Aielo de Malferit
La incorporació de l’alumnat al nostre centre serà el proper:
Dilluns 9 de setembre (aquest alumnat no assistirà el dia 10 de setembre):
Dimarts 10 de setembre:
Tot l’alumnat començarà les classes el dia 11 de setembre a les 8:00 hores.
Aquest curs, el LITERATURE CHALLENGE del departament d’anglés ha sigut a càrrec del 1r curs de CFGM de TAPSD.
Després de treballar en classe la novel•la Wonder, de R.J. Palacio, l’alumnat d’Atenció a Persones en Situació de Dependència, ha confeccionat una sèrie de reptes en llengua estrangera basats en aquest llibre, el seu argument i els valors que se’n poden extraure (EMPATIA, AMISTAT, RESPECTE, SOLIDARITAT, CONTRA EL BULLYING…) i els han dut a terme amb l’alumnat de 1r ESO del centre.
Així, s’ha realitzat un APS ( aprenentatge servei) de l’alumnat de Cicles al de l’ESO que pretén treballar l’ODS 4 (EDUCACIÓ DE QUALITAT), ja que entre les seues metes està oferir entorns d’aprenentatge segurs, no violents i inclusius per a tots.
Enhorabona als organitzadors i participants!
El dimarts 23 d’abril se celebra el Dia internacional del llibre 2024. I des de l’IES Porçons ens hem sumat a celebrar la Setmana del Llibre amb tota sèrie d’activitats per fomentar la lectura entre el nostre alumnat i els membres de la comunitat educativa. Unes activitats que naixen des de la comissió del Pla Lector, a més de les propostes dels departaments d’anglés i de valencià.
Des de la comissió del Pla Lector, amb la col·laboració del departament d’arts plàstiques s’ha realitzat un mural «Primavera de versos» on l’alumnat de 1r d’ESO i 2n d’ESO està omplint el mural amb papallones versificades, una proposta ben visual i acolorida per donar ales a la creació literària. Aquest mural el podem trobar en el corredor que dona accés a la biblioteca del centre: «Gonzalo Pérez Juan».
Des del departament de valencià s’han programat diferents activitats per donar sentit a aquesta setmana de la lectura, i ho volem fer celebrant el centenari del naixement del poeta de Burjassot: Vicent Andrés Estellés. Dimarts 23 l’alumnat de 1r d’ESO podrà gaudir amb dos sessions del «Taller de poesia i rap Vicent Andrés Estellés. La vida contada a un nen del veïnat», amb l’actuació de Claudia Ferrández. Una activitat en què comptem amb la col·laboració de l’editorial Andana.
L’altra de les activitats que commemoren el centenari d’Estellés serà el recital poètic que es farà el 24 d’abril. En aquest cas l’alumnat a qui està dirigit és el de 4t de l’ESO i es farà a la Biblioteca Municipal Degà Ortiz, a les 13.00h. I on el nostre alumnat i el públic adult que ho desitge podrà escoltar el «Recital en vers, la vida i obra de Vicent Andrés Estellés», amb Jordi Carbonell i Marco Pompero. Aquesta activitat compta també amb la col·laboració de l’editorial Andana, a més de la Biblioteca Municipal i la Regidoria d’Educació de l’Ajuntament d’Aielo de Malferit.
Així mateix, per arrodonir aquesta setmana de foment lector entre el nostre alumnat de 4t d’ESO, divendres 26 d’abril ens visitarà l’escriptora Purificació Mascarell per parlar-nos del seu llibre Mireia. Una obra que va estar guardonada amb el premi Lletraferit 2022, i que ens presenta una teranyina d’art i ciència que entrelliga dos temps: un segle XIX obsessionat amb la femme fatale i la histèria femenina, i l’època actual. Hem de destacar que aquesta visita es fa dins de la iniciativa de la Fundació pel Llibre i la Lectura (FULL), i l’Acadèmia Valenciana de la Llengua (AVL) de portar a les nostres aules les escriptores i escriptors valencians que escriuen en la nostra llengua. Cal remarcar que arran del projecte d’Autors a les Aules, i la visita de l’autora al nostre centre, a més de fer conèixer al nostre alumnat de primera mà les escriptores i escriptors que lligen, trobem que és una bona iniciativa per
incentivar l’hàbit de llegir. A més de ser una bona manera de promoure el valor, la importància i la naturalesa transformadora de la lectura, així com impulsar la lectura com a via fonamental d’accés al coneixement per part del nostre alumnat.
Des del departament d’anglés es realitzarà l’activitat de LITERATURE CHALLENGE, on l’alumnat de 1r CFGM de TAPSD ha preparat un challenge de literatura sobre Wonder, el llibre de R.J Palacio, per tal que l’alumnat de 1r ESO realitze una sèrie de reptes. El propòsit és que es treballe l’argument d’aquesta novel·la i els valors que se’n poden extraure (com poden ser l’empatia, la solidaritat, l’amabilitat, l’amistat, el respecte, l’estimació o la bellesa, a més del bulling). Per realitzar aquestes activitats s’emprarà la llengua l’anglés a l’hora de dissenyar els reptes i de dur-los a terme amb l’alumnat de 1r ESO. A més es treballarà en grups cooperatius tant a l’hora de confeccionar els reptes (per part de l’alumnat TAPSD), com en el moment de participar en ells (per part l’alumnat 1r ESO).
L’experiència Erasmus a Berlín va ser realment enriquidora a nivell professional. Conèixer de primera mà un sistema de FP Dual que porta tant de temps funcionant d’una manera excepcional, ens obri la ment per poder aplicar certes millores al nostre sistema a l’IES Porçons.
Des de les ponències a les quals vam assistir fins a les visites als centres, passant pel contacte directe amb l’alumnat berlinés, totes van ser experiències d’aprenentatge de gran vàlua.
Ha sigut, sense dubte, un viatge que ens ha aportat noves visions útils per fer propostes de millora al nostre sistema de FP Dual.
Aprofitant que el nostre centre forma part del projecte Guardabosc, el proppassat 31 de gener vam celebrar el Dia de l’Arbre. Concretament se celebrà amb l’alumnat de l’àmbit sociolingüístic de 1r d’ESO i l’alumnat de 4t que forma part de l’EPAS (Escola Ambaixadora del Parlament Europeu).
La celebració ha consistit en sembrar una carrasca (Quercus rotundifolia), un arbre dominant de la regió mediterrània que es pot trobar fins els 1400 m d’altitud sota unes condicions climàtiques d’estiu bastant sec i càlid. A l’alumnat se li va explicar Com sembrar una carrasca?, un acte que es pot fer a la tardor o principi de l’hivern. Nosaltres ho hem fet en un amb terra apretada i sempre humida. Seguidament cascun del nostre alumnat ha posat la seua bellota de costat, a una profunditat de 2 o 3 cm. La idea és baixar setmanalment a regar els testos i si tot va bé, entre maig i juny haurà nascut un arbret! Que esperem poder trasplantar el proper any a alguna part del terme d’Aielo de Malferit.
Hem de recordar que la Generalitat Valenciana, a través de la Conselleria d’Agricultura, Desenvolupament Rural, Emergència Climàtica i Transició Ecològica, celebra el tradicional Dia de l’Arbre, una jornada de fraternitat amb els centres educatius, en el qual s’enalteix la importància de l’arbre com a element natural del paisatge amb major significació per a l’ecologia i, a través d’ell, la conservació de la naturalesa.
Al nostre alumnat els hem parlat de la importància dels arbres, atés que estan lligats a la història i l’evolució de l’ésser humà des dels seus orígens; des de quan érem conscients de la nostra dependència de la naturalesa que era la que propiciava la nostra existència com a espècie. Per tant, un dia com hui, 31 de gener, hem de recordar els múltiples serveis que ens proporcionen els arbres i el paper essencial que exerceixen per a la vida del planeta, per a la nostra pròpia vida: proporcionen recursos, oxigen, mitiguen els efectes del canvi climàtic, moderen les temperatures, contribueixen a regular les pluges, protegeixen les conques hidrogràfiques de què prové l’aigua dolça, creen terres fèrtils i protegeixen el sòl de l’erosió, sense oblidar els seus beneficiosos efectes sobre la salut i el benestar espiritual gràcies a la seua màgia i la seua bellesa. I quina millor manera de remarcar aquesta importància que contribuint a la seua evolució!
A més l’alumnat ha treballat de manera interdisciplinària l’activitat perquè també ha pogut llegir diversos textos, un article del portuguès José Saramago: «El comiat de Jerónimo Melrinho», que parla del seu avi d’una persona «plantadora d’arbres». A més del poema «Dice el árbol», Manuel Benítez Carrasco. Esperem que el
nostre alumnat siga conscient de la importància de l’Acció Climàtica que implementa l’ODS 13, perquè l’emergència climàtica necessita més educació ambiental.
Benvolgudes famílies,
us informem que el pròxim 23 de novembre se celebren les eleccions a consells escolars en els centres educatius. I des d’ací us animem a que es presenteu. Podeu presentar la vostra candidatura en el centre fins al dimarts dia 6 de novembre.
Famílies, alumnat i personal dels centres docents estan convocats a votar per a triar les persones que representaran la veu de la comunitat educativa en aquest òrgan de govern.
Com sabeu, els consells escolars participen en les decisions i projectes més transcendentals que afecten la comunitat educativa. Per això, aquest procés electoral representa un repte i una oportunitat per contribuir a la millora de la qualitat de l’educació.
Ara és el moment en què podem decidir i dissenyar escenaris igualitaris i plens d’oportunitats per a l’alumnat. Aquesta participació, a més, ha de ser una decisió responsable i compromesa per part de tots els membres de la comunitat educativa perquè és així com es garanteix un centre educatiu democràtic, solidari i plural.
Aprofite aquesta ocasió per agrair-vos, anticipadament, la vostra implicació en aquest procés electoral. Amb el teu vot, el teu centre millora.
A fi de poder exercir el dret a elegir i ser elegit . Els pares/mares o tutors legals dels alumnes d’aquest centre , poder comprovar si estan inclosos en els llistat del cens , que es troba al tauler d’anuncis.
Per a poder presentar la seua CANDIDATURA, cal emplenar el full de sol.licitud que es proporcinarem en direcció o en consergeria.
La renovació de la representació de pares i mares en el noctre consell escolar serà de 2 persones. Es important tenir membres de reserva, per tant cal que es presenten les màximes candidatures possibles.
L’EQUIP DIRECTIU
L’alumnat de segon curs del cicle d’Atenció a persones en situació de dependència ha visitat la Granja L’Ombria de Vallada, un projecte d’ajuda a migrants africans creat per l´assossiació AVSA. L’alumnat ha escoltat testimonis en primera persona sobre les dificultats d’aquestes persones per entrar en el país i com és el complex procés de legalització.
Ha sigut una experiència molt sensibilitzadora i enriquidora per a l´alumnat.
Moltes gràcies per la visita!
La incorporació de l’alumnat al nostre centre serà el proper:
Dilluns 11 de setembre (aquest alumnat no assistirà el dia 12 de setembre):
Dimarts 12 de setembre:
Tot l’alumnat començarà les classes el dia 13 de setembre a les 8:00 hores.
El passat dimecres 14 de juny l’alumnat de 1r d’Atenció a persones en situació de dependència feren una eixida vivencial. Cada persona del grup va tindre l’oportunitat de ficar-se en la pell d’una persona amb ceguera i desplaçar-se amb l’ajuda d’un bastó per a invidents pels carrers de la localitat. També van utilitzar una cadira de rodes, ficant-se en el lloc de la persona que porta la cadira com de la que va assentada per problemes de mobilitat. D’aquesta manera han pogut valorar en primera persona l’accessibilitat dels diversos carrers, voreres, etc., les dificultats i obstacles que trobem. Han valorat l’experiència molt positivament, ja què han sigut conscients de situacions que mai abans havien pensat.
Per a reflexionar!
