4 ESO – IES MANUEL SANCHIS GUARNER

Nuestro alumnado participa en la XVIII Olimpiada de Filosofía

Con del tema de la olimpiada de este año, «La locura. EL QUIJOTE en el mundo actual», la alumna Ainhoa Alborch Goian de 1º de Bachillerato pasó a la final autonómica de la Olimpiada de Filosofía en la modalidad de fotografía filosófica. La final tuvo lugar el día 6 de marzo en el Salón de grados de la Facultad de Filosofía y Letras del Campus de San Vicente del Raspeig.

Por primera vez el IES Manuel Sanchis Guarner de Castelló de Rugat participa en la XVIII Olimpiada de Filosofía de la Comunidad Valenciana, que forma parte de la primera fase de la Olimpiada a nivel nacional. La selección para participar en las diferentes modalidades se ha hecho entre el alumnado de 4º de ESO y 1º de Bachillerato. En la modalidad de fotografía filosófica los participantes de nuestro centro fueron: Eric Soriano, Carles Payà, Ainhoa Alborch, Carolina Prats i Samuel Catalán, todos de 1º de bachillerato. En la modalidad de redacción filosófica: la alumna Carla Trifu de 4º de ESO y por último, en la modalidad de disertación filosófica presencial: Andreu Seguí y Carles Payà, ambos de 1º de bachillerato, que tuvo lugar el día 6 de febrero el Aula Magna de la Facultad de Filosofía de la Universitat de València.

Enhorabuena a todos y todas!

Reflexión económica por el Día Internacional de la Mujer

Con motivo de la celebración del 8 de marzo, Día Internacional de la Mujer, el alumnado de 4º de ESO de la materia de Economía trabajó la semana pasada en la creación de un mural en forma de línea del tiempo, con diferentes oscilaciones que simbolizan la lucha constante de las mujeres para superar obstáculos a lo largo de la historia reciente.

A partir de la investigación de información a Internet, el grupo ha ido señalando algunos de los hitos más destacados logrados desde el siglo XX hasta el presente, como el acceso al voto, la mejora de los derechos laborales, el aumento de la participación en la educación superior y en la vida pública, y los avances hacia la igualdad legal y social.

La actividad ha concluido con un debate muy enriquecedor, en el cual el alumnado ha compartido ideas y reflexiones sobre estos avances y sobre los retos que todavía existen en materia de igualdad de género, haciendo que la experiencia resultara especialmente significativa y próxima en su realidad.

Ruta matemática por la ciudad de Valencia

El 12 de febrero el alumnado de 4º de ESO participó en una excursión en la ciudad de València para realizar una ruta matemática organizada por la Universitat de València. Esta actividad tenía como objetivo mostrar como las matemáticas están presentes en el entorno cotidiano y en elementos del patrimonio urbano, fomentando una visión aplicada y significativa de esta disciplina.

A lo largo del recorrido, las y los estudiantes pudieron observar y analizar diferentes situaciones reales relacionadas con conceptos matemáticos como la geometría, las proporciones, las simetrías o el cálculo de medidas, mediante retos y explicaciones adaptadas a su nivel. La actividad permitió conectar los contenidos trabajados en el aula con contextos reales, favoreciendo así el aprendizaje competencial y el pensamiento crítico.

Además del interés académico, la salida fue también una oportunidad para convivir, compartir experiencias y disfrutar de una jornada diferente fuera del centro, reforzando la cohesión del grupo, y que además gustó mucho al alumnado.

Cartel del III Premio Ressonant de la Trobada de Secundaria

El alumnado de 4º de ESO de la optativa de Expresión Plástica, impartida por la profesora Almudena Canet, ha desarrollado durante este trimestre un interesante proyecto artístico alrededor del diseño de un cartel para el Premio resonando del Encuentro de Secundaria 2026, que se celebrará en la población de Castelló de Rugat.

A través de esta propuesta, el alumnado ha podido trabajar el lenguaje visual, la comunicación gráfica y la creatividad, dando lugar a trabajos de gran calidad y con una elevada implicación personal. Todas las creaciones han destacado por su originalidad y nivel artístico, reflejando el talento y el esfuerzo del alumnado participando. De entre todas las propuestas presentadas, el cartel seleccionado ha sido el realizado por Aurelys Arbelo.

Este proyecto hace valer la importancia de abrir las materias que se imparten en el centro al entorno cultural y social más próximo, así como de fomentar que el alumnado sea protagonista de su propio aprendizaje.

El mural navideño del alumnado de 4º de ESO

Un año más, con motivo de la Navidad, el alumnado de 4.º de ESO de la materia de Economía y Emprendimiento ha participado en la elaboración de un mural con un enfoque sostenible. Para su realización se han empleado materiales reciclados y recursos procedentes de la naturaleza, trabajando de manera práctica los principios de la economía circular, tales como la reutilización, la reducción de residuos y el aprovechamiento responsable de los recursos.

Esta iniciativa ha permitido al alumnado profundizar y vincularse al trabajo de la Agenda 2030, en concreto al Objetivo de Desarrollo Sostenible número 12, Producción y consumo responsables, permitiéndoles reflexionar sobre la importancia de adoptar hábitos de consumo más conscientes y sostenibles. La actividad ha favorecido un aprendizaje significativo y participativo, integrando contenidos curriculares con una metodología motivadora, y ha resultado enriquecedora tanto personal como académicamente.