En el marco del programa Ecoescoles, el alumnado de Infantil 5 años, UECO, 1.º y 2.º ha empezado el proyecto del huerto escolar. Durante estas semanas han plantado diferentes tipos de hortalizas como: brócoli, lechuga, remolacha, col china…entre otras.
Esta iniciativa tiene como objetivo promover la educación ambiental y la sostenibilidad, permitiendo que el alumnado aprenda sobre el proceso de cultivo, la cura de las plantas y la importancia de una alimentación saludable🥬🥦
Las clases del segundo ciclo del colegio, no hemos utilizado la imagen del alumnado para el panel del club de las valientes y valientes.
Aprovechando que es el museo el hilo conductor de este año, han representado su identidad utilizando estos simpáticos avatares picasianos.
Cómo lo han hecho?
Mediante un juego, donde los dados indicaban, en un tablero de doble entrada, qué forma picasiana tendría la cara, ojo, nariz y boca. A continuación le han dado color, mucho color, para después enmarcarlos creando un bonito retrato.
Mirad qué chulada ha quedado!
El día 24 de octubre se celebra el día de las Bibliotecas, y en el Cervantes hemos aprovechado para abrir las puertas y transformar la biblioteca en un Museo de Cuentos, el hilo conductor de este curso.
El alumnado ha disfrutado de una animación organizada por la Comisión de Biblioteca donde hemos adivinado los títulos de los cuentos escondidos en la exposición del museo, observando diferentes objetos que nos indicaban de qué cuento se trataba. Las guías nos han acompañado en la visita y ya sabemos cuando ir a la biblioteca, como hacer uso y también como hacer el préstamo.
La Escuela danza es un proyecto educativo de Consellería donde el alumnado ha aprendido de manera colectiva una serie de coreografías creadas a propósito. En este proyecto conviven la danza y la música y su objetivo es fomentar la creatividad y expresividad del alumnado a través del lenguaje corporal y del movimiento. Os dejamos una pequeña compilación. La escuela danza.url
La Escuela hace teatro es un proyecto educativo de Consellería ligado a la dinamización del plurilingüismo y al desarrollo de la expresión artística, fomentando el arte dramático y la representación de obras teatrales. Este año el alumnado de 5.º ha representado la obra “La Carrasca” de Paula Llorens al Auditorio en el Centro Social de Dénia.
Ha sido muy emocionante recibir los aplausos de compañeros, compañeras, maestras y familias!
Con este último podcast finalizamos el curso de #somràdioC. En esta ocasión lo hemos dedicado al teatro radiofónico, donde el alumnado ha mezclado efectos sonoros y texto dramático.
El viaje integral del agua ha sido la temática escogida, donde las Awis le cuentan a Susana su viaje desde el mar a las nubes, pasando por el centro de captación, llegando a sus casas y de nuevo, en el mar.
Escuchadlo, escuchadlo…
Clicad la imagen
Las escuelas Cervantes de Dénia y Gandía hemos realizado el intercambio para conocernos después de estar todo el curso en contacto a través de pódcast y videos. Hemos visitado el casco antiguo de Gandía y el castillo de Dénia compartiendo la experiencia y vehiculándola en valenciano raíz de las canciones trabajadas y creadas a los diferentes talleres. Aquí tenéis una pequeña muestra del que hemos vivido.
Intercambio Rapsodas de Júlia Fornet Pastor
Aquí os dejamos una compilación audiovisual de lo que hemos trabajado con este proyecto. Ha sido una experiencia muy positiva y motivadora para nuestro alumnado y hemos conseguido:
El curso que viene continuaremos ampliando este trabajo con interpretaciones de canciones y juegos de nuestra tierra.
Gracias a la Consellería de Educación por estas iniciativas tan interesantes para nuestro alumnado.
Flabiol 23-24 de Júlia Fornet Pastor
