Erasmus + ESO i BAT

Jobshadowing Strasbourg

Blog: https://erasmuseduardoprimo.blogspot.com/search/label/jobshadowing

Els professors Javier Martí Palanca i Anna Isabel Roig Landete de l’IES Eduardo Primo Marqués de Carlet han participat en una mobilitat d’una setmana en Estrasburg (França). En aquest Job Shadowing, els professors han après per observació en dos centres de la ciutat.

Els dos professors van assistir pel matí a diferents classes. Javier en el Liceo Marc Bloch, de Bischheim i Ana en el Liceo Couffignal d’Estrasburg.
Aprenent, per un costat, el sistema educatiu francés, així com també les metodologies i dinàmiques que utilitzen en les seues classes.
Els dos companys van descobrir les diferents modalitats tècniques i com els alumnes aprenen de forma autònoma treballant per projectes.
Aprenentatge que es pot implementar en el dia a dia del centre IES Eduardo Primo Marqués.

D’altra banda, els dos professor van aprofitar aquest acolliment per part de les companyes franceses per crear noves amistats i pensar en nous projectes per al proper curs escolar entre els centres.
La idea és realitzar un intercanvi d’estudiants en el qual els alumnes francesos puguen vindre al centre Eduardo Primo de Carlet i aquest alumnes de Carlet puguen anar al centre d’Estrasburg.
Els professor implicats estan treballant per poder fer dos movilitats diferents al mateix centre.
Per un costat, una mobilitat dirigida als alumnes de cicles formatiu de l’IES Eduardo Primo Marqués de Carlet i els alumnes de la formació técnica del Liceo Couffignal d’Estrasburg.
Per altra banda, una segona mobilitat per als alumnes de l’IES Eduardo Primo Marqués de Carlet i els alumnes del Liceo Couffignal d’Estrasburg.

Amb la finalitat de preparar aquestes mobilitats els professors espanyols han visitat la ciutat per poder realitzar activitats culturals i educatives en els diferents punts de interés quan es realitzen les mobilitats amb els estudiants.

Javier i Ana han coincidit que aquesta experiència és de gran utilitat gràcies als vincles creats i ganes de treballar conjuntament els cinc professors que formen aquest equip.

Visita professorat d’Austria

Durant la setmana del 29 de febrer al 2 de març, tres professors del centre HTL MÖDLING de Viena (Austria) han visitat el nostre centre. Han pogut participar en algunes de les activitats de l’intercanvi amb alumnat de Madeira com el teatre negre, la ràdio, el taller de cuina, taller de flamenco i el joc dels Objectius de Desenvolupament Sostenible entre altres.

Els professors del centre austriac han assistit a algunes classes i hem pogut intercanviar pràctiques docents dins de l’aula, així com projectes dins del Plà d’internacionalització del centre.

A més a més han visitat l’ajuntament de Carlet i han realitzat visites culturals com la ciutat de valencia, la platja de la malvarrosa i la ciutat de les arts i les ciències.

El centre  HTL MÖDLING de Viena, és un dels socis amb els que col.laborem en el nostre projecte d’acreditació Erasmus+.

Erasmus+ Madeira

Blog: https://nvdite-k220erasmusproject.blogspot.com/search/label/Madeira

Del 21 al 25 de febrer de 2024 han tingut lloc les reunions inicials preparatòries del projecte K220 The New Values of Democracy in Today’s Europe. En aquest aplec de països han participat Croàcia, Romania, Polònia, Grècia, Espanya i Portugal, que n’ha sigut el país amfitrió. El nostre centre ha estat representat pels professors Gema Luis Lafuente, Rafel López Francés i Anna Pérez Ferrer.

La finalitat d’aquest encontre ha sigut conéixer els membres socis del projecte i prendre les decisions bàsiques amb les quals es regiran els diferents intercanvis posteriors amb alumnes

Dilluns 21 de febrer, cada delegació va fer la presentació del seu equip i del seu centre. A continuació realitzàrem una visita on vam poder visitar les diferents instal·lacions, aules específiques, hort escolar, etc. Per acabar la jornada es combinaren activitats culturals i turítiques al voltant de la preciosa illa de Madeira.

Dimarts 22, era el segon dia a Madeira. Durant el matí tots els països participants del projecte K220 han estat debatent i detallant cada pas de les mobilitats amb els alumnes que es realitzaran durant el període 2024-2025. A continuació, una de les professores d’Història del centre ha fet una presentació molt interessant sobre l’arribada de la democràcia a Portugal. A més, la cònsol de Romania ens ha visitat i ens ha explicat la situació dels romanesos a l’illa. Finalment, hem acabat la jornada fent un taller de manualitats amb plàstic reciclat.

Dimecres, tercer dia de la mobilitat a Madeira. Durant el matí hem participat en diferents tallers que giraven al voltant del valors democràtics. L’equip de Croàcia ha preparat una activitat de treball cooperatiu per a reflexionar sobre la llibertat com a valor democràtic.

L’equip del nostre centre ha desenvolupat un taller sobre l’empatia que ha tingut molt bona acollida. Després de dinar, hem visitat el Parlament Regional de Madeira i ens n’han explicat el funcionament.

Dijous, 24 de febrer, continua l’experiència inicial del projecte Erasmus K220 a Madeira. Hem treballat els valors principals de la democràcia en un dels tallers preparats per Polònia i en un altre taller preparat per Grècia. Posteriorment, hem continuat amb un taller sobre l’empatia preparat per l’equip coordinador, Romania.

Divendres i últim dia de la nostra estada al centre amfitrió de Madeira. Per començar, hem assistit a una classe de geografia amb docència compartida i hem pogut parlar amb els alumnes. A continuació, tots els participants hem gaudit d’una xarrada sobre la immigració a Madeira. Hem tancat la mobilitat amb una visita al museu Memórias de João Carlos Abreu, un periodista internacional que és l’orgull de l’arxipèlag portugués. Tornem a casa amb la maleta carregada de la satisfacció de la feina ben feta i d’experiències noves amb un equip humà increïble de companys nous amb els quals hem creat uns vincles que duraran molt de temps, n’estem segurs.

Erasmus+ Cavour

Blog: https://erasmuseduardoprimo.blogspot.com/search/label/Itàlia

Una experiència extraordinària d’intercanvi amb alumnat de Carlet i Cavour, amb qui  compartim bona part dels costums i tradicions. Enguany l’alumnat ha estat acompanyat pels  professors Cristian Diaz i Imma Bellver, hem treballat conjuntament la inclusió i la sostenibilitat del planeta. Com a producte final d‟aquesta mobilitat, s‟ha presentat una mostra compartida de teatre negre sobre la importància de cuidar el planeta i la necessitat de combatre totes les amenaces que perjudiquen la salut de la terra, com la contaminació, l‟escalfament global, l’excés ús de petroli i carboni i la manca de reciclatge. Aquest espectacle va ser creat per estudiants espanyols i italians abans de la mobilitat, i es va presentar conjuntament a professors, famílies i autoritats locals.

Previsita Instituto Comprensivo Cavour

Les professores Alícia Añó, directora, i Gema Luis, secretària, han realitzat una activitat de mobilitat a Cavour (Itàlia), en el centre educatiu dels socis italians que col·laboren des del curs passat amb l’IES Eduardo Primo en el projecte d’acreditació Erasmus+.

Les dos professores han realitzat una visita preparatòria amb una doble finalitat. Per una banda, preparar la mobilitat que farà el nostre alumnat al centre italià a finals de febrer, i per l’altra, organitzar projectes futurs i accions conjuntes amb el centre italià i el centre holandés amb el qual també ja hem començat a treballar durant este curs, el director del qual també es troba a Cavour. Així, els directors dels tres centres han pogut encetar i coordinar futures relacions internacionals d’una manera molt profitosa.
El balanç ha sigut molt positiu ja que també han pogut visitar dos centres de secundària i de batxillerat i dos més de cicles formatius. En estos últims s’ha acordat que alumnes de l’IES Eduardo Primo que cursen el cicles d’Informàtica puguen fer les pràctiques en empreses italianes.

Els tres centres es tornaran a trobar en abril pero aquesta vegada en Almelo ( Holanda) per a continuar treballant amb el projecte de sostenibilitat.

Erasmus + Madeira

El passat mes de desembre, deu alumnes de l’institut Eduardo Primo i Marqués, acompanyats per dors professores, van gaudir d’una estada Erasmus al centre Horàcio Bento de Gouveia a l’illa de Madeira. Durant la seua estada, van tindre temps de visitar llocs de gran bellesa, com el museu a l’aire lliure Jardim Monte Palace, d’on van baixar al centre de la ciutat amb un telefèric, admirant les meravelloses vistes. També van aprendre sobre la relació històrica entre la ciutat i la canya dolça en el museu Cidade do Açucar. A l’institut, van tindre l’oportunitat de participar en tallers de cuina, art i esport que ajudaren a crear un fort vincle entre els alumnes carletins i els seus amfitrions portuguesos, a més de fer amistat amb alumnes de Bèlgica amb que van coincidir.

Tot i això, el moment preferit pels joves en tot el viatge va ser el tour en catamarà per la costa de Funchal que els va permetre nadar en l’Atlàntic a meitat de desembre i avistar balenes negres i dofins. A més a més, van recorrer tota la part sud de l’illa en bus parant en els  llocs més emblemàtics i van poder asistir a la fira de Nadal que organitzaren els alumnes de l’últim curs i que va ajudar a tancar una setmana d’experiències inolvidables. Van ser dies molt entranyables que es tancaren amb alguna llagrimeta en acomiadar-se fins febrer, quan els alumnes portuguesos vindran de visita a Carlet i Benimodo, amb els seus amfitrions.

Visita alumnat Holandés i Italià

Be the change

Amb la il·lusió de noves experiències i noves amistats, alguns dels nostres alumnes de 3r d’ESO i les seues famílies reberen dissabte, 28 d’octubre, els alumnes holandesos que participen a l’intercanvi entre els alumnes del centre de secundària de la població d’Almelo (Països Baixos) i alumnes de l’Eduardo Primo. Sols un dia després, diumenge 29, altres companys de 3r reberen alumnes de secundària de Cavour (Itàlia).

Durant una setmana intensa, tres nacionalitats han conviscut experiències educatives, festives, lúdiques i culturals al nostre poble i les ciutats dels voltants com València, Xàtiva i Alzira. Alumnes dels tres països han conviscut mentre practicaven anglés i creixia eixe sentiment de ciutadans europeus, una de les finalitats que té el programa Erasmus.

Dilluns, una vegada presentat el centre als nostres visitants, es feren unes quantes activitats perquè es conegueren els diferents grups i, així, trencar els gel. Un joc que feia reflexionar sobre els ODS i altres jocs de cartes típics valencians posaren el punt divertit a les activitats tant lúdiques com educatives dins del centre. Ja de vesprada, i junt amb una representació del professorat del centre, visitants i alumnes de 3r anàrem de visita a la Murta on pogueren observar el paisatge i la flora típica de la zona.

Dimarts, era hora que holandesos i italians afermaren llaços anant junts a visitar la Ciutat de les Arts i de les Ciències a la ciutat de València, on assistiren a un taller de Química organitzat al Museu de les Ciències i vegeren una projecció sobre la protecció dels oceans a l’Hemisfèric. El dia es completà amb la visita a l’Oceanogràfic.

Coincidint la visita amb el dia de Tot Sants, cada família juntament amb un dels holandesos o italians, passaren aquest dia festiu de la manera tradicional: alguns anaren de paella a la caseta, altres visitaren el centre de València, l’Albufera o la platja, altres aprofitaren per fer compres dels productes tradicionals… Tot un repertori d’activitats que endinsà els visitants en les nostres arrels culturals.

Dijous,el total dels alumnes, assistiren a activitats on se’ls presentà un kahoot sobre les nostres festes, tradicions i cultura que els resultà ben interessant. Després assistiren a una classe de valencià on s’ensenyaren a interactuar, per primera vegada, en la nostra llengua amb l’ajuda dels seus companys. En acabant, visitaren l’Ajuntament on van ser rebuts per l’alcaldessa i per la regidora d’Educació. Ja de retorn al centre, prepararen un taller de música amb elements reciclats i estigueren assajant per la demostració de l’endemà.

Durant l’últim dia al centre, la Cooperativa Sant Bernat, va ser l’escenari de les primeres hores. Una quarantena de visitants, entre alumnes i professors, van veure el funcionament intern d’un dels pilars econòmics del poble que està ara en plena campanya del caqui i de la taronja. Molts d’ells tingueren el plaer de degustar el caqui per primera vegada. De retorn a l’institut, es va posar en pràctica el taller de música que havien assajat el dia anterior i que va fer les delícies de tots els participants, tant locals com estrangers.

El xoc cultural evident ha fet que l’aproximació entre els nostres alumnes i alumnes d’Holanda i d’Itàlia haja enriquit tots els participants de l’intercanvi Erasmus. Ara, sols queda deixar passar el temps i esperar el retrobament que tindrà lloc en els pròxims mesos quan els estudiants de l’Eduardo Primo visiten els respectius amics per tornar la visita en la segona fase de l’intercanvi.

Visita professorat de Cavour (Italia)

El dimecres 11 d’octubre vam viure a l’institut l’#ErasmusDay, una jornada de convivència per a celebrar la multiculturalitat, la diferència com a font de riquesa o el viatge com a recurs d’aprenentatge i creixement personal.

Tot açò representa el projecte Erasmus+ del qual formem part. Algunes de les activitats realitzades van ser xarrades d’alumnes que ja han gaudit de mobilitats Erasmus, una gymkana sobre Europa i la ja tradicional foto des de l’aire.

Ens hi han acompanyat dos professors de l’institut de Cavour amb qui mantenim una estreta relació gràcies a aquest programa!

Job shadowing Finlandia

La professora Alicia Añó, ha realitzat una activitat de mobilitat al centre Finlandés, *HATANPAAN LUKIO UPPER SECONDARY SCHOOL” a la ciutat de TAMPERE (FINLÀNDIA).


Ha sigut una experiència molt enriquidora tant a nivell personal com a nivell professional perquè ha generat moltes idees d’aplicacions en el centre i fins i tot alguns canvis estructurals.

D’una banda s’han abordat temes d’inclusió, sobretot referent al col·lectiu LGTB+ i assetjament escolar.
En el centre de Finlàndia teníem constància que havien alumnes que havien o estaven passant per un procés de canvi de sexe. Allí la nostra directora va poder observar com es treballava aquest tema a les aules i com el centre el vivia en el seu dia a dia, en total normalitat. És conegut que Finlàndia és un dels països més progressistes del món i més avançat en temes referents a la protecció dels drets del col·lectiu LGTB.

Per aquest motiu, hem considerat molt interessant visitar el centre.

Els col·legis i instituts són un reflex de la nostra societat, i tots sabem que cada vegada hi ha més casos d’alumnes que estan en un procés de canvi de sexe i al qual els docents no tenen la formació ni les eines necessàries per a ajudar-los en aquest procés de canvi tan difícil i important per a ells.

D’altra banda, és sabut que Finlàndia viu amb inquietud l’assetjament escolar i que gràcies al programa KIVA ( acrònim de les paraules finlandeses *Kiusaamista Vastaan,” que significa contra l’assetjament escolar) estan aconseguint frenar a les aules el ciberbullying.

En el nostre centre d’acollida tenen implementat aquest programa i a més de reduir considerablement l’assetjament escolar també han millorat el clima d’ambient en el centre així com la motivació de l’alumnat.

La professora participant d’aquesta activitat de mobilitat ha pogut observar també com s’implementava aquest programa KIVA i les actuacions que es duien a terme a les aules.

Va observar com els professors actuaven en el grup, centrant-se en canviar l’actitud del grup i no de la víctima.

Els alumnes del centre d’acollida rebien algunes classes específiques per a reconéixer les diferents formes d’assetjament i empatitzar amb la víctima. La directora del centre va poder veure el material de suport que utilitzaven (manuals per al professorat, videojocs, entorns virtuals i una bústia virtual entre altres).

Després d’aquesta mobilitat, en el nostre centre hem pogut implementar moltes d’aquestes accions i ens ha permés fer un pas avant en la millora de la inclusió,reduint l’assetjament escolar, integrant als alumnes pertanyents al col·lectiu LGTB i millorant el clima del centre.

Avís de privacitat: Ús de cookies pròpies per a anàlisis de visites

Este lloc web utilitza cookies pròpies amb l'únic propòsit d'analitzar el trànsit i millorar l'experiència de l'usuari. Les cookies són xicotets arxius de text que s'emmagatzemen en el teu dispositiu quan visites el nostre lloc. No compartim esta informació amb tercers ni la utilitzem per a fins publicitaris.

Veure política de cookies