Celebración de la fiesta de Haloween 2023

Celebración de la fiesta de Halloween 2023

El 31 de octubre, la cultura anglosajona tiene una celebración muy especial: Halloween. Con el objetivo de aprender sobre tradiciones y celebraciones de otros países, el pasado jueves celebramos Halloween en el IES Manuel Sanchis Guarner con una serie de actividades.

El instituto tenía un aspecto aterrador ese día. Todas las aulas y los pasillos estaban decoradas con calabazas, arañas, esqueletos y otros símbolos de Halloween. El profesorado y el alumnado vino a la escuela vestido con disfraces de miedo; encontramos Monstruos de película, brujas malvadas, novias-cadáver y toda clase de personajes terroríficos!

Después del primer patio, el alumnado tuvo la oportunidad de participar en talleres para pintarse las uñas de naranja y negro (los colores de Halloween) y de hacerse unas bonitas pulseras. Alumnado y profesorado se tomaron fotos en el photo call diseñado y elaborado por el grupo de proyecto interdisciplinario de 1º de ESO. Al final de la mañana un jurado que previamente había visitado todas las clases, determinó los ganadores al mejor disfraz, al aula mejor decorada y al postre más sabroso.

Para terminar esta celebración especial fuimos al CEIP Virgen del Remedio a visitar al alumnado de la escuela local y les dimos caramelos y golosinas. Fue una experiencia fantástica para ambos centros.

Lo pasamos en grande. Fue una forma de experimentar la inmersión cultural participando de las costumbres de otros países. En definitiva, fue un día lleno de diversión y también de algunos momentos aterradores.

Animaciones en stop motion realizadas por el alumnado de 1º de ESO

Animaciones en stop-motion realizadas por el alumnado de 1º de ESO

Ya podéis ver dos de los cortometrajes que realizó el curso pasado el alumnado de 1º de ESO de nuestro centro en la asignatura de proyecto interdisciplinario. Se trata de la adaptación en stop-motion de dos fábulas del ya mítico proyecto de nuestro centro Rondalles de la Vall y del Vell, iniciado hace unos años por Pep Estornell.

https://youtu.be/w1QDSaRRTRw?list=PL2oHDOTsObnhU7jSPFalqFtdesHr4VdyN

https://youtu.be/BJw6oeQ1Y0k?list=PL2oHDOTsObnhU7jSPFalqFtdesHr4VdyN

Han sido presentados en la 11ª Muestra Internacional de Cine Educativo (MICE). Todos los cortos presentados pueden verse en los canales oficiales de la muestra en YouTube, y por cada visualización, se les asigna un voto que les da opción al premio del público.

Vale la pena ver el excelente resultado de dos intensos trimestres de mucho trabajo y dedicación. Y les deseamos que tengan muchas visualizaciones en la fase de exhibición que ahora comienza.

Prevención de riesgos laborales, FOL 1º FPB

Prevención de riesgos laborales, FOL 1º FPB

FOL PRL 1 FPB DEFOK

En FOL (Formación y Orientación Laboral) se pretende transmitir al alumnado unos conocimientos básicos que les permitirá conocer mejor la prevención de riesgos laborales y cómo comportarse para fomentar la salud laboral.

En esta evaluación, están conociendo los factores y tipos de riesgos profesionales así como sus causas, la valoración de su propia seguridad y la de sus compañeros y compañeras en el desempeño de las competencias profesionales propias.

Tiempo de lectura

Tiempo de lectura, tiempo de aprendizaje

La comisión del Plan Lector había propuesto al claustro dedicar un tiempo a la lectura todos los días para fomentar el hábito lector del alumnado. Hemos vuelto de Navidad y lo hemos puesto en práctica.

Supongamos que todas y todos somos conscientes de que el uso de los dispositivos electrónicos, pero sobre todo el uso del móvil está afectando a la comprensión lectora y expresión escrita de las personas, no sólo de los más jóvenes. Nos hemos acostumbrado a leer superficialmente, hacemos lecturas cortas y breves que no necesitan demasiada comprensión lectora, por tanto, ante un texto largo el alumnado presenta dificultades de comprensión y además, se cansa o se angustia antes de empezar. Evidentemente, la falta de comprensión lectora afecta al estudio.

No sólo eso, el uso de redes sociales (WhatsApp, Telegram, Instagram, Facebook... ) hace que actualmente se escriba mucho, pero son mensajes cortos, en los que se acortan las palabras, se utilizan emoticonos, no se presta atención a la ortografía, etc. En consecuencia, el alumnado escribe peor.No sols això, l’ús de xarxes socials (WhatsApp, Telegram, Instagram, Facebook... ) fa que actualment s’escriga molt, però són missatges curts, en els quals s'acurten les paraules, s’utilitzen emoticones, no es fa atenció a l’ortografia, etc. En conseqüència, l’alumnat escriu pitjor.

Pues bien, para combatir todo esto la mejor arma es la lectura, es necesario dedicar un tiempo diario a la lectura, así que para motivar e incitar a hacerlo dedicaremos cada día un tiempo a la lectura en el aula, pero es necesario que la lectura continúe en casa. Dejar el móvil y concentrarse en una lectura que nos guste mejorará la comprensión lectora, la expresión escrita y además, nos permitirá disfrutar de aventuras e historias de las que podemos aprender mucho.

Green Friday vs Black Friday

Green Friday vs Black Friday

Desde hace algunos años, Black Friday es ya una fecha señalada en el calendario de los consumidores. Esta tradición comercial estadounidense (se celebra el viernes que sigue en el Día de Acción de Gracias) genera compras masivas gracias a grandes descuentos (a veces cuestionados) en marcas, centros comerciales y comercio online. Como alternativa, ha surgido una nueva sensibilidad: Green Friday, que invita a consumir de forma más moderada y sostenible con el medio ambiente.

El IES Manuel Sanchis Guarner es un centro sostenible. Una forma de aportar nuestro compromiso con el medio ambiente y los ODS es trabajar con el alumnado el consumo crítico y consciente a la hora de comprar un producto o contratar un servicio, empleando eficientemente los recursos de los que se dispone a fin de contribuir a mejorar la calidad de vida de las personas que habitan este planeta y de las futuras generaciones.