Extraescolars

L’alumnat de Grau Mitjà del nostre centre que realitzarà la Formació en Centres de Treball dins del programa Erasmus+, gestionat a través del @consorcio_ewe, ha participat recentment en una jornada de tallers al port de Dénia.

Aquesta activitat, impartida per la @fundacionoceanica, va reunir estudiants de diversos centres educatius amb un objectiu comú: conéixer i reflexionar sobre la importància de protegir el medi ambient i lluitar contra el canvi climàtic. Mitjançant tallers pràctics i dinàmics, l’alumnat va descobrir de primera mà els impactes que les activitats humanes tenen sobre els ecosistemes marins i la necessitat d’adoptar hàbits més sostenibles.

L’experiència va resultar molt enriquidora, no sols per la seua aportació en l’àmbit ambiental, sinó també perquè va permetre als participants compartir inquietuds, motivacions i expectatives abans d’iniciar la seua estada Erasmus+.

Aquest tipus d’iniciatives reforcen el compromís del nostre centre amb una formació integral basada en valors, responsabilitat i obertura al món.

L’alumnat de Batxillerat ha participat recentment en l’activitat “Eixida Campus UV (Psicologia i Logopèdia)”, organitzada pel Departament d’Orientació amb l’objectiu d’apropar-los a l’entorn universitari i oferir-los informació de primera mà sobre estes titulacions.

Durant la visita al campus de la Universitat de València, els nostres estudiants van tindre l’oportunitat de conèixer les instal·lacions, descobrir els continguts dels graus en Psicologia i Logopèdia, i resoldre dubtes sobre eixides professionals, àrees de treball i itineraris acadèmics. L’activitat va resultar especialment útil per a aquells alumnes que es troben en procés de decisió sobre el seu futur formatiu.

La jornada va ser valorada molt positivament, ja que va permetre a l’alumnat viure de prop l’ambient universitari i reflexionar sobre les opcions que més s’ajusten als seus interessos i vocacions.

L’alumnat de 4t d’ESO de Francés de l’IES José Ballester Gozalvo va organitzar un Cinefòrum amb l’objectiu d’apropar el cinema francòfon a la resta de companys del centre i fomentar tant la comprensió oral com la cultura francesa d’una manera lúdica i participativa.

Per a aquesta activitat, es van seleccionar dues pel·lícules representatives del cinema en llengua francesa, adaptades a les edats dels grups participants:

• “Le Petit Nicolas”, dirigida per Laurent Tirard, es va projectar per a l’alumnat de 1r i 2n d’ESO. Aquesta pel·lícula, plena d’humor i tendresa, narra les aventures quotidianes d’un xiquet francés i el seu grup d’amics. Amb un to divertit i familiar, ens permet conéixer millor la vida escolar i familiar a França en els anys 50.

• “Huit Femmes”, dirigida per François Ozon, es va triar per a l’alumnat de 3r i 4t d’ESO. Aquest film combina el misteri i la comèdia musical amb una estètica molt cuidada. Vuit dones es veuen implicades en la investigació d’un assassinat, i a través de les seues cançons i secrets, descobrim un retrat irònic i original de la societat francesa.

Després de les projeccions, es van realitzar diferents activitats didàctiques preparades pel mateix alumnat de 4t d’ESO, que va demostrar un gran treball de preparació, creativitat i implicació. Entre les activitats es van incloure jocs de comprensió, qüestionaris sobre els personatges i la trama, i debats sobre els temes principals de cada pel·lícula.

Ha sigut una experiència molt enriquidora per a tot l’alumnat implicat, que ha pogut gaudir del cinema com a eina educativa i cultural. Aquest tipus d’iniciatives contribueixen a fer de l’aprenentatge de llengües estrangeres una vivència més motivadora i significativa.

Quasi la totalitat de l’alumnat de 3r d’ESO de l’IES —més de 90 alumnes— va participar en una activitat d’orientació esportiva al Parc de Capçalera, una jornada enriquidora que va combinar esport, natura i companyerisme.

Malgrat l’exigència física de l’activitat —amb un llarg recorregut que incloïa tant la marxa d’anada i tornada des de l’institut com la pròpia prova d’orientació—, l’alumnat va mostrar en tot moment una actitud exemplar, basada en l’esforç, la col·laboració i el respecte.

L’activitat es va desenvolupar en un ambient de compromís actiu, aprenentatge a l’aire lliure, respecte pel medi natural i cohesió de grup. A més de fomentar la pràctica esportiva en un entorn natural, aquesta experiència va permetre descobrir una disciplina tan completa com l’orientació, que integra capacitats físiques, mentals i de treball en equip.

Des d’ací, volem donar les gràcies a tot el professorat implicat per la seua dedicació i acompanyament durant l’activitat:
➡️ José Solera
➡️ Javier Pastor García
➡️ Kike Capilla
➡️ Iván Argente
➡️ Miriam Martín
➡️ Yolanda Lifante

🧭 Una jornada per recordar, plena d’aprenentatge, esforç i diversió en plena natura!

El dijous 15 de maig, Veronika S., alumna de 4t d’ESO, va visitar l’IES José Ballester Gozalvo juntament amb la seua professora de francés. Allí van ser ateses pel departament de francés, que els va presentar la modalitat de Bachibac.

El Bachibac permet a l’alumnat cursar el Batxillerat amb una doble titulació: el Batxillerat espanyol i el Baccalauréat francés. Això obri les portes a l’accés a universitats tant espanyoles com franceses, així com a una major projecció internacional en els estudis i en el món laboral.

A més, l’alumnat rep una formació reforçada en llengua i cultura franceses, cursant part de les assignatures en francés, com ara Llengua i Literatura Francesa i Història de França. Es tracta d’un programa exigent però molt enriquidor, ideal per a estudiants amb un bon nivell de francés i interès per una formació bilingüe.

Si estàs interessat o interessada, posa’t en contacte amb el departament de francés del teu centre.

L’alumnat de 1r de Batxillerat C de l’IES ha participat en una enriquidora ruta literària per la València Medieval, on han pogut conéixer de primera mà el context històric i literari d’alguns dels autors i autores més rellevants de la nostra tradició literària. Entre els noms destacats que han treballat es troben Isabel de Villena, Joan Roís de Corella, Joanot Martorell i Ausiàs March, figures cabdals de la literatura valenciana del Segle d’Or.

Aquesta activitat ha permés a l’alumnat aprofundir en el patrimoni cultural valencià tot recorrent espais emblemàtics de la ciutat que van tindre una gran importància durant l’època medieval.

La iniciativa ha sigut possible gràcies a l’organització i dedicació del professorat Emilio Montseny i Iván Argente, que han guiat l’activitat amb gran entusiasme i rigor acadèmic. Sense cap dubte, una experiència educativa i vivencial que ha connectat l’estudiantat amb la riquesa literària del passat.

El passat 7 de maig, l’alumnat de 1r de Batxillerat, juntament amb els seus professors i professores de Valencià i els professors acompanyants, van gaudir d’una jornada de passeig, cultura i gaudi pel districte de Ciutat Vella de València. Aquesta activitat va permetre l’alumnat recórrer alguns dels principals punts d’interés lingüístic, literari i cultural de la nostra ciutat.

Durant la ruta, van poder fruir dels llocs emblemàtics relacionats amb alguns dels autors valencians més rellevants del Segle d’Or de la literatura catalana, aprofundint en la riquesa del nostre patrimoni literari i cultural.

Des del departament de Valencià, volem agrair a tot el professorat implicat (Xavier Piris, José Ricart Mir, Àngela Marco, Amador Lerma i Berta Manasé) per la seua tasca en l’organització d’aquesta jornada, així com a l’alumnat per la seua paciència, interès i participació activa durant tota l’activitat.

Arcade Vintage és una Associació Cultural creada per conservar i donar a conèixer la cultura relacionada amb el món dels recreatius i les màquines arcade dels anys 70, 80 i 90 i, en general, del videojoc clàssic i la seva història.

Els alumnes dels CF d’Informàtica van visitar el Museu que es troba a Ibi (Alacant). Es van adonar de que és un autèntic tresor per als amants dels videojocs i la història.
Es tracta del primer gran Museu del Videojoc d’Espanya. Hi podràs trobar més de 300 equips informàtics, recorrent la increïble història dels videojocs des dels anys 60 fins a l’actualitat, descobrint autèntics videojocs mítics restaurats i conservats en perfecte estat original.

També donen suport a nous creadors de videojocs retro, freeware i indie, creant màquines arcade ex profeso amb els seus jocs.