S’ha procedit a actualitzar Aules a la versió 3.9.10, que corregeix algunes fallades que presentava la versió 3.9.9.
L’actualització es porta a terme després de realitzar un estudi del seu funcionament.
Actualització versió Moodle (3.9.10)
Inici del curs 21/22 per a FP-Semipresencial
S’ha iniciat el procés de sincronització automàtica de la plataforma d’Aules – FP Semipresencial amb ITACA. Durant el matí del dia 07/09/2021 s’ha realitzat una primera sincronització de tots els horaris (encara que siguen en estat edició) per a tots els centres que imparteixen aquest ensenyament. Aquest procés es repetirà diàriament, fins a un altre avís, de manera que les noves incorporacions o canvis s’aniran afegint a aquesta plataforma progressivament.
En cas que es detecte que falten cursos, o usuaris, és aconsellable comprovar-ho, comparant-ho amb els horaris d’ITACA de nou en els dies successius (durant aquesta setmana), ja que la sincronització els anirà afegint de manera incremental fins que estiga completament actualitzat cada curs. Si el problema persistira, es prega obrir una incidència en gvaSAI.
Habilitada la capacitat de crear còpies de seguretat per al professorat no editor
S’ha habilitat en tots els sabors de Aules la possibilitat que el professorat no editor puga crear còpies de seguretat, de manera que si es pretén crear una còpia de seguretat per a traslladar-lo a una altra plataforma o a un altre segment es puga procedir, ja siga per parts o en un sol pas.
Es recorda que a banda d’aquesta funcionalitat, es continua podent importar continguts des dels cursos de l’any passat en els quals tot el professorat ha passat a ser no editor, als quals es creen en el present curs, en els quals el professor té permisos d’edició. Per a poder fer-ho, heu d’accedir al curs, fer clic en l’opció de mostrar blocs i utilitzar l’opció de Còpia de seguretat.
Començament del curs 2021/2022
Es va procedir a obrir el curs 2021-2022 en Aules, de manera que tot el professorat que ja tinga el seu horari publicat en ITACA, podrà crear les seues aules virtuals i importar l'alumnat pertanyent al curs, de la mateixa forma que ja es va fer en 2020-2021.
D'altra banda, i amb l'objectiu que tothom dispose dels materials en els quals va treballar l'any passat i que ningú confonga els cursos d'aquest nou curs amb els del curs passat, es passaran totes les aules virtuals de 2020-2021 a estat ocult i a canviar el rol dels professors a professor no-editor, de manera que:
- L'alumnat no podrà visualitzar els cursos antics
- El professorat podrà visualitzar els cursos antics, no podrà editar-los ni crear còpies de seguretat, però si podrà importar-los als nous cursos que cree en 2021-22.
En el cas del segment d'educació FP semipresencial es realitzaran sincronitzacions diàries dels cursos de la plataforma amb ITACA.
Des de l'equip de Aules aprofitem per a recordar que ja ha finalitzat l'esborrat de cursos 2019-2020 i us desitgem un bon començament 2021-2022
La DGTIC i l’educació valenciana estan de dol.
La DGTIC i l’educació valenciana estan de dol. Ens ha deixat Salva. Una de les persones que han aconseguit que estem on estem, pare i responsable de la posada en marxa d’Aules, cap de servei al llarg de molts anys del SICE i enamorat de l’educació en majúscules. No hi ha paraules per a descriure tot allò que has significat per a la digitalització de l’educació valenciana. Has sigut molt més que un docent i un moodler. Descansa en pau. No t’oblidarem.
Esborrat de cursos de 2019/2020
Amb l’objectiu de descarregar progressivament els diferents segments d’Aules de informació que ja no s’utilitza o s’utilitza poc, es procedirà, al llarg del començament de juliol, a l’esborrat de les aules virtuals corresponents al curs 2019/2020 Una vegada finalitze tots els usuaris deixaran de tindre accés a aquests continguts. Es prega que tothom realitze les còpies de seguretat pertinents o restaure aquells continguts que siguen d’interés, amb la finalitat de no perdre el treball realitzat.
Actualització versió Moodle (3.9.7)
S’ha procedit a actualitzar Aules a la versió 3.9.7, que corregeix algunes fallades que presentava la versió 3.9.6.
L’actualització es porta a terme després de realitzar un estudi del seu funcionament i es poden consultar les millores que incorpora en el següent enllaç.
Juntament amb l’actualització, també s’han actulitzat els següents plug-in:
- mod
- BigBlueButtonBN -> mod_bigbluebuttonbn
- block
- Completion Progress -> block_completion_progress
- Microsoft Block -> block_microsoft
- Level up! – Gamification -> block_xp
- qtype:
- Gapfill -> qtype_gapfill
- filter:
- MathType filter by WIRIS -> filter_wiris
- atto:
- MathType for Atto by WIRIS -> atto_wiris
- auth:
- OpenID Connect -> auth_oidc
- format:
- Collapsed Topics -> format_topcoll
- repository:
- Microsoft 365 Repository -> repository_office365
- themes:
- Adaptable -> theme_adaptable
- Fordson -> theme_fordson
- local:
- Microsoft 365 Integration -> local_o365
Habilitada la pujada d’arxius de fins a 250 MB
S’ha habilitat en tots els sabors d’Aules la possibilitat de pujar arxius de fins a 250 MB per a facilitar la restauració de còpies de seguretat. Com sempre, es prega evitar la pujada d’arxius multimèdia de pes elevat.
Es recorda que l’espai total per curs d’Aules és de 500 MB.
Instalació del plugin JSXGraph
S’ha procedit a la instal·lació del plugin JSXGraph. Es tracta d’una funcionalitat que permet des de l’editor html crear diferents figures geomètriques, traçar funcions i gràfics, inserir punts i visualitzar dades. Interessant, no sols per a professors de matemàtiques. A continuació vam mostrar un exemple senzill perquè l’usuari observe la potencialitat de l’eina:
El codi utilitzat s’especifica a continuació i es poden trobar nombrosos exemples i formació en la xarxa:
<jsxgraph width=”500″ height=”500″ box=”mybox”>
(function() { var brd = JXG.JSXGraph.initBoard(‘mybox’, {boundingbox:[-5,5,5,-5], axis:true}); var p = brd.create(‘point’, [1,2]); var q = brd.create(‘point’, [2,2]); })();
</jsxgraph>
Actualització versió Moodle (3.9.6)
S’ha procedit a actualitzar Aules a la versió 3.9.6, que corregeix algunes fallades que presentava la versió 3.9.5.
L’actualització es porta a terme després de realitzar un estudi del seu funcionament i es poden consultar les millores que incorpora en el següent enllaç.