Alaquàs
L’alumnat de 1r ESO, dins l’àmbit sociolingüístic, s’ha convertit en diferents clans prehistòrics i, a més d’estudiar l’edat Paleolítica, l’edat Neolítica i l’edat dels Metalls, ha fet les seues pintures rupestres i ha descobert la ceràmica, entre altres coses. El seu viatge per la Prehistòria ha conclós amb el descobriment de l’escriptura cuneiforme.
Amb motiu de la commemoració del dia internacional de la dona i la xiqueta en la ciència, el 18 de febrer, l’alumnat de 1r de l’ESO de l’àmbit cientificomatemàtic ha participat en un xat amb dones astrònomes de diferents centres d’investigació organitzat per la Societat Espanyola d’Astronomia (SEA).
A través d’aquest xat, el nostre alumnat, ha conegut el seu treball, els seus camps d’estudi, investigacions realitzades, estudis que han cursat per a arribar on estan així com els premis rebuts pels seus treballs.
La SEA organitza aquesta i altres activitats per a reduir la bretxa de gènere en l’àmbit científic i divulgar la seua tasca.
L’11 de febrer, commemorem el Dia Internacional de la dona i la xiqueta en la ciència, per a reconéixer el rol crític que juguen les dones i les xiquetes en la ciència i la tecnologia.
La igualtat entre homes i dones és una prioritat global de la UNESCO, i el suport a les joves, la seua educació i la seua plena capacitat per a fer sentir les seues idees són els motors del desenvolupament i la pau.
L’alumnat de 4t d’ESO i 1r Batxillerat de Cultura Científica del nostre centre ha recopilat informació, en un vídeo, de dones científiques amb la finalitat de donar-li valor a les dones i xiquetes científiques. Aquest treball és important perquè les dones han sigut infravalorades en l’àmbit científic durant segles.
Entre les científiques treballades estan: Rosalind Franklin, Margarita Fountain, Margarita del Val, María Blasco, Alice Millar, María Telkes, Ada Lovelace, Lynn Margulis, Inge Lehmann, etc..
Vegeu aquest vídeo sobre èxits de dones científiques realitzat pel nostre alumnat de Cultura Científica de 4t d’ESO i 1r de Batxillerat:
Durant el curs 2017-2018 es va realitzar en l’IES Clara Campoamor d’Alaquàs (València) el projecte ABP: “Esmorzar saludable” i que estava inclòs dins del Projecte “Eras
mus +: Agenda 2030: That’s our challenge!” en el qual es desenvolupava l’objectiu 3 (alimentació i vida saludable). L’alumnat implicat en aquest projecte cursava 1r i 2n curs d’Educació Secundària Obligatòria i es va desenvolupar dins de l’assignatura de Cultura Científica de 4t ESO, coordinat per les professores de Biologia Raquel Domingo i Pepa López.
El nostre objectiu va ser inculcar uns hàbits de vida saludable, a través d’un esmorzar sa, utilitzant l’aprenentatge basat en projectes.
El projecte va ser presentat, en format de ponència, a l’II Congrés Internacional STEM de la Comunitat Valenciana: “STEM per a la ciutadania” el 9 i 10 de novembre de 2018 (curs 2018-2019).
El primer trimestre de l’àmbit sociolingüístic de 1r ESO ha estat dedicat a l’estudi de la geografia mundial de la mà de Phileas Fogg i Mowgli.
Aquest trimestre l’alumnat de 1r ESO a l’àmbit científic-matemàtic, mitjançant codocència i conjuminant la geologia i les matemàtiques, han pogut conèixer i acostar a la resta d’alumnat del centre diversos aspectes dels astres que componen el nostre sistema solar.
Xarrades ApS és part del projecte bioApS, un projecte d’Aprenentatge i Servei creat amb la participació d’estudiants de grau i màster de la Universitat de València. El seu objectiu és apropar temes biològics i transversals als centres educatius de manera clara i amb l’ús de metodologies actives.
La xarrada s’inicia amb l’article de Margaret Rossiter, “The Matilda Effect in Science”, al qual aquesta autora posa de manifest el denominat “Efecte Matilda”. El terme encunyat en 1993 per ella mateixa, fa referència a la discriminació patida per les dones en l’àmbit científic i a la negació de les aportacions i el treball realitzat per dones científiques al llarg de la història, atorgant en nombroses ocasions l’autoria dels seus treballs als seus col·laboradors homes d’investigació. Durant la realització de la xarrada es plantegen i expliquen diferents casos de discriminació a dones científiques de la història i es culmina explicant la situació actual de la dona en la ciència i parlant de l’efecte tisora i del sostre de cristall.
L’alumnat de Cultura Científica de 4t ESO i 1r Batxillerat del nostre institut ha assistit a aquesta xarrada i al debat posterior sobre el tema; intentant fomentar que els estudiants adquirisquen una mentalitat crítica i contrasten la informació per a formar una opinió sòlida.
Tot i les circumstàncies actuals, L’AMPA de l’IES Clara Campoamor sempre està al costat de les sòcies i els socis. En aquesta ocasió ha volgut felicitar les festes als seus i les seues membres amb l’obsequi un bidó d’alumini per portar aigua a classe.