IES MANUEL SANCHIS GUARNER

Teatro-Charla de los Presos de Villena

Teatro-Charla de los Presos de Villena

Este miércoles 1 de marzo, nuestro alumnado de 3º y 4º de ESO, 1º de Bachillerato y 1º y 2º de Formación Profesional Básica han podido asistir al teatro protagonizado por un grupo de internos de la prisión de Villena. Ha sido organizado por la Unidad de Prevención Comunitaria en Conductas Adictivas de la Mancomunidad del Valle de Albaida y patrocinado por el IES Manuel Sanchis Guarner y el Ayuntamiento de Castelló de Rugat.

Esta acción formativa forma parte del Plan de Acción Tutorial del centro y está incluida en el bloque de la prevención de las drogodependencias y la promoción del ocio saludable y de la salud.

La actividad ha estado dividida en tres partes. En la primera parte se ha representado una obra de teatro, la cual ha gustado mucho al público. En la segunda parte, nos han contado en primera persona sus vivencias, su relación con las drogas y las consecuencias que han sufrido. Y finalmente, el alumnado, distribuidos en pequeños grupos, han podido mantener una conversación con estas personas, a fin de poder preguntar lo que más les ha impactado y reflexionar sobre las graves consecuencias que conlleva la elección a consumir sustancias nocivas para la salud.

Prevención de riesgos laborales, FOL 1º FPB

Prevención de riesgos laborales, FOL 1º FPB

En FOL (Formación y Orientación Laboral) se pretende transmitir al alumnado unos conocimientos básicos que les permitirá conocer mejor la prevención de riesgos laborales y cómo comportarse para fomentar la salud laboral.

En esta evaluación, están conociendo los factores y tipos de riesgos profesionales así como sus causas, la valoración de su propia seguridad y la de sus compañeros y compañeras en el desempeño de las competencias profesionales propias.

Semana de la Niña i la Mujer en la Ciencia

Semana de la Niña y la Mujer en la Ciencia

El día 11 de febrero se conmemora el Día Internacional de la Niña y la Mujer en la Ciencia, por un lado, para visibilizar el trabajo que realizan y han realizado las mujeres en el ámbito STEM: ciencias, tecnología, ingeniería y matemáticas; por otra parte, para fomentar las vocaciones científicas entre las niñas y chicas en todo el mundo, puesto que es patente que existe un menor porcentaje de alumnos chicas en los estudios de ciencias.

Por ello, estas dos últimas semanas hemos celebrado esta fecha con todo nuestro alumnado. Las actividades que hemos realizado han sido variadas: autodefinidos con juegos de cartas (en 1º de ESO), gincanas científicas (1º y 2º de ESO), taller de química (3º de ESO), charla online desde Girls4Stem (en Bachillerato y 4º de ESO) y presentaciones y kahoots (en 1º y 2º de FPBásica).

Lo que pretendíamos es que todo alumnado gozara de la ciencia desde otra perspectiva, mostrando la tarea llevada a cabo por diferentes científicas.

El martes 14 de febrero los alumnos de 3º de ESO, han realizado un taller de química, en el que una monitora ha realizado unas actividades con diferentes productos de uso común en las casas. En todas las actividades han participado alumnos voluntarios. Las actividades realizadas han sido diversas: de tensión superficial, presión, disolución de un polímero, utilización de un indicador ácido-base casero a partir de col lombarda, combustión de alcohol y glicerina. El taller ha tenido muy buena aceptación por parte de los alumnos, que han mostrado en algunas actividades su asombro y entusiasmo, han quedado muy contentos con este taller y en todo momento se han ofrecido a participar en las diferentes actividades realizadas.

Taller de concienciación medioambiental con reptiles y anfibios

Taller de concienciación medioambiental con reptiles y anfibios

El pasado 30 de enero, el alumnado de 1º y 3º de ESO realizó un taller de concienciación medioambiental con reptiles y anfibios organizado por el departamento de Biología y Geología. De la mano del especialista José María Soriano, el alumnado pudo interactuar con diversas especies de reptiles y anfibios, como tortugas o incluso una pitón, guardando en todo momento las medidas de seguridad pertinentes.

Además de aprender las características básicas de distintos animales, se tocaron temas como la responsabilidad que supone cuidar a un animal como éstos. En ocasiones, una persona puede adquirir este tipo de animal sin valorar las consecuencias que puede llevar esta decisión, ya que tiene una conducta muy distinta a la de mascotas como los perros o los gatos. Los reptiles y anfibios no interactúan con los humanos de forma “afectiva” y, por tanto, muchos propietarios acaban abandonándolos (con el correspondiente perjuicio para el medio ambiente) o no los cuidan bien y finalmente mueren. Por lo que resulta más prudente no adquirir estas especias como mascotas.

En definitiva, estuvo una jornada enriquecedora y muy interactiva que pudo realizarse gracias a la ayuda recibida mediante el programa PROA+ para el aumento de la calidad, la equidad y la igualdad de oportunidades en la educación obligatoria.

Participación en el concurso de video del INCIBE

Participación en el concurso de vídeo del INCIBE

El alumnado de 3º, 4º, 1º de FPB y 1º de Bachillerato ha participado en un concurso nacional organizado por el INCIBE (Instituto de Ciberseguridad de España) para optar a ganar una impresora 3D para el centro. El concurso consistía en grabar un vídeo sobre diferentes temáticas relacionadas con la seguridad digital. Estos vídeos debían ser publicados en la red social Instagram para dar difusión del trabajo realizado por el INCIBE. Todos ellos tenían que mostrar los logos de esta entidad y el #017, el número de teléfono al que se puede llamar para pedir ayuda en caso de ciberacoso. El profesorado que ha participado agradece la implicación del alumnado y ha valorado muy positivamente esta actividad.

Aquí podéis ver los vídeos realizados por nuestro alumnado: