Mes: desembre de 2025

La CursArt 2025 consolida el seu èxit com a projecte interdisciplinari de centre.

La CursArt 2025 ha tornat a ser un èxit gràcies a la implicació i el treball conjunt de nombrosos departaments del centre. Tecnologia, Biologia, Arts, Física i Química, Valencià, Matemàtiques, Castellà, Francés, Música, Informàtica, Història, Educació Física, Filosofia i Orientació han col·laborat activament en el desenvolupament d’aquesta iniciativa, convertint-la en un projecte interdisciplinari real que ha travessat nivells, matèries i mirades. A més a més, hem tornat a comptar amb la Xarxa de Joves Solidaris, que de la mà de l’ONG EntreCulturas, han ajudat a gestionar les donacions a la infància refugiada.

Per segon any consecutiu, la CursArt ha comptat amb una gran participació de l’alumnat i del professorat, demostrant l’arrelament del projecte dins de la comunitat educativa. Cal destacar especialment l’èxit d’aquesta edició tenint en compte que es va celebrar un dilluns, just abans de les vacances de nadal, un fet que posa en valor l’entusiasme, el compromís i la implicació col·lectiva de tot el centre (vídeo i fotos).

A més, la CursArt continua avançant cap a un model cada vegada més conscient i responsable. Enguany s’han fet passes importants per convertir-la en una activitat plenament sostenible, i el centre reafirma el seu compromís d’aconseguir que la CursArt siga 100% sostenible el curs vinent. Seguim, així, consolidant un projecte educatiu que uneix esport, art, solidaritat i consciència ambiental.

Des de l’IES Vicent Andrés Estellés desitgem a totes i tots uns magnífics nadals i un 2026 ple de felicitat, salut, estudi, èxits i amor.

L’alumnat de 2n de batxillerat ha realitzat, un any més, la tradicional visita cultural a Madrid. Durant l’estada, han pogut conéixer alguns dels espais més emblemàtics de la capital, com el Museo del Prado, el Museo Thyssen- Bornemisza i el Museo Reina Sofía, on han aprofundit en obres clau de la història de l’art. La visita s’ha completat amb un recorregut pel Palacio Real, convertint l’experiència en una activitat formativa i enriquidora (fotos).

El divendres 12 de desembre, l’alumnat del Batxillerat Artístic i del Batxillerat Humanístic que cursa Història de l’Art va realitzar una eixida cultural a la ciutat de València amb un alt valor educatiu i interdisciplinari. La visita va començar a L’Almoina, un dels conjunts arqueològics més importants de la ciutat, on es conserven restes de la fundació romana de Valentia i d’etapes posteriors. Aquest primer contacte amb l’origen romà de la ciutat va permetre contextualitzar els continguts d’Història de l’Art i Fonaments de l’Art, entenent València com una ciutat construïda per capes successives de història.

Després, el grup es va desplaçar al Centro de Arte Hortensia Herrero (CAHH), un espai expositiu que acull una destacada col·lecció d’art contemporani internacional i nacional. La col·lecció inclou obres d’artistes de referència vinculats a l’abstracció, el minimalisme, l’art conceptual i les pràctiques contemporànies, integrades dins d’un edifici històric rehabilitat amb una intervenció arquitectònica contemporània de gran qualitat. Aquesta visita va servir especialment per motivar l’alumnat de Dibuix Artístic de 2n de batxillerat, que actualment està desenvolupant un projecte d’abstracció, permetent-los observar de prop l’ús del color, la matèria, l’espai i el concepte en obres originals (fotos).

Finalment, dins del mateix Centro de Arte Hortensia Herrero, l’alumnat va poder conéixer les restes del mur del circ romà de València, integrades en el recorregut expositiu. Aquest element patrimonial va permetre establir una connexió directa entre art contemporani i món clàssic, mostrant com el passat romà de la ciutat continua present en el teixit urbà actual. En conjunt, va ser una jornada molt enriquidora que va reforçar els aprenentatges a l’aula i va ajudar l’alumnat a relacionar patrimoni, art i ciutat des d’una mirada crítica i transversal.

Divendres 19 de desembre vam viure un acte especialment emotiu al Casal Jove de Sagunt, on la Coordinadora d’Associacions de Memòria Democràtica del País Valencià, en col·laboració amb l’Àrea de Memòria Democràtica de la Diputació de València, ha celebrat la seua entrega anual de premis. En aquest marc se’ns va concedir la Menció d’Honor del programa La Memòria a l’Escola pel projecte Retrats de la Memòria, un reconeixement que ens ha omplit d’orgull i que va estar carregat d’una forta emoció compartida amb altres col·lectius i persones compromeses amb la memòria democràtica.

L’acte va estar acompanyat per dues actuacions musicals molt sentides, a càrrec de Pau Alabajos i Luna Valle, que van posar veu i música a un ambient de record, respecte i dignitat. Les cançons, escoltades en silenci i amb molta atenció, van reforçar el caràcter íntim i col·lectiu de l’homenatge, fent encara més intens el moment del lliurament del reconeixement (imatges).

En representació del nostre centre vam assistir Andreu Pons i Elena Verdú com a professorat, junt amb Claudia Montiel, Kalindi Delalic, Amaia Fontana, Mario Navarro, Paula Sánchez, Alba Palanca i Laia Guzmán, alumnes de la promoció 2023–25 del Batxillerat Artístic. Per a totes i tots nosaltres va ser un acte difícil d’oblidar, que reafirma el sentit del projecte Retrats de la Memòria i la importància de continuar treballant, des de l’educació i l’art, per una memòria col·lectiva més justa i humana.

El passat dimecres 17 de desembre vam tindre l’honor de comptar amb la presència de Jesús Conill Sancho, una de les figures majors de la filosofia espanyola contemporània.
A les 16.00 h, al saló d’actes de l’institut, va impartir la conferència titulada «La qüestió dels universals: sobre la seua existència, naturalesa i cognoscibilitat en l’era de la raó tècnica».

Comptar amb Jesús Conill en un centre d’ensenyament secundari constitueix un autèntic luxe intel·lectual i, sobretot, una ocasió poc freqüent per a recordar que l’educació no està condemnada a la mediocritat. La presència d’un pensador d’aquesta talla introdueix una saludable disrupció en un ecosistema educatiu sovint dominat per la gestió, la consigna i el mínim comú denominador. Eleva el nivell, exigeix atenció, obliga a pensar i retorna a l’educació el seu sentit més propi: l’exercici de la intel·ligència.

La gravació íntegra de la conferència es pot consultar en el següent enllaç:
[enllaç a la gravació de la conferència]

El passat dilluns 15 de desembre de 2025, durant la jornada, l’alumnat va poder visitar l’exposició «Dinosaures de la Patagònia» a CaixaForum València. Tot i que en un primer moment les condicions meteorològiques no eren òptimes, aquestes van anar millorant cap al final del dia, cosa que va permetre a l’alumnat gaudir de diversos moments de descans a l’aire lliure.

L’eixida va ser organitzada pel professorat Alberto Sanjuán i Raquel Cervera, del departament de Biologia, i va comptar, a més, amb la participació d’Andrea Luján (Anglés), Andrea Pérez (Geografia i Història) i Eva Fernández (Tecnologia). Volem agrair la col·laboració de tot el professorat implicat en l’organització i la logística de l’activitat, ja que, tot i que el comportament de la majoria de l’alumnat va ser molt positiu, la mobilització de prop de 60 alumnes i alumnes suposa sempre un esforç organitzatiu. De la mateixa manera, agraïm la gestió del transport i la subvenció proporcionada per l’Associació de Famílies.

La visita va incloure una guia que va explicar els punts clau de l’exposició, i l’alumnat va tindre l’oportunitat d’acostar-se a una reproducció a mida real del Patagotitan, el dinosaure més gran trobat fins ara. La mostra incloïa també altres exemplars, com el Giganotosaurus o el Carnotaurus, coneguts per l’alumnat a través de pel·lícules o sèries, sobre els quals es van oferir dades de gran interés relacionades amb la seua força, la velocitat de desplaçament i l’alimentació.

Finalment, volem agrair a l’alumnat el seu interés i la seua implicació, reflectits en les nombroses preguntes formulades i en el comportament respectuós mostrat en tot moment.

Dies com aquest ens animen a continuar organitzant activitats que trenquen amb la monotonia de les classes. De fet, aquesta visita constitueix la primera de les activitats i sessions dedicades a la paleontologia organitzades pel departament de Biologia.

Com es construïx un videoclip: una mirada professional.

El passat 1 de desembre, en l’assignatura optativa d’Imatge i So de 2n de Batxillerat, rebérem a Violeta Boix, graduada per la Tisch School of the Arts de la Universitat de Nova York (NYU) i actualment Directora Creativa Associada en la companyia Atlantic Records, amb seu a Nova York i pertanyent al Warner Music Group.

Violeta exercix labors de productora executiva, dedicant-se principalment a la producció i realització de videoclips musicals d’artistes tant nord-americans com internacionals. Compta amb una àmplia experiència professional, adquirida durant la seua formació en la NYU i el seu posterior treball en la companyia EI Studio, també a Nova York.

Durant la seua visita, Violeta va presentar i va explicar les labors de preproducció i producció que va dur a terme en els videoclips d’artistes com el grup indie-pop californià The Marias (Lluny de tu), la cantant i compositora sueca Cobrah (Torn) i el polifacètic Oliver Tree (Joyride i Essence). L’alumnat va visionar i va rebre explicacions dels diferents materials professionals utilitzats en les fases d’elaboració d’estes produccions. També es va establir un diàleg entre els participants que va permetre satisfer dubtes sobre qüestions pròpies del tema i valorar perspectives personals futures relacionades amb la creació i producció audiovisual (fotos).

El Departament de Tecnologia agraïx a Violeta Boix la seua interessant presentació que ens ha ampliat la visió del creatiu i apassionant món del videoclip des d’una visió més pròxima a la professionalitat.