Informática y deporte de alto nivel.

Objetivo: Conocer cómo la informática puede ayudar al deporte de alto nivel.

El pasado 8 de octubre, el alumando del grupo de 2º-F de Sistemas Microinformáticos y Redes, realizaron una excursión al Centro de Investigación del Deporte (CDI) de la Universidad Miguel Hernández de Elche, donde recibieron explicaciones detalladas de las instalaciones y del uso de la informática que permiten a los deportistas de élite prevenir lesiones, mejorar su rendimiento, optimizar sus movimientos para alcanzar mayores logros, etc.

Entre los dispositivos usados por el CID y salas, los más destacables serían:

  • El escáner de movimientos. Mediante sensores, que se le aplican al deportista, se genera un diseño 3D de su movimiento.
  • El centro de enseñanza de entrenadores. Sala informatizada donde se analizan las jugadas de diferentes equipos y se dan instrucciones para generar cambios que mejoren el juego. Apoyado con aplicaciones de análisis de juego, similar al VAR.
  • Máquina ideada para el deporte en el espacio, en zona de ingravidez, necesarias para mantener el tono muscular de los astronautas. También usadas en el CID para mejorar la fuerza en agarres de deportistas olímpicos alicantinos. Aporta datos del esfuerzo realizado durante el uso.
  • Sistemas fotoeléctricos con conexión a APPs que permiten calcular el tiempo entre un punto y otro para la mejora de tiempos en actividades.

Por último, el alumnado asistió con gran atención las explicaciones sobre deportes paralímpicos, donde se concienciaron de los esfuerzos y obstáculos que estos deportistas han de superar y como la creación de sillas de ruedas especializadas les ayuda a mejorar su rendimiento deportivo.

Para finalizar la visita, la UMH obsequió al alumnado con unas sudaderas.

9 de Octubre – Día de la Comunidad Valenciana

El viernes 8 de octubre, el IES Severo Ochoa ha conmemorado el 9 de octubre, Día de los valencianos como todos sabemos, pero también Sant Dionís o Sant Donis, Día de los enamorados valencianos. Por eso, alumnado y profesorado hemos participado en el reto "Vestimos de rojo el instituto" Aquí, una muestra gráfica de lo que ha sido la jornada.

El curso próximo, más y mejor! Muchas grácias a todas y todos los participantes!

Hemos vuelto a obtener el Sello de Calidad Nacional

De nuevo hemos obtenido el Sello de Calidad Nacional otorgado por el Servicio Nacional de Apoyo eTwinning. El proyecto eTwinning desarrollado al grupo 1º J durante el curso 2020-21 en el módulo Lenguaje de marcas, del ciclo formativo de Desarrollo de Aplicaciones Web, ha merecido el reconocimiento del Sello de Calidad Nacional. Se trata de un proyecto llevado a cabo, durante todo el curso, junto con nuestros socios turcos del Borusan Asım Kocabıyık Mesleki viene Teknik Anadolu Lisesi de Estambul y los socios serbios del ITHS- Srednja škola za informacione tehnologije Beograd, Београд / Beograd.


El proyecto llamado Free Computer : Open Your Mind, Open Your Source! trata el tema del software libre, sus implicaciones, diferentes tipos de software y, de manera especial, los sistemas operativos libres. Los alumnos han trabajado alrededor de este tema y, como producto final, han creado sitios web sobre la temática empleando tecnologías XML.
Felicitamos nuestros alumnos por su trabajo. ¡Enhorabuena!

Semana de acogida

Todo el alumnado de 1ºESO ha comenzado el curso académico con una primera semana de acogida. El alumnado recibe las primeras pinceladas de lo que significa formar parte de la familia del IES Severo Ochoa, se familiarizan con las primeras estructuras de aprendizaje cooperativo y se forjan las primeras amistades. Terminamos la semana con una Yinkana por el centro histórico de Elche.

Conclusiones KA1 Learning by Doing

El proyecto “Leaning by Doing” toca a su fin. Han sido muchos los impedimentos que nos hemos encontrado, las dificultades que hemos tenido que sortear y los cambios que la vida nos ha ido imponiendo. A pesar de ello, lo hemos llevado a cabo y hemos conseguido los objetivos que nos habíamos propuesto.

Echando la mirada atrás, veo claramente como nuestro punto de partida se sitúa hace ya más de diez años, junto con el proyecto TEA. Dicho proyecto es una plataforma cuyo objetivo es aunar y cohesionar a todo el profesorado de la ESO, y todos sigamos los mismos criterios pedagógicos y educativos además de ser conscientes de la importancia de transmitir valores a nuestro alumnado.

La realidad de nuestro centro, el IES Severo Ochoa de Elche, hizo necesario el inicio de nuevos proyectos que diesen solución a nuestra particular situación en la que se combinan una gran diversidad de alumnado, el temprano abandono escolar de muchos alumnos y los bajos resultados académicos, ciertamente mejorables.

En aras de nuestra propia realidad planteamos unas movilidades y un proyecto que empezó siendo de dos cursos escolares y tuvimos que ampliarlo a tres. Con dos objetivos primordiales, el de obtener nuevos recursos para poder llevar a cabo nuestras nuevas iniciativas en el aula y el de mejorar e iniciar nuevos procesos de evaluación en el centro, nos hemos trasladado a diferentes puntos de Europa para aprender e intercambiar experiencias. Cabe decir que no todas las movilidades coinciden con las planificadas, debido a la crisis sanitaria que estamos padeciendo, pero sí que cumplen nuestros objetivos y, como nos propusimos, todas ellas las hemos podido hacer de forma presencial.

Después de una valoración claramente positiva por parte del Equipo que hemos gestionado este proyecto y de un claro impacto en el IES Severo Ochoa, damos por concluido “Learning by Doing”. Gracias a él, hemos tomado conciencia de la importancia del aprender haciendo y tenemos más herramientas para llevar nuevas estrategias de enseñanza-aprendizaje a cabo y poder evaluarlas.

Queremos seguir contribuyendo hacia una Escuela Europea del S.XXI que forme ciudadanos solidarios con habilidades y capacidades que les ayuden a triunfar en una sociedad cambiante.

Rosa Jurado Blanco

Coordinadora proyecto “Leaning by Doiing”

KA1 Wiki tools in the classroom: digital skills and critical thinking

Una de las señas de identidad del IES Severo Ochoa de Elche es la apuesta por una metodología activa e innovadora, lo que implica que la formación continua del profesorado sea uno de los pilares básicos. Entre los proyectos que contribuyen a esta corriente innovadora del centro está el Erasmus + KA1 llamado “Learning by Doing”. 

Una de las movilidades que se han llevado a cabo dentro de este proyecto ha tenido lugar en la isla griega de Corfú, del 12 al 17 de julio. El curso, organizado por la empresa Erasmus+Greece Courses, lleva por título Wiki tools in the classroom: digital skills and critical thinking y ha sido impartido por el profesor Marios Magioladitis, administrador de Wikipedia en Grecia. A dicha formación ha asistido la profesora de nuestro centro María Teresa Arco Linde. En ella han participado cuatro docentes de tres nacionalidades diferentes: Polonia, Hungría y España.  El carácter del curso ha sido principalmente práctico y se ha desarrollado mediante dinámicas activas y cooperativas, lo que está en total consonancia con la línea de trabajo del IES Severo Ochoa.   

El programa del curso ha sido:

Día 1: Presentación de los participantes en el curso y explicación por parte de cada uno de ellos de su labor docente. Explicación por parte del profesor de lo que es una wiki y cómo funciona. Creación de un usuario en Wikipedia y primera publicación de cada uno de los asistentes.

Día 2: Concepto de Wikipedia como un medio colaborativo mundial con infinidad de aplicaciones didácticas. Práctica con el tutorial The wikipedia adventures.

Día 3: Visita cultural con guía por el centro de Corfú, con el fin de conocer mejor la cultura de la isla. 

Día 4: Creación de una historia conjunta en Wiki story.

Día 5: Trabajo con Wikipedia commons: ruta por el barrio para hacer fotografías de edificios importantes que posteriormente los asistentes al curso publican en esta plataforma. 

Día 6: Jornada de conclusiones. Redacción de una aplicación didáctica de lo aprendido en el curso por parte de cada uno de los asistentes.

Esta experiencia será compartida la primera semana de septiembre con todo el profesorado del IES Severo Ochoa, con el fin de que las estrategias de trabajo adquiridas durante este curso puedan ser de utilidad para más docentes. 

KA1 Evaluation and quality assessment in education and training. El Pireo – Grecia

Juan F. Reina Moreno, orientador del centro, asistió del 5 al 10 de julio de 2021 al curso «Evaluation and quality assessment in education and training» organizado por la consultora IDEC en El Pireo (Grecia). El curso tuvo como objetivo proporcionar habilidades para garantizar la calidad y la evaluación de la práctica docente en los centros educativos. Una experiencia muy enriquecedora, trabajada de forma práctica, a la que asistieron docentes de Rumanía, Polonia, Letonia e Italia.

Otros Erasmus+

Desde el 2014, el IES Severo Ochoa, en la Educación Secundaria, ha desarrollado con éxito varios proyectos Erasmus+.

La realidad de nuestro centro, hizo necesario el inicio de nuevos proyectos que diesen solución a la gran diversidad de alumnado, un temprano abandono escolar y bajos resultados académicos. Teniendo la innovación como horizonte y conscientes de la importancia de la dimensión europea de la formación y el intercambio de experiencia entre docentes y alumnado también, el Programa Erasmus+KA1 nos ha dado la oportunidad de girar la mirada hacia Europa y aprender de sus prácticas docentes más innovadoras.

 

El impacto de los diferentes proyectos, ha sido amplio y muy bien valorado. Hemos difundido la experiencia tanto a nivel de centro (compañeros, alumnos, familias), como a nivel local (otros institutos, prensa, Radio del Instituto...)

 

Podemos decir que han sido una gran oportunidad y motor de nuevas iniciativas educativas. Con ellos se cumple nuestro objetivo de abrir más nuestro centro a Europa y a hacernos aún más conscientes de lo que implica pertenecer a Europa y el concepto de escuela del siglo XXI.

 

Vivencias inolvidables, enriquecedores intercambios de experiencias, aprendizajes con otros docentes europeos.... Nuestros proyectos iniciales “Aprender para enseñar”, “Una mirada compartida de Europa”....

 

El IES Severo Ochoa es hoy en día un centro innovador, donde se trabaja por proyectos y de forma cooperativa. Como no puede ser de otra manera, la mirada hacia y desde Europa es un pilar que ayuda a sostener la estructura educativa que aún estamos creando.

 

Compartimos con vosotros algunas de las movilidades realizadas y aquí están los links de las webs de los dos proyectos KA2 que hemos llevado a cabo:

BLEND-IT (2014-2016)

Me&EU Learning through Motion Pictures. (2016-2019)

KA1 Learning by doing

KA1 Drama games and creative storytelling in the classroom

ERASMUS A LA GRIEGA

Gracias al proyecto Learning by doing que se incluye dentro del Programa Erasmus + (KA101) que subvenciona al IES Severo Ochoa de Elx, he podido participar en el curso denominado Drama games and creative storytelling in the classroom: Breaking down ethnicity and social barriers, realizado en la isla griega de Corfú, durante la segunda semana del mes de julio de 2021.

El objetivo principal de este curso de carácter eminentemente práctico consiste en que los participantes aprendemos a crear guiones interesantes utilizando nuestra creatividad y a partir de juegos teatrales poder desarrollar en nuestro propio entorno educativo clases en las que nuestro alumnado muestre mayor interés y entusiasmo en su día a día a partir de propuestas más lúdicas a la par que educativas, tomando como base el famoso método de interpretación actoral de Stanislavski.

Cada jornada docente constaba de una parte teórica y una parte más práctica, donde los contenidos se podían aprehender de una manera vivencial. La extensión de cada sección variaba en función a los contenidos del mismo, las sesiones teóricas se fueron acortando, de hecho,  la última sesión   tuvo un carácter totalmente practico con unas actividades que estaban relacionadas con lo aprendido durante la semana. Entre las actividades realizadas durante la semana, cabe destacar la elaboración de una historia realizada por todo el grupo siguiendo la técnica de lápices al centro, la creación de parejas de personajes de dos en dos siguiendo unas pautas marcadas o las improvisaciones del último día que fueron realmente interesantes y enriquecedoras.

Poder ser partícipe de un Erasmus+ resulta una experiencia inolvidable, me siento un privilegiado por poder ser parte de este proyecto europeo que nos ayuda a entender la importancia de ser parte de una Europa plural, diversa y maravillosa.

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