Celebración de la fiesta de Halloween 2024

Celebración de la fiesta de Halloween 2024


El 31 de octubre la cultura anglosajona celebra Halloween. Con el objetivo de aprender sobre tradiciones y celebraciones de otros países, el pasado miércoles imitamos esta fiesta con diversas actividades.

Profesorado y alumnado vino a la escuela disfrazado de seres terroríficos.

Las puertas de las aulas y los pasillos estaban decorados con calabazas, arañas, esqueletos y otros símbolos de Halloween.

El alumnado del primer ciclo llevó a clase bizcochos y galletas de aspecto escalofriante, pero muy bueno.

Para terminar la mañana un jurado que previamente había visitado todas las clases, otorgó los premios al mejor disfraz, al aula mejor decorada y al dulce más sabroso.

Al final, esta fiesta importada por los departamentos de inglés de escuelas e institutos, ha acabado siendo una divertida manera de romper la rutina de las clases.

Exposición del alumnado de 1º de ESO «La Tierra en el Universo»

Exposición del alumnado de 1º de la ESO "La Tierra en el Universo"

La semana pasada tuvo lugar la exposición llamada “La Tierra en el Universo” elaborada por el alumnado de 1º de ESO a lo largo del primer tema, en la asignatura de biología y geología.

En la exposición pudieron interactuar con las maquetas para estudiar las fases de la Luna, observar los planetas dibujados a escala con cartulinas (calculando primero los diámetros) y disfrutar de las ingeniosas cartas que ha escrito cada grupo para convencer a los extraterrestres para que vengan a visitarnos, con todo tipo de indicaciones para encontrar el Instituto desde el espacio exterior.

Taller de finanzas básicas con responsabilidad

Taller de finanzas básicas con responsabilidad

La mayoría de los adolescentes no saben gestionar correctamente sus finanzas, lo que puede convertirse en un problema en la edad adulta. ¿Por qué? Porque si no comprenden a tiempo que el dinero es un recurso limitado, que ahorrar es importante para cumplir objetivos y que gastar más de lo que se gana no es conveniente, muy pronto se enfrentarán a uno de los males de ésta era: el estrés financiero.

A partir de los quince años, pueden entender conceptos básicos sobre productos financieros, están listos para aprender a organizar el dinero a medio y largo plazo, y comprender qué es y cómo funciona la inversión. Así lo establece un Estudio de Educación Social y Financiera realizado para la Infancia de UNICEF.

Existen métodos sencillos para que los adolescentes comprendan las finanzas. Desde el Departamento de Economía, hemos trabajado las finanzas básicas con responsabilidad. Nuestro alumnado ha simulado que les ha tocado la lotería. Una vez que han contribuido con Hacienda pagando el impuesto correspondiente, han procedido a invertir lo ganado llevando en paralelo el estado del presupuesto además de investigar en torno a  cuentas y tarjetas bancarias,  donativos a ONGs, pedir un préstamo, TIN y TAE, Deuda pública, Fondo de inversión, seguros, inversión en vivienda… Hemos profundizado en el ODS 12, consumo responsable.

Taller de emprendimiento en femenino

Taller de emprendeduría en femenino

El alumnado de 4º de ESO (Economía y Emprendimiento) ha desarrollado una de las competencias clave en el currículo de la LOMLOE, la competencia emprendedora. Han trabajado con la búsqueda de información sobre el emprendimiento femenino en nuestro entorno más cercano. Además, han profundizado en el ODS 5: Igualdad de género. Se han dado cuenta de la cantidad de mujeres emprendedoras, con talento que existen y que en su día no tuvieron miedo al fracaso, superando en todo momento barreras sociales y económicas.

Nuestro departamento ha querido apoyar sus proyectos emprendedores realizando un mural con el objetivo de apoyar el emprendimiento, no sólo económico sino también social y medioambiental liderado por ellas. Las empresarias/emprendedoras, desempeñan un papel cada vez más importante en el apoderamiento de otras mujeres inspirándolas a tomar el control de sus propias vidas. A través de su arduo trabajo y dedicación, estas mujeres están creando oportunidades para el desarrollo y la igualdad, lo que lleva a una sociedad más equitativa.

 

 

Pruebas de certificación de nivel A2 de inglés

Pruebas de certificación de nivel A2 de inglés

Como cada año la Conselleria de Educación ofrece la posibilidad de que todo el alumnado que esté interesado, pueda presentarse a la prueba homologada de certificación de nivel A2 de inglés en los centros docentes que imparten Educación Secundaria Obligatoria en la Comunitat Valenciana . Y cómo no, en nuestro centro vamos a aprovechar esta oportunidad que se nos ofrece. Este año este examen tendrá lugar el miércoles 8 de mayo a las 11:00.

El período de inscripción para realizar la prueba es del 29 de abril hasta el 6 de mayo, así que el alumnado que quiera presentarse puede pedir a las profesoras de inglés la hoja de inscripción y entregarla en secretaría antes del 6 de mayo. Puede inscribirse todo el alumnado que tenga 16 años o aquél que cumpla 16 años en el presente año 2024.

La prueba consta de cuatro partes que evalúan las diferentes áreas de la competencia comunicativa en la lengua inglesa: comprensión escrita (Reading), comprensión oral (Listening), expresión escrita (Writing) y expresión oral (Speaking). Puede encontrar toda la información relativa a la prueba en el siguiente enlace: https://ceice.gva.es/va/web/dgplgm/proves-homologades. Además, si tiene alguna duda también puede contactar con las profesoras del departamento de inglés.

We wish all the students who decide to take the exam BEST OF LUCK!!!

 

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