iMou-te: Diseño del curso de especialización de IABD

El pasado viernes 12 de abril, en el IES Severo Ochoa celebramos una jornada iMou-te como centro anfitrión donde nuestro profesorado presentó el "Diseño del curso de especialización de Inteligencia Artificial y Big data basado en retos a partir de los proyectos de innovación educativa Lara y Autonic".

En una primera parte se explicaron los diferentes proyectos de innovación. Por un lado el proyecto Lara, centrado en desarrollar una solución tecnológica basada en uno modelo de inteligencia artificial para las personas que tienen algún trastorno en el habla. Y el segundo, el proyecto Autoponic, con el desarrollo de un cuadro de mandos para la automatización de uno cultivo hidropónico.

Tanto Aitor Medrano como José Robledano explicaron cómo se realiza un proyecto de flexibilización, rompiendo los módulos profesionales y centrándose en los resultados de aprendizaje para realizar un diseño del curso de especialización dirigido por los proyectos de innovación.

Tras una parada para un café, se retomó con la evaluación mediante RAs haciendo uso de Aulas, y finalmente con una dinámica grupal donde, de primera mando, simularon la planificación de un par de unidades de trabajo haciendo uso de la herramienta Planner, la cual forma parte del conjunto de herramientas de Office 365.

Los centros asistentes fueron:

Una jornada muy interesante donde pudimos compartir experiencias con otros docentes y establecer contactos para futuros proyectos.

 

iMou-te: Proyecto Transita

🧑🏼‍🦽👩🏻‍🦽La semana pasada profesorado de Informática de nuestro centro visitó el IES Marcos Zaragoza de La Vila Joiosa dentro del programa iMou-te de la Conselleria.

Allí les explicaron el proyecto Transita, una aplicación informática para facilitar la movilidad en personas con discapacidad motriz que están desarrollando con el alumnado de informática del Ciclo Superior de Desarrollo de Aplicaciones Multiplataforma (DAM). El proyecto Transita facilita la búsqueda de rutas para trasladarse desde un punto a otro de la localidad de La Vila evitando todos los puntos no transitables, como puede ser un escalón sin rampa o una acera en mal estado.

En dicho encuentro, por un lado el profesorado participante nos explicó cómo se habían organizado para desarrollar el proyecto y el propio alumnado la forma de llevarlo a cabo, destacando el beneficio de haber realizado un proyecto que trabaja diversas materias de forma simultánea y con un enfoque transversal de ayuda a la comunidad.

Con este tipo de visitas nos enriquecemos para continuar apostando por una educación de calidad que esté al servicio de los ciudadanos.

Enhorabuena por vuestro trabajo @iesmarcos !

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Premio AD10 Proyecto Lara

El pasado 4 de diciembre, la asociación de inspectores INSnovae otorgó al proyecto Lara el premio Acción Docente 10 – AD10 al mejor proyecto de innovación educativa.

El proyecto Lara es uno de los proyectos que lidera el IES Severo Ochoa como centro de excelencia en informática dentro del marco de los proyectos de innovación aplicada en FP, desarrollado desde el curso de especialización en Inteligencia Artificial y Big Data. El proyecto consiste en el desarrollo de una solución tecnológica basada en IA que facilite la comunicación de las personas que tienen dificultades en el habla.

Al acto acudieron la directora del centro, Mercedes Valero, el jefe de estudios de FP, Javier Perales y el docente del curso de IABD, José Robledano, en representación de los tres centros participantes.

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Este premio no hace más que reforzar la ilusión y el buen trabajo realizado por el alumnado de los tres centros educativos participantes, el IES Severo Ochoa y el IES Victoria Kent de Elche, así como el IES Gran Vía de Alicante.

En lo que llevamos de curso hemos seguido trabajando en la aplicación de captura de audios, en establecer contacto con más asociaciones que faciliten la participación de más usuarios y en formar al nuevo alumnado en los objetivos del proyecto.

¡Esperamos poder contaros más novedades del proyecto en breve!

Entrenando un coche autónomo

Durante los meses de mayo y junio, el alumnado y profesorado del curso de especialización en Inteligencia Artificial y Big Data del IES Severo Ochoa ha podido realizar el entrenamiento y prueba del vehículo Jetracer AI en el circuito de automodelismo de la ciudad deportiva de Elche gracias a la colaboración del Club de Automodelismo Carsol.

En una primera visita a mediados de mayo llevamos los dos vehículos y nos dedicamos a realizar la fase de entrenamiento, circulando los vehículos mientras toman fotografías del circuito.

Con la recogida de fotos desde el vehículo, en el aula, el alumnado etiquetó correctamente las fotografías para indicarle al coche donde se encuentra el centro de la pista (o situarlo siempre de forma paralela a las líneas que delimitan el carril) y se dispuso a realizar el entrenamiento del modelo de inteligencia artificial. Este tipo de aprendizaje se conoce como aprendizaje supervisado, ya que el coche aprende a partir de muchas fotografías donde se le indica hacia que lugar debe de ir cuando encuentre una situación similar con la que ha sido entrenado. De ahí, que sea necesario realizar múltiples fotografías en diferentes escenarios (luz, ángulo, velocidad, ...) para intentar cubrir toda la posible casuística.

Así pues, a principios de junio (tras unos cuantos días esperando a que dejara de llover), volvimos al circuito y comprobamos el funcionamiento de los vehículos. En el siguiente vídeo se puede observar como el coche va ajustando la dirección para intentar mantenerse en el centro de la pista:

Y como curiosidad, os compartimos otro vídeo donde empezamos a probar a ponerle obstáculos para ver si los evitaba. En el siguiente vídeo se muestra lo que ve el coche, y cual es el centro que va calculando ...

Al intentar evitar la silla, toma una mala decisión... pero luego sin obstáculos el coche funciona bastante bien. Dicho esto, deberíamos haber realizado más fotografías, tanto con como sin obstáculos, y volver a probar su comportamiento.

Dicho esto, volver a agradecer a Carsol la cesión de las instalaciones, y nos lo pasamos muy bien aprendiendo cómo funciona un coche autónomo. El curso que viene, más.

Nuestro centro ha sido premiado por el sindicato nacional de inspectores Insnovae en la jornada Acción docente 10 en la categoría de Innovación y nuevas tecnologías.

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El IES Severo Ochoa de Elche ha experimentado un proceso de cambio y transformación metodológica en los últimos años. Ha creado un paradigma propio y se ha reinventado en un avance lento, pero seguro, donde los proyectos se han convertido en los protagonistas del proceso de enseñanza-aprendizaje.

Ha sido nombrado centro de referencia en la impartición de ámbitos tanto en 1º ESO como en 2º ESO en la Comunidad Valenciana. Además desarrolla proyectos de Aprendizaje Servicio en toda la etapa de secundaria, abriendo las puertas del centro al exterior y haciendo que las metodologías integradoras y competenciales sean una realidad.

Y a este cambio metodológico en la etapa de secundaria debemos añadir que es un centro de excelencia de Formación Profesional por la familia de Informática en sistemas avanzados, forma parte desde el inicio del proyecto de Centro Digital Colaborativo y pertenece a la Red Novigi de Formación Profesional en sus cuatro ramas: Qualitas, Emprén, Acredita e Innovatec, siendo en esto último el centro nodo de referencia de la comarca.

Por todo ello nuestro centro ha sido premiado por el sindicato nacional de inspectores Insnovae en la jornada Acción docente 10 en la categoría de Innovación y nuevas tecnologías.

 

 

 

Mil gracias a todas y todos por vuestra colaboración y participación.

Merche Valero. Directora del IES Severo Ochoa

CeCIB – Charla Seguridad Defensiva – Enfoque práctico

El pasado 10 de febrero, coincidiendo con el inicio del bloque de Seguridad Defensiva del Curso de Especialización en Ciberseguridad, recibimos una masterclass de Jesús Amorós, Périto Informático y CEO de Secron.

Además de dotarnos de una visión práctica de cómo se desarrollan los planes de securización de una empresa, destaco la importancia de proteger la organización no solo a través de medidas técnicas sino también desde un punto de vista organizativo y legal. Entre ellas insitió sobre los planes de formación y concienciación de los usuarios.

Una ponencia muy instructiva e interesante.

Ponencia sobre seguridad ofensiva

Como es costumbre en nuestro Curso de especialización en Ciberseguridad, contamos con ponencias de profesionales de reconocido prestigio que aportan no solo su conocimiento, sino un enfoque más laboral de los contenidos que estamos impartiendo.

En esta ocasión hemos tenido la suerte de contar con Joaquín Molina y Rafael Martínez del Grupo Verne Technology. En su ponencia destacaron la importancia de la seguridad ofensiva para determinar el nivel de preparación de una organización ante un ataque. Expusieron diversas herramientas como Burp Suite y multitud de anécdotas.

El turno de preguntas fue amplio y variado. Algunas de ellas orientadas a resolver cuestiones relacionadas con el reto de Pentesting que tenían que hacer el alumnado, consistente en elaborar un informe en dónde se documente cómo han identificado y explotado vulnerabilidades en una red corporativa simulada en la nube.

LA HISTORIA EN UN CÓMIC!

Este nuevo viaje nos adentra en la última etapa de la edad media, pasando por la peste negra, hasta llegar a la edad moderna, y todo esto a través del cómic y los inicios del cine.

Y que mejor manera que con la visita del grande ilustrador Ulises Ponce. Esta semana el alumnado ha tenido el placer de realizar un taller con el dibujante. Ha sido muy interesante para despertar su interés por el mundo narrativo.

Jornada de recogida de sangre

El próximo 26 de enero se llevará a cabo en nuestro centro las jornadas de donación de sangre.
Os animamos a que todo aquel que esté interesado en participar se pase por el salón de actos entre las 9.30-13.30 y las 16.30-20.30.

A continuación os compartimos un video creado por el alumnado de 2ESO, junto con los diseños de cartelería que podréis encontrar en el comercio local de nuestro barrio. Sin duda ha sido un proyecto muy enriquecedor de búsqueda de información, diseño y servicio a la comunidad. Ahora sólo nos faltes tú! Estás preparado?

Around the World

Nuestros alumnos de 1º de la ESO están terminando el segundo proyecto llamado “Around the World”.
Han aprendido el método científico, han diseccionado un mejillón, construido una casa para pájaros y muchas cosas más!