Sexualitat en positiu

L'alumnat de 4t i FPB1 participa en un taller sobre sexualitat

Paula Piquero

Gràcies a l'àrea d'igualtat de l'Ajuntament de Paiporta, l'alumnat de 4t i FPB1 va rebre un taller molt interessant sobre sexualitat, on es van desmentir molts dels mites més comuns entre els i les adolescents.

En preguntar a l'alumnat ha quedat constatat que el taller ha sigut tot un èxit, que per primera vegada han pogut solucionar dubtes i entendre algunes qüestions que els preocupaven i que són típiques de la seua edat.

Encara ens queden tasques pendents!

El passat 17 de maig celebrarem el dia contra LGTBIfòbia amb un arc de Sant Martí humà

Educar no és només explicar continguts, educar és formar alumnes crítics, empàtics i lliures. És per aquest motiu que des de l'IES La Sénia no hem volgut deixar passar l'oportunitat de ser exemple, de mostrar al nostre alumnat i a tota la comunitat educativa que qualsevol tipus de discriminació està injustificada.

L'arc de Sant Martí humà que hem representat potser no ha sigut un acte multitudinari (ja sabem que a aquestes edats és complicat aconseguir que renuncien a l'hora de l'esbarjo). No obstant això, la nostra intenció ha sigut visibilitzar el que considerem que és una de les tasques pendents de la nostra societat: erradicar la LGTBIfòbia. Encara ens queden tasques pendents, però tots junts aprendrem a fer d'aquesta societat un lloc millor.

 

 

 

Marc Granell i la inutilitat de la poesia

L’alumnat de 2n de l’ESO, protagonista d’una trobada literària amb el poeta Marc Granell

La poesia sempre ha estat una de les grans oblidades tot i que, si ho pensem, la poesia està més a prop del que som conscients, a la música, per exemple. Just això potser és el que pensaren els departaments de valencià i música del nostre institut quan decidiren unir forces per treballar la poesia de Marc Granell.

L’alumnat ha estat mesos treballant l’obra d’aquest rockstar de la poesia en valencià, però en aquest cas el treball ha sigut una mica diferent. Sí, hem analitzar la mètrica dels poemes, hem comentat la rima i buscat les figures literàries emprades, però la feina no ha acabat ací.

A l’aula de música s’han musicat les seues poesies, s’han interioritzat els ritmes i s’ha constatat que la poesia és molt més que quatre versos sobre un paper. La poesia són sensacions, sentiments. La poesia es mou i mai no ha sigut creada per a ser llegida, sinó per a ser contada.

Amb aquestes premisses i després de mesos de treball, l’alumnat es va congregar el 23 d’abril, just el dia del llibre, per mostrar-li a Marc Granell el resultat del seu treball a l’auditori. Allí, després dels assajos pertinents i dels nervis d’alumnat i professorat l’acte va anar com la seda.

A les 12 iniciàrem l’acte fent una reflexió sobre la poesia i la seua utilitat. Analitzàrem per què hi ha coses aparentment inútils, però sorprenentment necessàries i posàrem en context el públic de l’acte explicant-los qui era el nostre convidat.

Seguidament, sota l’atenta mirada de l’autor, l’alumnat va llegir les poesies pròpies que havien escrit basant-se en les poesies de Marc Granell. Així, primer llegírem l’original i després la recreació de l’alumnat de 2n de l’ESO.

Recitades les poesies, encetàrem una xarrada col·loqui amb el poeta que, agraït i emocionat va contestar-les totes de molt bon grat i amb el seu millor somriure. Malauradament, aquest col·loqui se’ns va quedar curt, haguérem de deixar aquesta plaent conversa perquè encara quedava el colofó final.

No podia ser d’altra manera, qualsevol esdeveniment que valga la pena ha de tenir la música com a colofó i en aquest aspecte el nostre alumnat no va decebre. Amb dues composicions pròpies creades pel nostre professor Adrian Ombuena i amb altres tres compostes per Josep Lluis Valldecabres l’alumnat ens va deixar a tots bocabadats, sobretot quan Berta Mallén va dur a terme el sol que tant de temps havia estat assajant. No podem oblidar tampoc l'ajuda desinteressada que ens va prestar Francesc Valldecabres, un magnífic pianista que acompanyà el nostre alumnat de manera inmillorable.

“És la celebració del dia del llibre  més bonica que he tingut mai”, ens va dir el poeta quan ja concloíem l’acte fent-li entrega d’un llibre i una rosa. Nosaltres no sabem si les seues paraules són veritat o no, però del que estem segurs és que podem estar ben orgullosos del nostre treball i d’haver demostrat que la poesia, feta música, és de les ferramentes més útils que tenim per ser feliços.

Educació emocional

L’alumnat de 3r i 4t d’ESO, FP Bàsica i 1r de grau mitjà i superior aprenen educació emocional

Cristina Peral

Maestria emocional, objectius, gestió del temps, autoconeixement, creativitat... Aquests són alguns dels temes que ha treballat l'alumnat de 3r i 4t d'ESO, FP Bàsica i 1r de Grau Mitjà i Superior amb els voluntaris i les voluntàries de l'associació "Desata tu potencial".

L'educació emocional protegeix enfront de les dificultats que es plantegen al llarg de la vida (conductes saludables, relacions socials, rendiment acadèmic, presa de decisions...). Per eixe motiu resulta primordial acompanyar el nostre alumnat en els seus processos de desenvolupament personal, creure de veres en el seu potencial i donar-li les eines per fer front els reptes.

"Desata tu potencial" és una associació de voluntariat sense ànim de lucre, membre de la Xarxa Pacte Mundial a Espanya i subscriptora del Pacte de Nacions Unides.

Gràcies a Rafael, Nanci, Alfredo, Mª Jesús, Raúl, Loli, Amaya, Víctor, Xavier, Francisco, Encarna, Yolanda, Alejandro i Mª José... pel vostre desinteressat compromís amb l’educació emocional dels i de les joves de l'IES La Sénia.