L’IES Porçons d’Aielo de Malferit participa un any més en la Lliga Debat de Secundària i Batxillerat organitzat per la Xarxa Vives, i per la Universitat de València, el 25 de febrer, amb el tema designat per a enguany: «És compatible el creixement global de l’economia amb el respecte al medi ambient». En el qual el nostre alumnat –composat per l’equip de Júlia Barber i Ferri, Josep Garcia Fuentes, Ernest Giménez Malchirant, Carla Martí Vidal i Alberto Vidal Vidal, capitanejat pel professor Marc Gandia Silvestre.
La convocatòria d’enguany serà del tot diferent a la dels altres anys, atés que les circumstàncies del Covid-19 ha fet canviar, com en tantes coses, la seua idiosincràsia. Els canvis més destacables són el seu format virtual (tots els debats seguiran aquest format, tant les fases locals com la final), la reducció de la durada dels debats i la confecció dels equips que han passat d’estar formats de 5 membres a tenir la possibilitat de participar d’entre 2 a 8 persones (en cada debat, però, només en poden participar 2), atés que també s’ha incrementat el nombre de debats.
En el debat d’enguany cada equip haurà de defensar dos posicions a favor i dos posicions en contra del tema proposat: «És compatible el creixement global de l’economia amb el respecte al medi ambient». El debat consta de 4 intervencions per cadascun dels equips: hi ha una introducció de 2 minuts, per cada equip, on no es poden fer preguntes; dues refutacions per cada equip de 2 minuts cadascuna, on sí que hi ha un torn de preguntes (que solament es podran fer en els torns 4-5), amb tot un reglament i temporitzacions; i dos conclusions finals de 2 minuts cadascuna, on el torn de paraula està blindat.
Aquesta competició d’oratòria consta de dues fases. En les fases locals classificatòries, els equips competeixen en una mateixa universitat, en el nostre cas la Universitat de València. Les fases locals enguany només estaran conformades per 5 equips representants, i l’IES PORÇONS és un d’ells. La fase final la realitzen els equips guanyadors de les fases locals que representen a la Universitat corresponent, atés que aquesta competició es fa dins de la Xarxa Vives d’Universitats. Hem de recordar que la Xarxa Vives d’Universitats és una institució sense ànim de lucre que representa i coordina l’acció conjunta de 22 universitats. La finalitat de la qual és potenciar les relacions entre les institucions universitàries de Catalunya, el País Valencià, les Illes Balears, Catalunya del Nord, Andorra i Sardenya, i també d’altres territoris amb vincles geogràfics, històrics, culturals i lingüístics comuns, per tal de crear un espai universitari que permeta coordinar la docència, la recerca i les activitats culturals i potenciar la utilització i la normalització de la llengua pròpia.
La Lliga de Debat de Secundària i Batxillerat es proposa que els estudiants milloren habilitats comunicatives i competències transversals per a la vida acadèmica i professional futures, amb el treball i continguts de forma dinàmica i participativa. En aquest sentit, ‘les habilitats de comunicació no verbal, la recerca d’informació, l’anàlisi d’una temàtica concreta i, sobretot, el treball en equip, generen un espai de formació i aprenentatge excepcional’. A més, els professors disposen, a través de la participació en l’activitat, d’una innovadora eina docent que, d’una banda, augmenta la visibilitat dels resultats de la seua tasca docent i, d’una altra, permet l’intercanvi d’experiències amb altre professorat. Una tasca a la qual el nostre alumnat li dedica un temps extraordinari per poder preparar-se de la millor de les maneres per defensar totes dues positures.
Enguany ja és la sisena ocasió en què el nostre institut hi participa, començàrem l’any 2015, el segon any que es convocava des de la Xarxa Vives, amb el tema: «Els diners, augmenten la felicitat»; en les altres convocatòries: «Els animals tenen drets», 2017; «L’humor té límits», 2018, any que guanyaren la fase local representant a la Universitat Politècnica de València a la fase final que se celebrà eixe any a la Universitat Miguel Hernández d’Elx; «Calen les fronteres entre països», 2019; «La tecnologia augmenta la felicitat», 2020; i enguany amb el tema de la compatibilitat del creixement econòmic i el medi ambient.
Potser, d’entrada teniu una idea ben clara sobre que en penseu, a l’igual que el nostre alumnat abans de posar-se a treballar en la seua preparació. Però després d’analitzar les diferents positures, igual ja no es té tan clar, és qüestió vostra decidir-vos per una de les dues possibilitats?
Un cop més els desitgem als nostres participants tota la sort en aquest enfrontament dialèctic, en el qual de ben segur que guanyarà un cop més la paraula.
Josràdio. Equip de redacció