JOAN FUSTER EN EL SEU TEMPS

L’alumnat de 2n de batxillerat visita una exposició sobre Joan Fuster

Patrícia Moragon Fandos

Des del 21 de novembre i fins al 19 de març el Centre Cultural del Carme ha albergat l’exposició de Joan Fuster en el seu temps i l’alumnat de 2n de batxillerat ha aprofitat aquesta oportunitat per a visitar-la i aprofundir així en els seus coneixements sobre aquest magnífic autor de Sueca. 

A les onze en punt del matí, acabada d’obrir l’exposició, tot l’alumnat va submergir-se en el món de Fuster. La seua tasca era clara: respondre amb el seu mòbil un qüestionari digital que la professora havia preparat sobre l’exposició; i tant que el respongueren! Des del principi treballaren de valent per localitzar la resposta de totes les preguntes, sense descans. 

Una vegada donaren per finalitzada la feina i resolgueren els dubtes d’aquelles qüestions que no havien entés a la perfecció, tot el grup va marxar cap a la mascletà a la plaça Major de València on gaudiren d’un dia solejat magnífic i d’un espectacle pirotècnic sublim.

Eixida “L´Espill”

Laura Suárez i Claudia González

El passat dimarts 24 de gener els alumnes de 1er de batxillerat vam tindre l’oportunitat de vore l´ adaptació teatral de la novel·la “L´Espill” o més conegut com “El llibre de les dones”. Aquest llibre va ser escrit per Jaume Roig al S.XV, és a dir, al Segle d´Or de la nostra literatura.

L´obra reflecteix la societat misògina de l´època i això ens pareix important, donat que conèixer el nostre passat ens ajuda a no cometre les mateixes errades ja fetes anteriorment. Per tant, recomanem a tot el món que puga la visualització d´aquesta obra, per diverses raons:

En primer lloc, la utilització d´un lèxic assequible per a tots els públics, tot i tractar-se d´un referent literari medieval. D´altra banda, la seua innovació en el tema tractat i que, a pesar de que soles eren dos actors i tenien pocs recursos, l´obra va acabar sent d´allò més entretinguda, sobre tot si ens fixem en la part del col·loqui final. En últim terme, precisament aquesta últim punt de la representació teatral, en el qual els actors es van apropar al públic per a poder rebre crítiques, opinions, preguntes i dubtes sobre l´obra per part dels espectadors.

No obstant això, tenim algunes recomanacions per a la millora de l’experiència, com per exemple afegir més actors que ajuden a augmentar l’escenografia. També podrien fer una interpretació més actual per als joves, però sent fidels amb el llibre de Jaume Roig. A més, des de la nostra opinió personal, haguera sigut positiu i enriquidor que parlaren del llibre “Vita Cristi” d´Isabel de Villena com a resposta de “L´Espill”.

En conclusió, l´eixida realitzada pel departament de valencià ens ha agradat tant que convidem a la resta de l´institut i de les persones que ens lligen a anar a vore aquesta meravellosa obra. Vos desitgem que disfruteu tant com nosaltres d´aquesta gran experiència.

Eixida 4t ESO i PR4

Maite Mora Flor

El mes de desembre, els alumnes de 4t d'ESO i PR4 varen gaudir d'una visita guiada al Monasteri de San Miguel de los Reyes, actual seu de la Biblioteca Valenciana. un lloc amb una una immensa bellesa i que fusiona diversos tresors: els llibres, l'arquitectura i la història.

L’EIXIDA DEL PASSAT DIVENDRES VA SER FENOMENAL

L’alumnat de FPBII varen fer una eixida per llegir els cartells sobre violència de gènere

El passat divendres 25 de novembre, l’alumnat de FPBII varen fer una eixida per Paiporta programada a les classes de l’assignatura d’àmbit sociolingüístic.

L’eixida consistia a llegir els cartells que havien col·locat per tota la ciutat amb motiu del Dia contra la violència de gènere. A poc a poc, anàrem visitant cadascun dels cartells i anàrem llegint-los.

Però tanta caminata i tanta lectura ens va donar fam i sobre les onze paràrem a esmorzar al mercat de Paiporta xurros amb xocolate. En aquesta parada per recuperar forces, fins i tot visitàrem la mare d’una de les alumnes a la seua parada del mercat.

Una vegada esmorzats, continuàrem llegint i reflexionant sobre els cartells que portaven definicions de termes com ara: gènere, violència vicària o feminisme.

Va ser una eixida molt agradable perquè no només passejàrem i ens divertírem, sinó que també reflexionàrem sobre aquest dia amb la panxa plena.

Aitor Guisado,

Sara Alandes

Claudia Roncal

Ekaitz Garcia

Fran Martínez

TEATRE-FÒRUM CIBERASSETJAMENT 1rESO

PAULA PIQUERO LOPEZ

El passat dijous 13 d'octubre, l'alumnat de 1r ESO va poder gaudir d'un teatre fòrum gràcies al departament de la UPPCA de l'ajuntament de Paiporta.

Sota el títol " PER QUÈ A MI?" S'han escenificat dues històries independents que han mostrat algunes de les formes en les quals el ciberassetjament es manifesta: suplantació d'identitat en xarxes socials, la sextorció, el sexpreading, etc.

En una història hem vist com Toni, un xic normal, es converteix en víctima de les burles dels seus companys i companyes a causa dels seu aspecte físic a través d'Instagram. En una altra, hem vist com la relació entre Elvira i Guillem passarà de jugar a enviar-se fotos sexuals ( sexting) a una ruptura en la qual Guillem acaba divulgant les fotos d'Elvira sense el seu consentiment ( sexpreading).

Després d'aquestes dues representacions, l'alumnat ha pogut participar proposant alternatives de milllora, pujant a l'escenari, adoptant el rol dels personatges, de l'obra i donant la seua opinió. Ha estat tot un èxit!

Viatge a Itàlia

Noemí Ruiz Martínez

Els alumnes de 4t anàrem de viatge de fi de curs a Roma. Vàrem estar allí del 8 al 13 de Juny. El primer dia a les 7.45h havíem d'estar a l'institut pe desplaçar-nos a l'aeroport i agafar l'avió a les 7.45h. Quan arribàrem començàrem a visitar Roma ( el Panteó i la Fontana de Trevi) després ens instal·làrem al càmping Fabulous Village.

El segon dia visitàrem el Vaticà, va ploure molt. El tercer dia anàrem a Pompeya, i després a Nàpols.

El quart dia visitàrem el Coliseu. L'últim dia de la nostra estada el teníem lliure per a visitar llocs de Roma pel nostre compte. Sempre recordarem les rises en l'autobús i les vesprades en la piscina del càmping. Quan acabàrem de dinar ja vàrem ixir camí de Paiporta molt cansats però amb la motxilla plena de records I vivències. Darrere deixem un dels viatges que no oblidarem.

CONTRA LA LGTBIQfòbia

Paula López Piquero.

Juny és el mes de l’orgull i per a conmemorar-ho alguns alumnes de 4t ESO (concretament alumnes del 42 i 43), amb ajuda de Marina V. i Lucia C. de 1er Batxillerat, han fet aquest puzle, que ens ha costat un parell de setmanes, però que llueix molt bé en el suro de Convivència i Igualtat. Gràcies a Guada per l’ajuda i disponibilitat i a Marina i Lucia per encarregar-se.

Des del centre lluitem sempre contra la LGTBIQfòbia. 

ESTEM “À PUNT”

María Zorío

El passat dia 28 de maig, l’alumnat de 3r d’ESO van participar al concurs d’À Punt anomenat “Rosquilletres”.

Pau, Maria i Yolanda van ser els nostres representants i millor no ho pogueren fer !! Anàrem a Massamagrell i vam gaudir d’una nova experiència plena d’aprenentatges; com es grava un programa, vocabulari, orografia,...

Aconseguírem la victòria i fer un bon grapats de punts.

Rosquilletres - À Punt

El podeu trobar a la carta d’À Punt!

POEMES A VALÈNCIA

DANIEL ROMERO AROCA

El passat divendres 28 de maig l’alumnat de 4t d’ESO vàrem gaudir d’una experiència de l’assignatura de València que sense lloc a dubte ens va apropar a la passió per la poesia de Vicent Andrés Estellés, un dels poetes i literaris més importants de la nostra llengua del últim segle. 

El matí va consistir en realitzar la ruta Estellés i passar el matí caminant per la ciutat de València, coneixent diferents racons a través de la poesia i descobrint una nova València per a nosaltres “Tan íntima i calenta, tan crescuda i dolguda, i estimada també!” com tant encertadament va dir l’autor ja fa més de cinquanta anys.

Començàrem la jornada amb una vista panoràmica desconeguda de la ciutat i recollits ja pels poemes d’Estellés que admiraven la València de sostres i campanars del segle XX. Aleshores van recórrer carrers i places recordant els temes principals de la seua poesia, tan actuals que pareixen dels nostres dies com l’amor, la joventut, la mort, la cultura i la llengua, la guerra i tants altres. Però sense dubte els moments més importants o que jo més destacaria varen ser quan cadascun vàrem tindre l’oportunitat de llegir i ensomniar amb poemes com “Els amants” o “Cançó de la rosa de paper”.

Per això recomane i espere que aquesta experiència que aconsegueix aproximar la poesia, que a vegades a les classes se sent llunyana de la realitat, es continue donant lloc en els cursos següentS perquè la puguen gaudir com nosaltres ho vàrem fer.