Grau Mitjà
Llistat qualificacions provisionals de GM
Llistat Nota final provisional de GM
Grau Superior
Llistat qualificacions provisionals de GS
Llistat Nota final provisional de GS
Més informació:
Taula redona per Batxillerat sobre salut i adolescència
Ha estat a càrrec d’un equip multidisciplinar de professionals de la salut pública valenciana. El Consell de Salut de Massamagrell-la Pobla de Farnals s’ha interessat per la iniciativa, que enguany compta amb la segona edició.
Tot repetint la profitosa experiència del curs passat, un equip de professionals del Servei Valencià de Salut s’han desplaçat al nostre centre per impartir a l’alumnat de Batxillerat una taula redona sobre diverses qüestions d’interès com les conductes addictives, la salut sexual i en general tot el que envolta l’adolescència i el benestar físic i mental. En concret, es tractà de personal de la unitat de salut mental infantil i adolescent de la Malva-rosa, atenció primària, unitat de salut sexual i reproductiva i la unitat de prevenció de conductes addictives. Infermeres, metgessa, psicòloga clínica, sexòloga, educadores socials de la zona de salut de Massamagrell – la Pobla de Farnals varen preparar una xerrada de forma lúdica, plantejant el joc tipus trivial, a partir dels interessos i preguntes que prèviament havia plantejat l’alumnat, a més de realitzat una exposició general de les problemàtiques més freqüents així com de la manera de previndre aquests casos i, si és el cas, d’on trobar recursos per posar-hi solució. La participació de l’alumnat en el posterior col·loqui ha sigut molt interessada. És un privilegi poder comptar amb assessorament de primera línia per contribuir a la formació i educació de joves i adolescents en matèria de salut i de creació d’hàbits saludables.
Cal remarcar que van assistir a la xerrada professionals sanitaris del consell de salut de zona, interessats per la iniciativa, com ara farmacèutics, infermeres comunitàries i la coordinadora de l’àrea de salut de Massamagrell – Pobla de Farnals, per tal de poder conèixer de primera mà una iniciativa capdavantera i interessant.
Aquesta és la segona edició de la xerrada adreçada a alumnat de primer de batxillerat, i enguany la diversitat de professionals ha augmentat, tot tractant d’ampliar la interdisciplinarietat i ajustar encara més les respostes a la demanda potencial de la població sanitària d’aquesta franja d’edat.
Des del centre, la Coordinadora d’Igualtat, Carmen López Jiménez, ha agraït la col·laboració i la disposició de les professionals sanitàries desplaçades al centre per tal de participar en aquesta acció formativa tan útil.
El professorat del programa oficial i-Mou-te visita el nostre IES per formar-se
Aquest programa és una activitat de formació del professorat de la Conselleria d’Educació per l’aprenentatge dels i les docents mitjançant la visita a centres educatius per aprendre o actualitzar coneixements, així com adquirir habilitats metodològiques a través de l’observació. El nostre centre ha sigut amfitrió per mostrar noves metodologies i innovacions pedagògiques.
L’IES de Massamagrell ha rebut els passats dies 9 i 10 de maig una trentena de professors i professores d’ensenyament secundari de centres públics valencians perquè aquests comprovaren de primera mà com és l’ensenyament per projectes i per àmbits. Actualment, aquesta pedagogia avançada s’imparteix a primer i segons curs d’ESO. El professorat visitant procedia de dinou centres diferents, tots ells dependents de la Generaitat Valenciana i a l’empara del programa i-Mou-te, que promociona la Conselleria d’Educació, Universitats i Ocupació.
Els programes que han estat objecte d’observació han estat els següents:
MASSABÉ: l’educació emocional que des del centre s’ofereix en tots els nivells des de diferents perspectives, amb els objectius de millorar l’educació emocional de tot el centre, contribuir a la convivència positiva de tot l’alumnat i comunitat educativa i difondre bones pràctiques d’educació emocional.
PROJECTE PER A LA SALUT: A l’IES Massamagrell fomentem la vida saludable. S’han desenvolupat durant tres cursos el projecte d’innovació educativa l’Art de la Plastinació on s’ha treballat l’alimentació saludable i sobirania alimentaria amb el concurs de cuina Canal cuina IES Massamagrell i el projecte hort escolar ecològic, la solidaritat i l’activitat física amb una cursa solidaria i la donació de sang al centre i aspectes generals sobre salut en l’Hospital Massasalud. Com objectius hi ha l’involucrar l’alumnat en propostes saludables i responsables. Ampliar coneixement al voltant de la salut individual i col·lectiva. Col·laborar en entorns cooperatius per la salut i benestar de la nostra comunitat.
COM TREBALLEM METODOLOGIES ACTIVES EN ÀREES CIENTÍFIQUES I SOCILINGÜÍSTIQUES (ÀMBITS I PROJECTES): es mostra la implementació dels àmbits i els projectes al centre, com es poden treballar les àrees científiques amb les metodologies actives i com ho avaluem a partir de les metodologies aplicades. Els objectius són contribuir a la coordinació en les àrees i el professorat que treballa de manera interdisciplinar i avaluar les competències.
CONVIVÈNCIA I MEDIACIÓ A L’IES DE MASSAMAGRELL
Es presenta l’organització i el funcionament de tots els recursos adreçats a la millora de la convivència al centre: mediació, tutoria entre iguals, tutoria afectiva, observadors/es de la convivència i el benestar.
Un moment de la visita del professorat observador d’altres centres públics.
La Coordinadora de l’Àmbit Cientificotècnic, Ana Sánchez, explica les particularitats d’aquest agrupament de matèries i les metodologies actives en el primer curs d’ESO.
La Directora del centre, Isabel Tamarit, s’adreça al professorat participant.
1r d’ESO explora la biodiversitat del Saler i de l’Albufera de València.
El passat 27 d’abril més d’un centenar d’alumnes de 1r d’ESO visità el Saler i l’Albufera de València en una excursió científica per explorar la rica biodiversitat del Parc Natural de la llacuna litoral més important de la península Ibèrica.
Amb la finalitat de conèixer de primera mà un dels més espectaculars i importants parcs naturals valencians, l’alumnat de 1r d’ESO realitzà un itinerari didàctic per la Devesa del Saler i el llac de l’Albufera. La travessa lacustre a bord dels tradicionals albuferencs –això sí, amb motors elèctrics i per tant silenciosos– s’inicià al port del Saler i va recórrer part del llac per la zona compresa entre la gola de Pujol, el flotó de Llebeig, la mata del Puig i el tancat de la Pipa. Es va poder observar, de la mà dels guies locals, la gran varietat de fauna i flora existent, amb notable presència d’aus en període de nidificació.
L’alumnat també pogué descobrir els usos tradicionals del llac i els seus encontorns, agrícoles i residencials, i la seua evolució al llarg el temps. Posteriorment van realitzar un itinerari didàctic per la devesa, que és el bosc que ocupa les dunes del cordó litoral que es denomina restinga i que separa l’Albufera de la Mediterrània. També es van visitar el cordó de dunes interiors, ja totalment colonitzat per la vegetació, el cordó de dunes davanteres i la platja. Podem destacar les mallades, que són saladars de reduïdes dimensions que a partir de les pluges estacionals i el brollament d’aigües marines, s’inunden i creen un ecosistema molt especial i molt canviant al llarg de les estacions.
Altre aspecte tractat fou l’etnològic, amb l’explicació dels sistemes constructius tradicionals amb materials de la zona, com l’emprat per al sostre de les barraques, i el sistema de reg i desguàs dels camps d’arròs, així com el fenomen de la “perellonada” o inundació general controlada. La caça, el turisme i l’evolució del llac i la problemàtica mediambiental de la zona foren qüestions que també van despertar l’interés de l’alumnat.
Proves diagnòstiques d’avaluació educativa i de context. Curs 2023-2024
Aquest curs es va a realitzar un procediment d’avaluació educativa i de context de l’alumnat de 2n d’ESO de tots els centres públics, concertats i privats de la Comunitat Valenciana. El nostre institut realitzarà les proves diagnòstiques els dies 27 i 28 de maig. Aquests dies es veuran afectades les classes de 2n d’ESO.
L’alumnat participarà d’aquesta avaluació mitjançant un qüestionari en línia dissenyat per a tal efecte, preservant en tot moment la seua identitat en les respostes.
Teniu més informació a la següent carta de la Direcció General d’Innovació i Inclusió Educativa:
1r d’ESO celebra els 100 anys de Vicent Andrés Estellés #centdestellés
Dins les diferents activitats que al nostre centre commemoren el centenari del poeta Vicent Andrés Estellés (1924-1993), aquests dies els seus versos han omplit en forma de pancartes els corredors i vestíbuls de l’edifici principal de l’institut.
Complir 100 anysno és qualsevol cosa i si es tracta del millor poeta valencià des d’Ausiàs March, encara més. Així, l’alumnat d’ESO ha seleccionat versos del poeta de Burjassot, del qual enguany se celebra el centenari i els han convertit en pavesos allargassats que han omplit de literatura corredors i espais comuns de l’edifici principal del nostre institut. Es tracta d’una iniciativa que pretén acostar la figura del poeta a l’alumnat i fer visible la transcendència de la seua obra literària… “Poseu-me les ulleres”, “Demà serà una cançó” o “El fill del forner que feia versos” han estat alguns dels versos que es deplegaran durant alguns dies al nostre centre.
Vicent Andrés Estellés
Un mercadet solidari per a Ucraïna
Els passats dies 23 i 24 d’abril se celebrà un mercadet solidari al centre, dins la tercera campanya de solidaritat amb Ucraïna, en col·laboració amb l’ONG “Juntos por la vida”. Aquesta activitat s’emmarca dins del projectes d’Economia del Bé Comú (EBC) que es desenvolupa al centre.
L’alumnat de 1r de Serveis Administratius ha organitzat un mercadet solidari després d’haver estat format en un taller sobre l’EBC. L’objectiu ha estat la recapatció de fons per a l’ONG “Juntos por la vida”, que desenvolupa la seua acció solidària a Ucraïna.
Aquest mercat ha estat format per quatre parades: una d’economia circular, una de comerç just, una altra del denominat Esmorzar solidari i una altra amb la producció artística ceràmica que ha creat el Departament d’Educació Plàsticai Visual del centre.
L’organització ha estat a càrrec de l’alumnat de 1r de FPB d’Administració, que ha pogut posar en pràctica una sèrie de tasques de tipus administratiu com han sigut l’actualització diària de l’inventari, l’exposici´o retirada diària de mercaderies, la marcació del PVP, els cobraments i els pagaments, l’arqueig diari de caixa, l’embalatge de mercaderies, la comptabilitat, etc.
Totes les tasques han estat dutes a terme amb il·lusió i entusiasme per l’alumnat que alhora que posaven en pràctica els coneixements teòrics adquirits, realitzaven una tasca solidària amb un país castigat per la guerra. La resposta de la comunitat educativa ha estat molt bona i s’han recaptat 560€, que es van lliurar el dia 25 a l’ONG.
Taller d’Economia del Bé Comú per a ESO i FPB al nostre centre
Alumnat de 4t d’ESO i de 1r de FPB de Serveis Administratius han realitzat durant el mes d’abril un taller dins el marc del projecte «Transformant el nostre món amb l’Economia del bé comú».
L’objectiu d’aquest taller és la conscienciació de la necessitat de transformar el nostre món, tot educant en principis i valor de l’Economia del Bé Comú (EBC). Per a qui no ho conega, podem dir que l’EBC es defineix per incloure una sèrie de valors humans fonamentals que caldria incorporar a l’activitat econòmica: la dignitat humana, la solidaritat, la sostenibilitat ecològica, la justícia social i la participació democràtica, entre d’altres. En l’economia real actual l’èxit econòmic es mesura en indicadors econòmics, però l’EBC inclou també els indicadors de les condicions en les quals s’assoleixen aquests resultats. L’aplicació de l’EBC suposaria adaptar l’economia real actual a un model basat en els principis que ja proclamen moltes de les constitucions actuals.
La formació ha estat a càrrec de la Fundació Novessendes de la Comunitat Valenciana, que és una entitat cívica i promotora de l’EBC.
Aquest curs a l’IES Massamagrell continuem treballant amb la Fundació Novessendes de la CV i aprenent de la seua activitat com a fundació cívica i entitat promotora de l’Economia del Bé Comú.
El projecte, d’una banda, difon els principis i valors de l’Economia del Bé Comú: Dignitat Humana, Justícia Social i Solidaritat, Sostenibilitat Ecològica i Transparència i Participació Democràtica. D’altra banda, busca concretar aquests valors. Així, l’alumnat de 4t d’ESO inclourà en els Plans d’empresa accions EBC i l’alumnat de 1r de Servicis administratius ha organitzat un Mercadet solidari per a col·laborar amb l’ONG «Juntos por la vida”, que ha recaptat 560€ a benefici d’aquesta ONG.
