de la Mujer, el alumnado de 4º de ESO de la materia de Economía trabajó la semana pasada en la creación de un mural en forma de línea del tiempo, con diferentes oscilaciones que simbolizan la lucha constante de las mujeres para superar obstáculos a lo largo de la historia reciente.

A partir de la investigación de información a Internet, el grupo ha ido señalando algunos de los hitos más destacados logrados desde el siglo XX hasta el presente, como el acceso al voto, la mejora de los derechos laborales, el aumento de la participación en la educación superior y en la vida pública, y los avances hacia la igualdad legal y social.

La actividad ha concluido con un debate muy enriquecedor, en el cual el alumnado ha compartido ideas y reflexiones sobre estos avances y sobre los retos que todavía existen en materia de igualdad de género, haciendo que la experiencia resultara especialmente significativa y próxima en su realidad.

El alumnado de 2º de FP Básica acerca la tecnología a la gente mayor

El alumnado de 2º de FP Básica, desde la asignatura Proyecto Intermodular de Aprendizaje Colaborativo, ha desarrollado este año un proyecto basado en la metodología de aprendizaje-servicio, combinando el trabajo al aula con una acción real en el municipio para acercar las nuevas tecnologías a la gente mayor.

El proyecto se ha estructurado en diferentes etapas. El 1 de diciembre se visitó la Casa del Jubilado de Castelló de Rugat para pasar un formulario elaborado previamente a clase. Esta actividad permitió conocer de primera mano las inquietudes y dificultades de las personas mayores con las tecnologías actuales y adaptar los contenidos a sus necesidades.

El 16 de febrero se colgaron los pósteres diseñados por el alumnado en varios comercios e instituciones del pueblo para dar difusión a la iniciativa. El 18 de febrero se realizaron charlas en el instituto dirigidas a otros grupos de Formación Profesional, con el objetivo de practicar la exposición oral y preparar el acto final.

Finalmente, el 23 de febrero, en la Casa de la Cultura, se celebraron las charlas tituladas “Las nuevas tecnologías para la gente mayor”. Las sesiones se organizaron en tres partes: una explicación sobre que es la inteligencia artificial, consejos prácticos para el uso habitual del móvil y una reflexión sobre la diferencia entre imágenes reales e imágenes generadas con IA. Además, se resolvieron dudas concretas sobre aplicaciones y uso del teléfono.

La experiencia ha sido muy enriquecedora y positiva. Tanto el alumnado como la gente mayor han quedado muy satisfechos con la actividad. Se quiere agradecer la colaboración de la Asociación de Jubilados y Pensionistas y la asistencia de todas las persones participantes.

Ruta matemática por la ciudad de Valencia

El 12 de febrero el alumnado de 4º de ESO participó en una excursión en la ciudad de València para realizar una ruta matemática organizada por la Universitat de València. Esta actividad tenía como objetivo mostrar como las matemáticas están presentes en el entorno cotidiano y en elementos del patrimonio urbano, fomentando una visión aplicada y significativa de esta disciplina.

A lo largo del recorrido, las y los estudiantes pudieron observar y analizar diferentes situaciones reales relacionadas con conceptos matemáticos como la geometría, las proporciones, las simetrías o el cálculo de medidas, mediante retos y explicaciones adaptadas a su nivel. La actividad permitió conectar los contenidos trabajados en el aula con contextos reales, favoreciendo así el aprendizaje competencial y el pensamiento crítico.

Además del interés académico, la salida fue también una oportunidad para convivir, compartir experiencias y disfrutar de una jornada diferente fuera del centro, reforzando la cohesión del grupo, y que además gustó mucho al alumnado.

Taller de Educación Cívico-Tributaria para 1º y 2º de Bac

El pasado miércoles 18 de febrero de 2026, nuestro centro acogió una interesante actividad sobre responsabilidad fiscal a cargo de la técnica de Hacienda Alicia Nova Valiente, dentro del programa de Educación Cívico-Tributaria que la AEAT ofrece en los centros educativos. La actividad, organizada por los departamentos de Geografía e historia y Economía, estaba dirigida al alumnado de Cultura Jurídica y Democrática y Economía de 1º de Bachillerato, y de Empresa y diseño de modelos de negocio de 2º de Bachillerato.

La actividad consistió en una exposición muy amena en la que la técnica de Hacienda abordó cuestiones como el marco tributario español, la gestión de los recursos públicos, las obligaciones tributarias de la ciudadanía y la responsabilidad fiscal, entre otros. El alumnado, que se encontraba acompañado por los profesores responsables de la actividad, Maria Teresa Roselló i Alberto Gómez, siguió las explicaciones de Alicia con mucha atención, planteando numerosas preguntas que fueron amablemente atendidas por la técnica.

Desde el centro, agradecemos a la AEAT la organización de estas visitas en los centros educativos, que ya recibimos el curso pasado, y a su técnica, Alicia, por la gran atención que nos dispensó.