PIIE

L’alumnat de 3r d’ESO reflexiona sobre com mengen les persones del món. Dins del projecte sobre hàbits de vida saludables i sostenibilitat que l’alumnat de 3r d’ESO del PIEE realitza des de diferents matèries, ha descobert el llibre i projecte fotogràfic de Peter Menzel i Faith D’Aluisio, “Hungry Planet: what the world eats”. En aquesta … Llegir més

Dins del programa d’innovació educativa (PIEE) del nostre centre, en este 3r trimestre s’està dut a terme un projecte interdisciplinari amb el grup de 3r ESO A centrat en el desenrotllament d’habilitats amb malabars, estretament vinculat a les diferents formes d’entreteniment i d’espectacle durant l’època del renaixement (Entertainment in the Renaissance). A través de metodologies … Llegir més

Des de l’assignatura d’Educació Física, com a part del programa d’innovació educativa (PIEE), hem realitzat una activitat interactiva sobre hàbits saludables amb el grup de 3r ESO A. L’activitat es va desenrotllar utilitzant la tècnica del “semàfor”, una dinàmica participativa orientada a fomentar la reflexió sobre hàbits d’alimentació. Per a això, a cada alumne/a se … Llegir més

El taller busca desmitificar la Intel·ligència Artificial, explicant que no “és “màgia”, sinó un sistema que reconeix patrons aprenent de milions de dades per a predir resultats. L’objectiu central és que els alumnes deixen de ser només usuaris sense criteri, que tallen i peguen documentació, passant a ser creadors responsables d’informació. Al llarg de la sessió, els … Llegir més

Conclou la tercera i última sessió del projecte PIEE en els grups de 3r A i 3r D, una iniciativa impulsada pel Departament d’Orientació en col·laboració amb l’alumnat en pràctiques de Pedagogia. En esta jornada dedicada a la qualitat de vida, els estudiants van explorar el concepte de «viure bé» a través de dinàmiques creatives. Mitjançant … Llegir més

En l’assignatura d’anglés de DAM1 s’ha desenrotllat un projecte de creació d’un vídeo currículum amb l’objectiu de millorar la comunicació oral en anglés i preparar a l’alumnat per a futurs processos de selecció professional. Cada estudiant ha dissenyat i gravat un vídeo breu en el qual es presenta, explica la seua formació, habilitats tècniques, interessos … Llegir més

En el context del PIEE vam entendre que no podia faltar un projecte sobre el Renaixement i el Barroc, especialment sobre el primer, per la seua importància com a etapa de canvi de paradigma que va transformar i va innovar tot el prèviament establit. Es tracta d’un projecte interdisciplinari basat en la metodologia PBL en … Llegir més

Per a poder desenvolupar els projectes dins del Projecte PIEE d’innovació educativa, “Junts contra les desigualtats”, mantenim reunions de coordinació sempre que podem i amb els qui poden assistir. En esta última reunió ultimàvem detalls per a poder organitzar la informació i justificar els projectes que hem dut a terme, tant junts com per separat.

Amb motiu de la campanya de donació de sang del centre, l’alumnat ha desenvolupat diferents activitats de sensibilització i difusió dirigides tant a la comunitat educativa com a l’entorn pròxim. A través d’un projecte d’aprenentatge servei, els i les alumnes han elaborat tríptics informatius, pòsters i materials divulgatius per conscienciar sobre la importància de la … Llegir més

L’alumnat de 3r d’ESO ha participat en una xerrada impartida pel Centre de Transfusions i Donacions de la Comunitat Valenciana centrada en la importància de la donació de sang i el seu impacte positiu en la societat. Durant la sessió, els professionals van explicar com una sola donació pot ajudar a salvar vides i van conscienciar … Llegir més

L’alumnat ha assistit a una xerrada “Los amores reídos” impartida per l’Escola Clown Hij@s de Augusto, per a la prevenció de la violència de gènere en l’adolescència. Durant la sessió es van treballar aspectes relacionats amb les relacions tòxiques, els senyals d’alarma en les relacions afectives i la importància de detectar, denunciar i actuar davant … Llegir més

L’alumnat de 3r d’ESO ha participat en un taller sobre qualitat de vida i salut mental impartit pel departament d’Orientació del centre, orientat a reflexionar sobre el benestar físic, emocional i social. Mitjançant una dinàmica cooperativa, els diferents grups van elaborar pòsters i eslògans que representaven què significa per a ells i elles tindre una … Llegir més

L’alumnat de 3r d’ESO ha participat en un taller pràctic de primers auxilis impartit per professionals sanitaris del Centre de Salut de Serreria, en el qual han aprés actuacions bàsiques davant situacions d’emergència. La sessió va incloure pràctiques de reanimació cardiopulmonar (RCP), així com orientacions sobre com actuar de manera ràpida i eficaç i la … Llegir més

L’alumnat de 3r d’ESO ha participat en una xerrada impartida per la Policia Local de València centrada en les addiccions a les tecnologies i els riscos associats a determinades aplicacions i videojocs. Durant la sessió es va reflexionar sobre l’ús excessiu del telèfon mòbil, la dependència digital i la influència que tenen alguns videojocs basats … Llegir més

L’alumnat PIEE crea retrats fets amb aliments dins l’activitat:  “Som el que mengem”? L’alumnat de 3r d’ESO del projecte PIEE, ha treballat en l’activitat “Som el que mengem?” des de l’àrea de biologia i geologia, relacionada amb l’alimentació i la nutrició, els hàbits de vida saludables i la sostenibilitat. L’objectiu de l’activitat consistia en conèixer … Llegir més

Dins del programa PIEE i en el context de l’intercanvi Erasmus “Water”, els alumnes van realitzar presentacions sobre diversos aspectes de València i Espanya davant un grup d’estudiants holandesos, la qual cosa va suposar una oportunitat per a desenrotllar l’expressió oral, millorar la pronunciació i guanyar confiança en parlar en públic. Per a preparar estos … Llegir més

En el marc del projecte innovació PIEE i dins del projecte interdisciplinari sobre sostenibilitat i medi ambient, a l’aula d’anglés comencem amb una primera part (Sensibilització i posada apunte) . El projecte es titula “Our Planet”. Mitjançant el treball abp, l’aprenentatge cooperatiu i l’ús de recursos digitals i creatius, l’alumnat investiga problemàtiques relacionades amb la cura … Llegir més

Durant este curs, dins del projecte PIEE d’Innovació, s’ha desenrotllat un projecte interdisciplinari sobre sostenibilitat. Des de l’assignatura d’Inglés, l’alumnat ha treballat mitjançant estacions d’aprenentatge, superant diferents reptes relacionats amb l’anàlisi d’aspectes sostenibles dins i fora de l’institut, per a posteriorment presentar i comparar els resultats amb altres grups. Esta metodologia ha afavorit la participació … Llegir més

Dins del projecte PIEE de 3r d’ESO, l’alumnat ha treballat durant tot el curs temes relacionats amb els hàbits saludables, les desigualtats i la sostenibilitat des de diferents matèries com a Biologia, Matemàtiques, Geografia i Història i Inglés. A l’aula d’Inglés, el projecte s’ha centrat en les dietes equilibrades, els tipus de menús i restaurants … Llegir més

Dins del projecte de PIEE en 3r d’ESO, la segona part del projecte de lectura és el projecte book knolling, que és una proposta innovadora en la classe d’anglés que combina lectura, creativitat i expressió oral. A partir d’una obra, l’alumnat selecciona i organitza objectes que representen els seus elements clau, creant una composició visual que … Llegir més

Dins del programa PIEE en el primer trimestre i al llarg de dos trimestres desenrotllem un projecte col·laboratiu ´BOOK Club`. En  esta primera fase del projecte de lectura, cada alumne tria el seu propi llibre, d’acord amb la professora, perquè la lectura s’adapte als seus gustos i al seu nivell. Així, tots participen en una … Llegir més

Dins dels primers projectes desenrotllats amb metodologia cooperativa en la classe d’anglés, emmarcada en el programa PIEE, hem començat per un aspecte fonamental: l’autoconeixement i el coneixement dels altres. A través de diverses activitats, l’alumnat ha treballat la descripció personal, els seus interessos, rutines diàries i hàbits de vida, incloent-hi la pràctica esportiva i els … Llegir més

L’alumnat de 3r ESO A de l’IES Serpis ha participat durant el tercer trimestre en una activitat de joc de rol centrada en els hàbits saludables, emmarcada dins del Programa d’Innovació Educativa (PIEE). La iniciativa, desenrotllada des de l’assignatura d’Educació Física, va tindre com a objectiu fomentar l’esperit crític de l’alumnat a partir de situacions … Llegir més

El passat 17 d’abril, l’alumnat del Taller d’Aprofundiment de Física i Química de 4t ESO va participar en un concurs celebrat en el Museu de les Arts i les Ciències, dins d’una iniciativa municipal centrada en l’acció pel clima. El grup va acudir a l’esdeveniment amb gran motivació després de mesos de treball en el … Llegir més

Durant el mes de març es va dur a terme la segona sessió en els grups de 3r A i 3r D dins del projecte PIIE de l’IES Serpis, organitzada pel Departament d’Orientació i amb la col·laboració d’alumnes en pràctiques del grau de Pedagogia. Esta sessió va formar part dels Tallers de desigualtats i sostenibilitat, … Llegir més

El pròxim 17 d’abril, l’IES Serpis participarà en un concurs que se celebrarà en el Museu de les Arts i les Ciències, en el marc d’un projecte impulsat per l’Ajuntament de València en el qual col·laboren diversos centres educatius de la ciutat. Al llarg del curs, l’alumnat ha dut a terme una ecoauditoría del consum … Llegir més

Des del departament d’Orientació, amb ajuda de les alumnes de pràctiques de Pedagogia, realitzem una sèrie de tallers en els grups de 3r A i 3r D, dins del projecte PIEE de l’IES. En el 1r trimestre els tallers es van centrar en les desigualtats i la sostenibilitat, on es proposava a l’alumnat una experiència … Llegir més

El dia 9 de març va tindre lloc el primer dia de trobada amb el grup del centre D’Amersfoortse Berg, procedent dels Països Baixos. Després de la seua arribada i recepció en l’IES  Serpis, organitzem una primera activitat de benvinguda perquè pogueren conéixer el nostre centre i començar a familiaritzar-se amb el nostre entorn escolar. En … Llegir més

El passat 8 de març vam rebre en el nostre centre al grup d’alumnes procedents de Països Baixos per a continuar con la segona part del nostre projecte Erasmus “Water”, una iniciativa que forma part del Projecte d’Innovació Educativa (PIEE) del nostre centre. Les famílies amfitriones i el professorat responsable del projecte van acudir a … Llegir més

Gràcies a la implementació del projecte d’innovació PIEE, emmarcat dins de la línia d’aules  transformadores, un dels grups de 3r d’ESO que participa en la iniciativa “Junts contra les desigualtats” acaba de rebre nou mobiliari per a transformar la seua aula en un espai més flexible i dinàmic.Este canvi permetrà aplicar de forma més eficaç metodologies actives, afavorint l’autonomia,  la cooperació i … Llegir més

El passat 12 de gener, les famílies de l’alumnat participant en el projecte Erasmus+ Water, que es realitza al costat del centre neerlandés Amersfoort Berg, van tindre una reunió informativa amb el professorat coordinador per a preparar la primera fase del projecte Water. Esta primera fase comprén, entre altres activitats, una estada de cinc dies … Llegir més

L’IES Serpis ha celebrat la primera reunió amb les famílies de 3r d’ESO en el marc del programa d’innovació PIEE. En esta trobada es va presentar l’intercanvi escolar que es durà a terme amb el centre Lyceum D’Amersfoortse Berg, situat en Amersfoort (Països Baixos), organitzat pels professors María García i Rafa Raga. Durant el present … Llegir més