Aprofitar Aules per a dinamitzar i organitzar activitats amb altres centres

General

Es pot tenir en cada sabor d’Aules un curs on organitzar i coordinar activitats i projectes juntament amb altres centres del mateix sabor. Així es poden aprofitar totes les funcionalitats d’Aules en un curs dins del qual estaran inscrits el professorat i l’alumnat de tots els centres participants.

Només cal seguir aquests passos:

  1. Els centres que van a organitzar l’activitat han d’acordar la denominació que en faran servir (per exemple, “TROBADA CULTURAL COMARCAL”).
  2. La direcció de cada centre ha de fer en Aules una sol·licitud de curs (cursos sol·licitats). El nom del curs ha de tindre el format INTER-codi_del_centre-descripció_acordada. És important que els tres components del nom del curs estiguen separats només amb un guionet. Per exemple, un nom de curs vàlid és: “INTER-46099999-TROBADA CULTURAL COMARCAL”.
  1. Una vegada són acceptades les sol·licituds de curs, cada centre ha de matricular en el seu curs l’alumnat i professorat corresponent.
  2. Els centres han de demanar a través de gvaSAI que els diferents cursos tinguen el format de curs inter-centres.
  1. Es crea el curs inter-centres i s’hi trasllada la matrícula dels cursos de cada centre:
    • L’alumnat i el professorat de tots els cursos sol·licitats pels centres apareixen unificats en el curs inter-centres. Cada persona s’inclou en un grup corresponent al seu centre. Com que les matrícules estaran agrupades per centre, podreu decidir què fer en comú i de quina manera.
    • Tot el professorat amb permisos d’edició, encara que pertanga a diferents centres, podrà configurar el contingut del curs.
    • Cada centre podrà gestionar la matrícula del seu curs, i qualsevol canvi (tant si s’afegeix com si es lleva algú) es reflectirà immediatament en el curs inter-centres.

Tant els cursos sol·licitats com el curs inter-centres estaran accessibles fins al final de l’any acadèmic, i seran eliminats durant l’esborrat annual de cursos de l’any anterior, en el mes de gener.

Gestió de matrícules de les aules virtuals de Semipresencial per part de la direcció del centre

Millores

En el sabor Aules Semipresencial, igual que en els altres sabors (ESO, Batxillerat, FP presencial, etc.), els directors i les directores i totes les persones en les quals hagen delegat l’administració ja poden afegir a totes les aules virtuals del centre:

  • A tot el personal docent i altres treballadors/es no docents del centre.
  • A tot l’alumnat del centre que estiga matriculat en mòduls semipresencials.

Aquestes accions es realitzen des del nou llistat d’aules virtuals del centre, en el bloc “GVA Aules”:

A la dreta de cada aula virtual del curs acadèmic actual, trobareu dos botons nous.

Els llistats apareixen ordenats alfabèticament. Hi ha opció de mostrar-los en pàgines de 20 (per defecte) o bé tots en una única pàgina.

Aquesta funcionalitat està destinada a reemplaçar els mètodes de matriculació tant manual com d’invitat i automatrícula, que deixaran d’estar operatius a partir del pròxim curs 2023/24.

  • El professorat podrà suspendre i eliminar matrícules de les seues aules virtuals, però no afegir-ne cap.
  • El procés de creació i sincronització de les aules virtuals seguirà fent-se a nivell de centre (a principi de curs de forma automàtica cada dia, i després sol·licitant-ho expressament a través de gvaSAI).
  • Totes les excepcions a aquest funcionament general (crear aules virtuals fóra dels horaris d’Itaca i afegir a un aula persones que no estiguen matriculades en ella segons Itaca) seran gestionades per la direcció del centre i per les persones en les quals aquesta delegue eixes funcions, o bé a través de gvaSAI.

Permisos de desactivació i eliminació de matrícules en Aules Semipresencial

Millores

S’han ajustat els permisos perquè tant els directors/les directores com les persones amb l’administració delegada i els/les docents puguen desactivar i eliminar la matrícula de qualsevol persona matriculada en l’aula virtual.

Per tal d’evitar la pèrdua de les activitats i les qualificacions que es produeix quan s’elimina una matrícula totalment, recomanem que la matrícula es desactive (clic en la rodeta i posar en estat “inactiu”) en lloc d’eliminar-la totalment.

Actualització versió Moodle 3.9.20

General

Hem actualitzat Aules a la versió 3.9.20, que aporta millores relatives al funcionament i la seguretat de la plataforma. L’actualització s’ha realitzat després de fer un estudi del seu funcionament.

Canvis que afecten les contrasenyes de l’alumnat a Aules

General

A partir del dia 27 de febrer de 2023, la gestió de les contrasenyes de l’alumnat de totes les etapes (excepte Infantil i Primària) patirà les següents modificacions:

  • La contrasenya per defecte és aquella que s’utilitza la primera vegada que s’accedeix a la plataforma i és la que s’obté quan el/la docent la reinicia des de “GVA Aules > Canviar contrasenyes”. Consisteix en les tres primeres lletres del primer cognom en minúscula + la data de naixement en format DDMMAA. Aquesta contrasenya només pot utilitzar-se una vegada. És obligatori triar una nova contrasenya per a poder continuar usant la plataforma.
  • Una contrasenya nova ha de tindre un mínim de 6 caràcters, amb almenys 1 lletra minúscula i 1 dígit numèric, i no pot ser igual que la contrasenya actual ni que la immediatament anterior a l’actual.

Nous botons per a inscriure alumnat i personal del centre a les aules virtuals

Millores

Els directors i les directores i totes les persones en les quals hagen delegat l’administració poden afegir a totes les aules virtuals del centre:

  • Tot el personal docent i altres treballadors/es no docents del centre.
  • Tot l’alumnat del centre que estiga matriculat en l’etapa educativa corresponent al sabor d’Aules on es troba l’aula virtual.

Aquestes accions es realitzen des del llistat d’aules virtuals del centre:

A la dreta de cada aula virtual del curs acadèmic actual, trobareu dos botons nous.

Els llistats apareixen ordenats alfabèticament.

Esborrat d’aules del curs 2021/22

General

A partir del 30 de gener es procedirà a l’esborrat de les aules virtuals corresponents al curs 2021/22 en tots els sabors d’Aules. En aquests moments, els cursos 21/22 estan ocults i el professorat té rol de “professor no editor”. Per tant, l’alumnat no pot accedir i els continguts no es poden editar, però sí que es poden fer còpies de seguretat i exportar.

També es procedirà a esborrar els cursos sol·licitats al llarg del cursos 2021/22. Si es desitja mantindre aquests cursos en funcionament s’haurà de sol·licitar mitjançant incidència al portal gvaSAI.

S’informa també que quan siga activat el procés d’esborrat apareixerà en “Els meus Cursos” la data prevista d’esborrat i una icona que informa de si existeixen còpies de seguretat emmagatzemades :

Es demana a tots els usuaris de la plataforma que procedisquen a la descàrrega i esborrat de les còpies de seguretat que es realitzen amb l’objectiu de salvaguardar la informació dels cursos que s’esborraran, amb la finalitat d’evitar una sobrecàrrega de l’espai d’emmagatzematge disponible.

Qualificacions en lletra amb Aules

Formació

Si voleu o necessiteu que les qualificacions de les avaluacions o de la vostra aula Virtual es mostren segons l’escala Excel·lent – Notable – Bé – Suficient – Insuficient, de forma acorde a la nova normativa d’avaluació de la LOMLOE i com podeu veure a la imatge següent…

… podeu configurar les qualificacions alfabètiques…

…i fer-ne ús en el vostre llibre de qualificacions. Ací us expliquem com es fa.

Primerament, cliqueu en Configuració del llibre de qualificacions dins del bloc Administració > Administració del curs.

Després, feu clic a la pestanya Lletres. Voràs l’escala per defecte, que modificarem seguidament. Cliqueu Edita les qualificacions alfabètiques.

Marqueu la casella Rectifica les opcions per defecte del lloc, per cada qualificació alfabètica, indiqueu a partir de quin percentatge de puntuació s’aplica eixa qualificació. Per exemple, tenim que Excel·lent aplica a percentatges iguals o majors que 90, i així successivament. Les franges que no s’utilitzen s’han de deixar en blanc.

No oblideu guardar els canvis!

Ara cal anar a la pestanya Arranjament. Per a cada element i categoria que tingau creats, podeu configurar la forma de visualitzar-ne la qualificació clicant en el menú Edita > Edita paràmetres.

En aquest exemple, només canviarem la visualització de les categories que comprenen les activitats qualificades de cada avaluació, així com la qualificació final del curs.

Ara, cliquem en Mostra’n més… sota el títol Total de la categoria. En el cas de tasques, fòrums, qüestionaris, etc. està sota el títol Element de qualificació.

Configureu els paràmetres Tipus de visualització de les qualificacions a l’opció Lletra. Opcionalment també podeu configurar Qualificació per aprovar, aleshores es mostraran les qualificacions positives en verd i les negatives en roig.

Per últim, guardeu els canvis. I ja està configurat. Tant vosaltres com el vostre alumnat ja no vorà les qualificacions seleccionades en número, sinó amb l’escala Insuficient – Suficient – Bé – Notable – Excel·lent tal com ho heu configurat. Naturalment, les qualificacions numèriques no desapareixen i Aules continua usant-les per als càlculs. El que hem explicat ací afecta només a la forma de visualitzar les qualificacions.

Optimitzar la correcció de tasques a Aules

General

Les tasques son un tipus d’activitat molt usat a les aules virtuals. Si es configuren adequadament, la correcció de les trameses de l’alumnat es pot agilitzar notablement perquè s’evita la conversió a PDF dels documents pujats per l’alumnat.

Per aquest motiu, a partir de gener de 2023 s’inhabilitarà per defecte l’opció de retroacció “PDF amb comentaris”, però solament en les tasques noves que es creen des d’eixe moment. Els fitxers pujats per l’alumnat no es visualitzaran en pantalla, sinó que tindreu un enllaç per a descarregar-los. No obstant això, podreu habilitar l’annotació de PDF per a una tasca concreta si necessiteu fer-ne ús.

Igualment és important seguir aquestes recomanacions que milloraran la velocitat de resposta de la plataforma:

  • Limitar la quantitat de fitxers per tramesa i la grandària màxima dels fitxers.
  • Inhabilitar l’opció de retroacció “PDF amb comentaris” si els fitxers de les trameses s’espera que siguen molt grans, que continguen moltes imatges o siguen de formats d’àudio, vídeo o imatge en lloc de documents. Això obliga el professorat a descarregar els fitxers de les trameses per a poder visualitzar-los.
  • Limitar els tipus de fitxers que l’alumnat pot pujar (per exemple, només PDF), per tal que l’alumnat s’ocupe de convertir la seua tramesa a PDF abans de pujar-la i estalviar la plataforma de fer este treball.
    Això es pot fer, segons el programa usat, de la següent manera:
    • Des de Microsoft Word (aplicació d’escriptori): Menú Archivo > Guardar una copia i triar el format PDF o Menú Archivo > Exportar > Crear documento PDF/XPS
    • Des de Word online (al navegador o Teams): Menú Archivo > Guardar como > Descargar como PDF
    • Des de LibreOffce: Menú Archivo > Exportar a > Exportar directamente a PDF
  • Als centres digitals col·laboratius (CDC), podeu aprofitar les eines online de Microsoft per a crear documents, com ara Word o OneNote, utilitzant-ne les possibilitats de compartir i els enllaços web corresponents.

Ací vos posem una configuració de tasca ajustada per tal de permetre només un fitxer de màxim 500 KB per tramesa, i amb la retroacció “PDF amb comentaris” inhabilitada.

Igualment, si cliquem el botó “Tria”, podem seleccionar els tipus de documents que s’acceptaran. Els fitxers que s’intenten pujar i tinguen una extensió no seleccionada seran rebutjats.

Visualització d’activitats HotPotatoes en Aules

Incidències

Diverses incidències comunicades a gvaSAI ens han advertit de problemes a l’hora de visualitzar algunes activitats (per exemple, elecció múltiple) de HotPotatoes en Aules, arribant fins i tot a fer impossible que es puguen realitzar.

És cert que el mòdul que integra HotPotatoes en Aules presenta certs problemes actualmente (no suporta la versió 7, que él la més recent del programa HotPotatoes de Windows, per exemple), però sí hem pogut comprovar que funciona correctament amb la versió 6.1.0.1 beta del programa HotPotatoes inclòs en el programari de LliureX, amb la condició que el fitxer de l’activitat que es puge a Aules tinga el format nadiu del programa (és a dir, extensió .JQZ, .JCL, etc.), en lloc dels que tenen l’extensió .HTM i que es poden visualitzar directament en el navegador web clicant dues vegades en la icona del fitxer.