Fase II

Esta semana el centro entra en Fase II, que según el Plan para la transición hacia la nueva normalidad permite abrir el centro y que además de las actividades previstas para la fase I se desarrollen las actividades siguientes:

  • El profesor puede organizar, mediante una cita previa, actividades específicas presenciales de tutorías individuales, resolución de dudas, entrega o recepción de material para el alumnado de 1.º, 2.º y 3.º de ESO, 1.º de Bachillerato 1.º FPB, 1.º GM y 1.º GS.
  • Para el alumnado de 4.º de ESO, 2.º de Bachillerato, 2.º GM y 2.º GS, las actividades señaladas antes, más alguna actividad de refuerzo, las podrán organizar individualmente o en grupos reducidos de máximo 10 alumnos.
  • Para la organización de estas actividades, los centros comunicarán a las familias el día y hora en que se llevarán a cabo.

Horario de atención 9:00 a 13:00 horas

Para acceder en el centro hay que llevar mascarilla obligatoriamente y mantener la distancia de seguridad marcada.

Fase I

Esta semana el centro entra en Fase I, que según el Plan para la transición hacia la nueva normalidad permite abrir el centro para tareas muy concretas:

  • Atención al alumnado y profesorado para retirar del centro material educativo. Antes se tendrá que pedir cita al teléfono 964 738 990
  • Consultas telefónicas a Secretaría (964 738 990).

Horario de atención 9:00 a 13:00 horas

Para acceder en el centro hay que llevar mascarilla obligatoriamente y mantener la distancia de seguridad marcada.

Información a familias y alumnado CCFF

Resolución de 4 de mayo ante la crisis del Covid19.

  • El curso se acabará el día 16 de junio.
  • La evaluación partirá de los resultados de los dos primeros trimestres y se complementará con una mejora a partir del tercer trimestre (esfuerzo, interés, trabajo realizado). En la modalidad semipresencial el proceso de evaluación desarrollado a lo largo del curso tendrá una ponderación del 100% para el cálculo final de cada módulo.
  • Adaptación de los criterios de promoción y titulación a las circunstancias:

PROMOCIÓN (1.º curso)
Se podrá promocionar con materias suspensas. Esto no significa que estén aprobadas.
Habrá evaluación extraordinaria para el alumnado que no esté en situación de promocionar.
La repetición tendrá un carácter excepcional, en base a dos supuestos:

– “el alumno no puede lograr el nivel competencial básico del curso con las posibles medidas de un plan de refuerzo para el curso 2020-21”.
– La repetición favorece su competencia personal y social y su desarrollo socioeducativo.

TITULACIÓN (2.º curso)
Para la titulación se tendrá en cuenta la adquisición de la competencia general del título y los objetivos generales del ciclo formativo.

  • Habrá evaluación extraordinaria para todo el alumnado con algún módulo suspenso.
  • Se hará un informe individual valorativo a todo el alumnado especificando el trabajo realizado, las carencias y, si es el caso, un plan de recuperación de las materias suspensas. Este informe se hará llegar a las familias.
  • FCT:

Módulo adaptado. Contendrá los resultados de aprendizaje y criterios de evaluación de las FCT y los objetivos generales del ciclo. Estará adaptado a la situación extraordinaria actual, sustituye el módulo anterior y pasa a tener la siguiente carga horaria: CFB: 155 horas; Medio: 245 horas y Superior: 245 horas.
Si se autoriza la actividad presencial el alumnado podrá optar por: incorporarse a la empresa o continuar el trabajo online.

  • FCT Europa: suspenso.
  • Pueden renunciar a la convocatoria ordinaria de FCT.
  • El próximo curso 2020/21 empezará el 7 de septiembre y finalizará el 23 de junio.

 

Dirección de la IES Matilde Salvador

Información a familias y alumnado Bachillerato

Resolución de 4 de mayo ante la crisis del Covid19.

  • El curso se acabará el día 16 de junio.
  • La evaluación partirá de los resultados de los dos primeros trimestres y se complementará con una mejora a partir del tercer trimestre (esfuerzo, interés, trabajo realizado).
  • Adaptación de los criterios de promoción y titulación a las circunstancias:

PROMOCIÓN (1.º de Bachillerato)
Se podrá promocionar con materias suspensas. Esto no significa que estén aprobadas.
Habrá evaluación extraordinaria para el alumnado que no esté en situación de promocionar, o que haya promocionado con alguna materia suspensa, con carácter voluntario y sin alterar la decisión de promoción.
La repetición tendrá un carácter excepcional, en base a dos supuestos:

– “el alumno no puede lograr el nivel competencial básico del curso con las posibles medidas de un plan de refuerzo para el curso 2020-21”.
– La repetición favorece su competencia personal y social y su desarrollo socioeducativo.

TITULACIÓN (2.º de Bachillerato)
Para la titulación se tendrá en cuenta los resultados de 1.º y 2.º trimestre + la mejora del tercero; la actitud durante el tercer trimestre; el número de materias suspensas; si tiene logrados los objetivos y competencias mínimas de la etapa; si puede seguir con éxito el curso siguiente teniendo en cuenta el Plan de recuperación.

  • Solo obtendrán el título de 2.º de Bachillerato a la evaluación final los alumnos que lo tengan todo aprobado.
  • Habrá evaluación extraordinaria para todo el alumnado con alguna materia suspensa.
  • Se hará un informe individual valorativo a todo el alumnado especificando el trabajo realizado, las carencias y, si es el caso, un plan de recuperación de las materias suspensas. Este informe se hará llegar a las familias.
  • El próximo curso 2020/21 empezará el 7 de septiembre y finalizará el 23 de junio.

Dirección de la IES Matilde Salvador

Información a familias y alumnado ESO

Resolución de 4 de mayo ante la crisis del Covid19.

  • El curso se acabará en la fecha prevista: 16 de junio.
  • La evaluación partirá de los resultados de los dos primeros trimestres y se complementará con una mejora a partir del tercer trimestre (esfuerzo, interés, trabajo realizado).
  • Adaptación de los criterios de promoción y titulación a las circunstancias:

PROMOCIÓN (1.º, 2.º y 3.º de ESO)

Se podrá promocionar con materias suspensas y sin tener en cuenta las materias pendientes de otros cursos (con misma denominación). Esto no significa que estén aprobadas.
No hay evaluación extraordinaria. Las decisiones de promoción se tomarán en la evaluación ordinaria.
La repetición tendrá un carácter excepcional, en base a dos supuestos:

– “el alumno no puede lograr el nivel competencial básico del curso con las posibles medidas de un plan de refuerzo para el curso 2020-21”.
– la repetición favorece su competencia personal y social y su desarrollo socioeducativo.

TITULACIÓN (4.º ESO)

Para la titulación se tendrá en cuenta los resultados de 1.º y 2.º trimestre + la mejora del tercero; la actitud durante el tercer trimestre; el número de materias suspensas; si tiene logrados los objetivos y competencias mínimas de la etapa; si puede seguir con éxito el curso siguiente teniendo en cuenta el Plan de recuperación.
Habrá evaluación extraordinaria, pero NO presencial.

  • Se hará un informe individual valorativo a todo el alumnado especificando el trabajo realizado, las carencias y, si es el caso, un plan de recuperación de las materias suspensas. Este informe se hará llegar a las familias.
  • El próximo curso 2020/21 empezará el 7 de septiembre y finalizará el 23 de junio.

Dirección de la IES Matilde Salvador

¡Un Sant Jordi confinado!

La previsión para celebrar hoy era muy diferente. La programación de la Semana del Libro que estábamos perfilando incluía charladas con autores por niveles educativos, actividades lectoras de aula, exposiciones de libros a la biblioteca, y más.

Los cambios de planes nos obligan a celebrar un San Jordi sencillo, virtual y casero. Pero no podemos dejar de lado los dos elementos que caracterizan la jornada festiva del libro: el libro y la rosa .

Más información en La bibliosfera del Matilde.

Yo me muevo en casa

Este año, celebraremos el Día del Deporte a casa y en FAMILIA bajo el lema “Yo me muevo en casa”. ¿Qué os pedimos? Queremos que se promueva que el alumnado realice actividad física durante la mañana del 6 de abril y que nos muestren sus hábitos saludables: por ejemplo, un desayuno o comida saludable, las rutinas de actividad física que siguen, etc.

Nos gustaría que fuera una actividad compartida, en la cual la familia se involucre.

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