Following the Erasmus brackets road

Jobshadowing Nazaré

Accedeix al blog.

La professora Georgiana Nicoleta Popescu de l’IES Eduardo Primo Marqués de Carlet ha participat en una mobilitat d’una setmana a Nazaré (Portugal). En aquest Job Shadowing, la professora ha après per observació en un centre de la ciutat Externato Dom Fuas Roupinho.

Les activitats que s’han dut a terme durant el programa de Jobshadowing han estat les següents: Visitar l’institut i comprendre com funciona l’educació a Portugal. Participar en la reunió dirigida per la comissió de millora i entrevistar al director i el responsable d’infraestructures. Visitar el lloc de pràctiques i reunir-se amb el responsable i coordinador del programa Erasmus plus. Presentació de l’institut espanyol i del sistema educatiu espanyol comparant els principals problemes que ambdós sistemes enfronten actualment: inclusió, motivació dels estudiants i comportament.

Participar en el tema de sostenibilitat durant les classes d’anglès planificades per l’escola amfitriona. Monitorització activa de les classes impartides en portuguès i anglès. Organitzar futures mobilitats amb l’escola amfitriona. Reunir-me amb l’equip directiu de l’escola i comprendre la funció principal que cada persona té dins del sistema. Visitar els llocs més emblemàtics de la regió i comprendre millor la cultura del país. Activitats de resolució de problemes sobre com educar els nostres estudiants en sostenibilitat i respecte mutu. La classe més interessant va ser la d’emprenedoria, on els estudiants van presentar el seu producte final, un avanç de l’empresa que han creat. Van utilitzar eines digitals com Canva, Bensound i Pexels, i el resultat va ser impressionant! També he assistit a la comissió de millora del centre i el director de l’escola va explicar com funcionen les coses allà. Aprenentatge que es pot implementar en el dia a dia del centre IES Eduardo Primo Marqués.

La professora conclou que aquesta experiència és de gran utilitat gràcies als vincles creats.

Previsita Instituto Skanderborg-Odder Center for Uddannelse

Blog: https://erasmuseduardoprimo.blogspot.com/search/label/PREVISITA DINAMARCA

La professora Gema Luis, ha realitzat durant els dies 29,30 d’abril i 1 de Maig una pre-visita al centre danés SCU de Skanderborg.

La visita ha girat al voltant de l’organització per al proper curs de la visita d’estudis amb alumnes del nostre centre durant el curs 2024-25, així com l’organització i planificació de mobilitats de llarga duració per al nostre alumnat.

En aquestes mobilitats de llarga duració, l’alumnat Carletí tindria la possibilitat de passar 1 o 2 mesos en el centre danés, assistint a classes i estant allotjat per families daneses.

A més a més, la professora Gema luis ha pogut realitzar una entrevista amb la directora del centre amb la que ha intercanviat opinions respecte les diferencies i semblances dels sistemes educatius dels dos païssos.

Ha sigut molt interessant conèixer de primera mà el funcionament dels centres educatius danesos tant a nivell organitzatiu i de gestió, així com a nivell pedagògic.

S’ha reunit també amb els professors encarregats dels projectes erasmus del centre danés per concretar el projecte en el que treballaran els nostres alumnes abans , durant i després de la mobilitat el curs 2024-25 i s’han establert els objectius del projecte que volem aconseguir en la mobilitat.

Gema Luis ha visitat l’ illa sostenible i autosuficient del món que funciona completament amb energies renovables.

Les principals fonts d’energia renovable que utilitzen son el vent, el sol i la biomassa.

Per altra banda, a l’illa,  hi ha una gran extensio de cultius i granges ecològiques.

Ha sigut una visita molt interessant on s’han pogut programar les dades de la visita dels nostres alumnes, així com les  activitats que es realitzaran.

Ha visitat també una granja ecològica on ha tingut la possibilitat de parlar amb un membre de l’organització encarregada de la seua gestió per acordar una visita a la granja amb els nostre alumnes.

Dinamarca és un dels principals productors d’energia eòlica, la qual cosa, ens dona la possibilitat de preparar activitats amb els nostres alumnes relacionades amb aquest tema.

Ha visita també  la ciutat de Aarhus. Una ciutat universitaria, a 25 km de Skanderborg i amb moltes possibilitats culturals. Sens dubte, una visita que els nostres alumnes no es podran pedre. Per altra banda, s’ha pogut visitar també un edifici sostenible, l’estructura de l’edifici així com els materials utilitzats, són un altra mostra del compromís dels danesos i respecte cap al medi ambient. Una visita que també inclourem en el programa d’activitas per als nostres alumnes.

Erasmus+ Kavala

Blog: https://erasmuseduardoprimo.blogspot.com/search/label/Grècia

Una setmana per terres helenes

La idea de visitar les terres d’Aristòtil, d’Homer i Pitàgores, entre molts altres autors de l’antiga Grècia, encenia la il·lusió de tots els participants de la mobilitat del nostre centre a Kavala (Grècia). Aquesta ciutat costanera, situada al nord del país, acollí un grup de quatre estudiants i dues professores de l’IES Eduardo Primo Marqués.

Dilluns 22 d’abril, començaren la jornada amb activitats per trencar el gel entre els alumnes d’ambdós països. A continuació encetaren una activitat que seria l’epicentre de la mobilitat: la recreació d’un debat al Parlament Europeu, on ells mateixos presentarien un projecte com si foren europarlamentaris per ser sotmés a votació dels tots els presentats, per finalment elegir-ne el millor. Aquesta interessantísima activitat es va vore interrompuda quan tingueren la gran sort de vore el pas de la flama olímpica eterna a molt pocs metres del centre educatiu. Els alumnes van poder vore’n el pas de la mà dels atletes olímpics. Posteriorment, a la plaça habilitada a l’efecte, es produí l’encesa del peveter amb l’arribada de la torxa olímpica. 

El segon dia, tingué lloc la representació del debat a l’eurocambra. Les intervencions es podien fer amb qualsevol de les llengües maternes dels participants. Per aquest motiu el nostre grup va fer intervencions en valencià, castellà i anglés; fet que no va passar desapercebut ni als membres del debat ni a les autoritats. Després que cada grup parlamentari explicara al assistent la seua proposta, s’elegí per majoria aquella que vol acostar l’estil de vida europeu als ciutadans.

L’equador del viatge ens portà a Filipos, que rep aquest nom perquè va ser fundada per Filip II de Macèdonia (del qual en pren el nom) i que és el pare d’Alexandre el gran. L’impacte visual de les ruïnes juntament amb l’explicació de la batalla de Filipos, per part d’un guia, ens va fer imaginar com Marc Antoni i Octavià derrotaren les forces dels assassins de Juli Cèsar, capitanejades per Brutus i Casi. A continuació, visitàrem el paratge o Lídia de Tiatira es convertí al cristianisme. La importància del lloc està documentada com el paratge on està documentada a primera conversió al cristianisme d’Europa.

La visita a Salònica omplí el quart dia de la mobilitat. Ací, els participants tingueren l’ocasió de vore els principals monuments de la segona ciutat més important del país: la Torre Blanca, l’arc de Galeri, l’església de Sant Demetri, la plaça d’Aristòtil i alguns jaciments arqueològics situats en ple casc històric. 

Finalment, l’últim dia, es van treballar diferents activitats al voltant del naixement de la democràcia i la seua importància en el món actual. A més, s’han exercitat algunes activitats al voltant de la inclusió i el paper fonamental que té l’empatia en aquest aspecte tan necessari per tal d’assolir una societat democràtica justa.

Ja de vesprada assistírem a un dels diferents concerts multitudinaris que durant eixe cap de setmana se celebraren per Kavala i que havien organitzat les escoles de música de Kavala. Durant els concerts els assistents tenien la consigna de vestir camisetes blanques amb missatges sobre l’empatia i en contra de l’assetjament. Els participants en aquesta mobilitat lluïren les que havien preparat llarg del matí.

La mobilitat, a més d’enfortir (Si és que això és possible) la relació entre ambdós centres, ha ajudat els nostres alumnes a obrir-se a Europa i a desenvolupar la identitat europea. Amb activitats com aquesta mobilitat es creen experiències compartides i llaços que perduraran en el temps.

Erasmus+ Almelo

Blog: https://erasmuseduardoprimo.blogspot.com/search/label/Holanda

L’alumnat Erasmus+ treballa en Holanda pel canvi cap a la sostenibilitat

Baix el lema “Bee the change”, els estudiants de l’IES Eduardo Primo han realitzat un projecte internacional a la ciutat holandesa d’Almelo sobre sostenibilitat i respecte a la biodiversitat

La ciutatd’Almelo, de 70.000 habitants i al nord-est d’Holanda, va rebre el passat mes d’abril un grup de 13 estudiants de 3r de l’ESO de l’IES Eduardo Primo Maqués, acompanyats de dos professores del centre. Durant tota una setmana, els estudiants carletins van poder conèixer les costums del país, participar del dia a dia en famílies d’acollida i treballar conjuntament amb companys holandesos.

Com a novetat, per primera vegada el nostre centre ha participat en un projecte programat entre tres escoles: a més de la nostra, l’holandesa, el Zone College d’Almelo, i una italiana, l’Istituto comprensivo de Cavour (Turín), associades per participar de manera comuna en esta experiència d’internacionalització. Els dos centres educatius han visitat en cursos anteriors el nostre, i la relació entre el professorat i l’equip educatiu de tots tres evoluciona cap a una col·laboració cada vegada més estreta i productiva.

Durant els dies d’intercanvi, els estudiants de Carlet es van apropar al món dels insectes, i van entendre com d’essencials són per al manteniment de la biodiversitat i pel desenvolupament de la vida al nostre planeta. Van visitar unes colmenes on apicultors experts els van explicar el procés d’obtenció de mel a més d’aportar-los informació molt interessant sobre les abelles. A més, van construir cases per a insectes, que transportaren després a Carlet per tal de crear a l’institut el nostre primer hotel per a insectes amb totes elles.

No va faltar la visita a Àmsterdam on assistiren a “This is Holand”, un espectacle 5D que els va fer sobrevolar les vistes més impressionants de tot el país, a més de conèixer després els carrers i canals més emblemàtics de la capital holandesa. També hi va haver lloc per a la tradició, ja que els alumnes cuinaren la recepta d’un dels postres típics holandesos anomenat “apple plaf” o presenciaren l’eixida de les “vaques ballarines” al camp obert, feliços d’eixir després de passar tot l’hivern en l’interior.

Aquesta experiència té lloc després de la visita que ja van realitzar els estudiants holandesos a la nostra ciutat al mes d’octubre, quan van ser acollits per famílies carletines que els van apropar al nostre estil de vida i els van mostrar el millor del caràcter mediterrani. Entre d’altres activitats, durant l’estància al nostre centre, estos alumnes van realitzar un projecte de música amb poals reciclats, seguint el tema de la sostenibilitat, el reciclatge i el respecte a la natura, que ha vertebrat l’intercanvi desde l’inici. En definitiva, seguint un mateix lema i una mateixa actitud: “Bee the change”.

Jobshadowing Bischeim

Blog: https://erasmuseduardoprimo.blogspot.com/search/label/jobshadowing

Els professors Javier Martí Palanca i Anna Isabel Roig Landete de l’IES Eduardo Primo Marqués de Carlet han participat en una mobilitat d’una setmana en Estrasburg (França). En aquest Job Shadowing, els professors han après per observació en dos centres de la ciutat.

Els dos professors van assistir pel matí a diferents classes. Javier en el Liceo Marc Bloch, de Bischheim i Ana en el Liceo Couffignal d’Estrasburg.
Aprenent, per un costat, el sistema educatiu francés, així com també les metodologies i dinàmiques que utilitzen en les seues classes.
Els dos companys van descobrir les diferents modalitats tècniques i com els alumnes aprenen de forma autònoma treballant per projectes.
Aprenentatge que es pot implementar en el dia a dia del centre IES Eduardo Primo Marqués.

D’altra banda, els dos professor van aprofitar aquest acolliment per part de les companyes franceses per crear noves amistats i pensar en nous projectes per al proper curs escolar entre els centres.
La idea és realitzar un intercanvi d’estudiants en el qual els alumnes francesos puguen vindre al centre Eduardo Primo de Carlet i aquest alumnes de Carlet puguen anar al centre d’Estrasburg.
Els professor implicats estan treballant per poder fer dos movilitats diferents al mateix centre.
Per un costat, una mobilitat dirigida als alumnes de cicles formatiu de l’IES Eduardo Primo Marqués de Carlet i els alumnes de la formació técnica del Liceo Couffignal d’Estrasburg.
Per altra banda, una segona mobilitat per als alumnes de l’IES Eduardo Primo Marqués de Carlet i els alumnes del Liceo Couffignal d’Estrasburg.

Amb la finalitat de preparar aquestes mobilitats els professors espanyols han visitat la ciutat per poder realitzar activitats culturals i educatives en els diferents punts de interés quan es realitzen les mobilitats amb els estudiants.

Javier i Ana han coincidit que aquesta experiència és de gran utilitat gràcies als vincles creats i ganes de treballar conjuntament els cinc professors que formen aquest equip.

Jobshadowing Strasbourg

Blog: https://erasmuseduardoprimo.blogspot.com/search/label/jobshadowing

Els professors Javier Martí Palanca i Anna Isabel Roig Landete de l’IES Eduardo Primo Marqués de Carlet han participat en una mobilitat d’una setmana en Estrasburg (França). En aquest Job Shadowing, els professors han après per observació en dos centres de la ciutat.

Els dos professors van assistir pel matí a diferents classes. Javier en el Liceo Marc Bloch, de Bischheim i Ana en el Liceo Couffignal d’Estrasburg.
Aprenent, per un costat, el sistema educatiu francés, així com també les metodologies i dinàmiques que utilitzen en les seues classes.
Els dos companys van descobrir les diferents modalitats tècniques i com els alumnes aprenen de forma autònoma treballant per projectes.
Aprenentatge que es pot implementar en el dia a dia del centre IES Eduardo Primo Marqués.

D’altra banda, els dos professor van aprofitar aquest acolliment per part de les companyes franceses per crear noves amistats i pensar en nous projectes per al proper curs escolar entre els centres.
La idea és realitzar un intercanvi d’estudiants en el qual els alumnes francesos puguen vindre al centre Eduardo Primo de Carlet i aquest alumnes de Carlet puguen anar al centre d’Estrasburg.
Els professor implicats estan treballant per poder fer dos movilitats diferents al mateix centre.
Per un costat, una mobilitat dirigida als alumnes de cicles formatiu de l’IES Eduardo Primo Marqués de Carlet i els alumnes de la formació técnica del Liceo Couffignal d’Estrasburg.
Per altra banda, una segona mobilitat per als alumnes de l’IES Eduardo Primo Marqués de Carlet i els alumnes del Liceo Couffignal d’Estrasburg.

Amb la finalitat de preparar aquestes mobilitats els professors espanyols han visitat la ciutat per poder realitzar activitats culturals i educatives en els diferents punts de interés quan es realitzen les mobilitats amb els estudiants.

Javier i Ana han coincidit que aquesta experiència és de gran utilitat gràcies als vincles creats i ganes de treballar conjuntament els cinc professors que formen aquest equip.

Visita professorat d’Austria

Durant la setmana del 29 de febrer al 2 de març, tres professors del centre HTL MÖDLING de Viena (Austria) han visitat el nostre centre. Han pogut participar en algunes de les activitats de l’intercanvi amb alumnat de Madeira com el teatre negre, la ràdio, el taller de cuina, taller de flamenco i el joc dels Objectius de Desenvolupament Sostenible entre altres.

Els professors del centre austriac han assistit a algunes classes i hem pogut intercanviar pràctiques docents dins de l’aula, així com projectes dins del Plà d’internacionalització del centre.

A més a més han visitat l’ajuntament de Carlet i han realitzat visites culturals com la ciutat de valencia, la platja de la malvarrosa i la ciutat de les arts i les ciències.

El centre  HTL MÖDLING de Viena, és un dels socis amb els que col.laborem en el nostre projecte d’acreditació Erasmus+.

Erasmus+ Cavour

Blog: https://erasmuseduardoprimo.blogspot.com/search/label/Itàlia

Una experiència extraordinària d’intercanvi amb alumnat de Carlet i Cavour, amb qui  compartim bona part dels costums i tradicions. Enguany l’alumnat ha estat acompanyat pels  professors Cristian Diaz i Imma Bellver, hem treballat conjuntament la inclusió i la sostenibilitat del planeta. Com a producte final d‟aquesta mobilitat, s‟ha presentat una mostra compartida de teatre negre sobre la importància de cuidar el planeta i la necessitat de combatre totes les amenaces que perjudiquen la salut de la terra, com la contaminació, l‟escalfament global, l’excés ús de petroli i carboni i la manca de reciclatge. Aquest espectacle va ser creat per estudiants espanyols i italians abans de la mobilitat, i es va presentar conjuntament a professors, famílies i autoritats locals.