eTwining: “Mediterranean Connections”

Un any més ens hem endinsat en el món dels projectes online: eTwinning ens brinda la possibilitat de treballar de manera cooperativa i interactiva amb alumnat europeu.

Aquesta vegada, 13 alumnes de 2n d’ESO (Aaron, Zara, Carmela, Aitana, Dani, Yaiza, Zoltan, Laia, Martina, Guillem, Carles, Marc i Evelyn) foren els qui, de manera voluntària treballaren setmanalment (i fora d’horari) en una proposta molt exigent i desafiant: coordinar a alumnat de quatre països. I així nasqué “Mediterranean Connections”, amb alumnat d’Itàlia (ICS A.Gabelli, en Misterbianco), de França (Collège Monod, a Les Pennes Mirabeau) i de Grècia (Gymnasio Acharnon, en Atenes).

L’objectiu principal ha sigut el de descobrir les nostres arrels mediterrànies comunes, cosa que ens ha ajudat a desenvolupar el sentit de la identitat europea, mitjançant la comprensió del nostre patrimoni i el foment de la sostenibilitat i respecte a la cultura i ecosistemes mediterranis.

Escribim el punt i final a aquest projecte, però agraïts i orgullosos d’haver ampliat les fronteres de les nostres classes i arribar a milers de kilòmetres d’Aielo.

Literature Challenge

Aquest curs, el LITERATURE CHALLENGE del departament d’anglés ha sigut a càrrec del 1r curs de CFGM de TAPSD.
Després de treballar en classe la novel•la Wonder, de R.J. Palacio, l’alumnat d’Atenció a Persones en Situació de Dependència, ha confeccionat una sèrie de reptes en llengua estrangera basats en aquest llibre, el seu argument i els valors que se’n poden extraure (EMPATIA, AMISTAT, RESPECTE, SOLIDARITAT, CONTRA EL BULLYING…) i els han dut a terme amb l’alumnat de 1r ESO del centre.
Així, s’ha realitzat un APS ( aprenentatge servei) de l’alumnat de Cicles al de l’ESO que pretén treballar l’ODS 4 (EDUCACIÓ DE QUALITAT), ja que entre les seues metes està oferir entorns d’aprenentatge segurs, no violents i inclusius per a tots.
Enhorabona als organitzadors i participants!

2 alumnes de l’IES Porçons premiades al concurs de dibuix del Consell Valencià de Cultura

Uns quants dies fa que es van reunir els jurats dels premis escolars, literaris i de dibuix que cada any concedeix el Consell Valencià de Cultura.

I ja han triat els guanyadors d’enguany. Aquesta edició s’ha convocat sota el títol Els drets humans davant els reptes del món actual, per a commemorar el 75 aniversari de la Declaració Universal dels Drets Humans proclamada per l’ONU al desembre de 1948. Un text quasi ideal, fruit de les Guerres Mundials del segle XX, amb el qual s’aspirava a donar valor jurídic universal a una sèrie de drets de les persones i a evitar la discriminació per raó de raça, religió, sexe, origen nacional o social, etc. Però des del principi la interpretació de les paraules de la Declaració va divergir per raons culturals i polítiques. A més, el pas del temps ha obert el camí a la valoració d’altres drets: per exemple, el dels migrants, els derivats de la irrupció de la intel·ligència artificial o d’internet, la distribució de la riquesa, entre altres.

Per a aquesta edició s’han presentat alumnes de 100 centres escolars de tot el territori valencià, en total, 3.161 alumnes. El lliurament dels premis es va fer en un acte públic en la seu del Consell Valencià de Cultura, en València, el dia 13 de juny, i allà van ser premiades 2 de les nostres alumnes:

– 1r premi: Yaiza Albero Beneyto, de 2n ESO B, amb el treball Tots estan tancats com el vaixell a la botella.

-Accèssit: Evelyn Pastor Lazdynaite, de 2n ESO C, amb el treball Per moltes diferències que tingam, tots som iguals.

Remarcar la importància del fet d’haver obtingut aquest reconeixement, tant pel fet del prestigi que té aquest concurs, com per la seua dotació econòmica.

Enhorabona a les premiades!

Mobilitat d’alumnat a Misterbianco, Sicília

Arriba maig i amb ell una de les activitats Erasmus+ més esperada: la mobilitat de 10 dels nostres alumnes de 2n ESO a l’Institut Comprensiu Aristide Gabelli, Misterbianco, Sicília. Des del passat novembre l’alumnat es trobava immers en un projecte eTwinning on-line (Mediterranean Connections), on han treballat de manera transversal el patrimoni cultural dels pobles mediterranis i la seua conservació i manteniment sostenible.

Ja des del minut u de la nostra arribada a Catània, vam percebre que aquella seria una experiència molt especial per al nostre alumnat: 10 alumnes d’acollida, junt amb les seues famílies, ens esperaven molt li.lusionades i desitjoses de compartir aquest projecte amb nosaltres. I amb aquesta actitud s’encetà la setmana de mobilitat, amb visites, tallers, dinàmiques i projectes programats al voltant de la cultura, patrimoni i reservció del Mediterrani. Difícil enumerar totes i cadascuna de les activitats d’aquests dies (al blog Erasmus+ hi trobareu un diari detallat), però sí destacar la gymkana al voltant de Misterbianco, la xerrada de la ONG Plastic Free, taller en l’assossiació Orti dei Mediterrani, la creació d’un llibre digital (recull de totes les activitats realitzades) i l’organització i exposició de la Fira del Mediterrani, o les valuoses visites culturals als patromonis de la UNESCO de Taormina i de Siracusa.

Sense dubte, aquesta ha sigut una de les millors oportunitats que podíem proporcionar al nostre alumnat i que cal agrair a Erasmus+, i especialment a la excepcional comunitat educativa del Aristide Gabelli, amb un alumnat i famílies entregades i a un professorat tremendament qualificat.

Avís de privacitat

Este lloc web utilitza només cookies tècniques necessàries per al seu funcionament. No s’emmagatzemen dades amb finalitats publicitàries ni es comparteixen amb tercers. S’utilitza analítica interna sense cookies, i només es recull la IP amb finalitats de seguretat.

Veure política de cookies