Dia: 2 de juny de 2025

Aquest trimestre, l’alumnat de 3r i 4t de PDC ha pogut gaudir de dues activitats als laboratoris de física i química que combinen l’experimentació, l’aprenentatge i la diversió. Una de les pràctiques més sorprenents ha estat l’ús de la col llombarda com a indicador de pH natural.

Amb aquesta verdura, els i les alumnes han elaborat un extracte que canvia de color segons si entra en contacte amb una substància àcida o bàsica. Així, afegint vinagre, bicarbonat, amoníac, llima o lleixiu, han pogut observar una gamma de colors espectacular, alhora que comprenien conceptes com àcid, base, pH i indicador.

Però la ciència no només es troba als experiments clàssics, sinó també a la cuina. Per això, un altre dia, l’alumnat va preparar creps al laboratori. L’objectiu no era només degustar-les, sinó entendre la relació entre la química i els processos culinaris.

Aquestes activitats han tingut una gran acollida entre els alumnes, que han pogut veure que la ciència forma part del seu dia a dia i que pot ser tant educativa com entretinguda. Us deixem perquè ho veieu fotos i un vídeo de la pràctica amb la col llombarda realitzat per l’alumna Nayara Martínez García.

L’IES Vicent Andrés Estellés ha participat novament en el Concurs de Dibuix i Còmic convocat pel Consell Valencià de Cultura, que en aquesta edició ha dut per títol “Imagina el futur amb intel·ligència artificial”. El certamen ha comptat amb una participació molt nombrosa, amb un total de dos mil dos-cents seixanta-sis dibuixos i dos-cents noranta-un còmics procedents de tot el territori valencià.

En aquest context de gran concurrència i qualitat artística, dos alumnes del centre han sigut distingits pels seus treballs. Pau March ha obtingut un accèssit en la categoria de còmic corresponent al primer i segon curs de Batxillerat, mentre que Daniela Fernández ha sigut guardonada amb el primer premi en la categoria de dibuix de segon de Batxillerat.

A més, l’IES Vicent Andrés Estellés ha rebut el Premi al Centre Docent en la modalitat de Batxillerat i Cicles Formatius, en haver sigut l’institut amb un major nombre de treballs seleccionats entre els presentats per alumnat d’aquestes etapes educatives. Aquest guardó comporta una dotació econòmica que el centre destinarà íntegrament a continuar el procés de naturalització de la seua parcel·la escolar. Es tracta d’una iniciativa orientada a enriquir l’entorn amb més vegetació i espais vius, en favor d’un clima més bell, saludable i virtuós, capaç d’inspirar la vida acadèmica i quotidiana de tota la comunitat educativa.

Des del centre expressem la nostra enhorabona tant als alumnes premiats com a tots els qui han participat en aquesta edició.