Hemos ido de excursión. Yupiiiiii, nada más y nada menos que Historia de una escalera de Buero Vallejo. Una trama generacional que presenta la situación sociopolítica de la España del siglo XX y que es una propuesta literaria de las PAU. Seguro que nuestro alumnado de 2º de Bachiller lo borda con esta opción.
El drama nos invita a reflexionar sobre una generación condicionada por su destino, en la que el miedo y la cobardía se traduce en hipocresía y ocultación de la verdad. Lo han pasado fenomenal y han podido resolver sus dudas gracias a un coloquio posterior a la representación.
OBJETIVOS GENERALES
- Acercar a los alumnos al mundo de la escena teatral.
- Despertar la curiosidad del alumnado por saber cómo se vivía en otras épocas y qué preocupaciones tenían sus gentes.
- Despertar y agudizar la capacidad crítica por parte del alumnado.
- Potenciar el desarrollo de la imaginación.
- Trabajar los diferentes ámbitos de la competencia comunicativa lingüística.
- Acompañar al alumnado en el desarrollo de la capacidad para interpretar, describir y argumentar ya sea a través de textos como de coloquios o debates.
- Ayudar al alumnado a desarrollar la capacidad de comparar diferentes obras y técnicas escénicas, así como el teatro y el cine o el teatro y las series televisivas.
- Conducir a los alumnos hacia una visión panorámica del arte de forma que puedan relacionar una ilustración con una obra literaria o bien crear ellos sus propias viñetas para una obra teatral.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS DE LA OBRA
- Acercar a los alumnos al mundo dramático de Antonio Buero Vallejo en correspondencia con
la época en la que vivió. - Fomentar la capacidad de reflexión a partir de los temas tratados en Historia de una escalera.
- Valorar y comentar si los temas tratados en esta obra de posguerra siguen vigentes en la
actualidad. - Acompañar a los alumnos en el camino de la adaptación dramática a través de esta adaptación
de Historia de una escalera.
